新上任的初中英语老师,课堂教学方面没有经验,该怎么办才能提高考试成绩?
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应该和题主握个手,我大学毕业就是初中英语教师。
在自己任教之初,也是各种忐忑,专业知识不是问题,但是最怕的就是课堂,有学生捣乱怎么办?学生不听管教怎么办?……可以说,自己的第一堂课也是战战兢兢上完的。我所教的两个班级在全校十个班级中总是排在第一、二名。没有什么经验,就说说自己的几点想法:
1、“严”字当先
刚开始实习的时候,看见老师们对学生很严厉,自己觉得心里很不好受。心想:“老师不是应该和蔼可亲吗?”但是,现实教学中,我发现,和蔼可亲的老师镇不住课堂,学生对老师没有敬畏,课堂乱哄哄,还何谈成绩?
尤其是刚上任的老师,首先要把自己的“严”树立起来,当然“严”并不是说体罚学生,而是让学生意识到你不是一个纵容学生的老师,你的课堂就要安静听课,不允许有小动作。这样,以后自己的课堂才会有很好的课堂秩序,孩子们才会认真听课。
2、抓“低”放高
在自己的班级里面,需要掌握每一个孩子的底子如何。经过一段时间,你就会发现什么样的孩子不用管就会取得好成绩,这一类学生自己知道学习,所以不需要老师怎么费心。不费心并不是说不用管,也要时刻注意孩子的成绩变化。
但是有那么一类学生,必须要老师拉着走,这类学生就要课下多督促。当时我班里有个小男生,成绩一般。但是只要课下多叫几次,时不时检查几次单词,课文背诵,孩子的成绩就蹭蹭往上跑,这类孩子需要老师拽着跑。
3、“门”外朋友
在这里说的门就是教室的“门”,当时我的做法就是做孩子们的“门”外朋友,课堂上必须认认真真,一丝不苟。课堂外,我们可以是知心朋友。在孩子面前,既要有老师的威严,也要有朋友似的关心和爱护。成绩好,师生关系也很好,只有这样,才会取得双赢。
现在回头想想自己的教学生涯,孩子们现在都已经走上了工作岗位,其中很多都如愿考上了大学,至今和我关系亲密,时不时在微信里问候我,这就是一个老师最大的幸福!当学生们邀请我参加他们婚礼的时候,看着他们长大成材,每次我都会眼里满是泪水!
会有这样思考的老师一定是一个为学生设想的好老师。
其实,每个人都是有了自己内心清晰的目标后,才会有动力让自己激情四溢的前进。所以,我们可以把这个思想列入教学计划,如果让孩子自己有了学习目标,那么,他们自己就会想尽办法,想要达成目标。你可以省不少心。
比如学习英语,英语读音音节,这个可以让孩子发音标准的同时,还可以帮助他们更为轻松地背诵单词,“你们想不想英语读音标准又背诵单词非常轻松呢?”大家肯定都会回答肯定的。before这个单词后面ore是一个读音,只要读到就可以轻松的拼读出来。
每个人都有想“指点江山”的气概,只要能激发并让他们认为有这样的途径可走,他们就会非常有激情有动力的,也就不愁学不好了。
如何提高农村初中英语课堂教学的有效性?
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我说一下农村孩子英语入门阶段应该注意的几个问题吧。
第一,把英语书写当成英语提高的润滑剂。在四线三格里写英语是提高学生修养的好途径。我常跟她们说“字如其人”。先从26个字母的大小写开始,端正姿势,不急不躁,按着笔顺书写。抄抄写写的时,孩子们喜爱做,不费脑子。26个字母书写必须过关,然后就是练习用手写体书写单词和句子了,基本上学生都能写好英语。这样初步奠定了学习英语的基础。
第二,把语音教学当成解开英语学习的钥匙。哑巴英语不仅呆滞,而且费力。从26个字母的读音入手,深入挖掘元音字母和辅音字母,元音和辅音,由浅入深,由单个词到无限体量。抓住英语音节的特点使英语单词记忆和阅读成为轻而易举的事情。
第三,敢说英语。听说读写四个环节中最难的是说。农村孩子要养成英语表达的习惯,还要敢于上台表现自我。我要求他们用英语表达“不和不学习的玩”,极具挑战性和启发性。不必非得严丝合缝,能表达出这个意思就可以。
大家有没有想过革新英语教学方式?初中英语老师都怎么讲课?
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我早在二十多年前就做了。
并且已经形成体系了。
中国目前英语教育体系从根上就错了。被新东方带偏了。
你说的翻译,按照我们专业翻译的做法,那是胡搞,只会扰乱英语思维。
正规的翻译是很严谨的。不但字字对应,还得进行二次创作,三次修辞。
基本功的训练是基础,而这个训练是无法在课堂上完成的。
英语的水平是受到汉语水平制约的。汉语什么样儿,英语就什么样儿。我教英语,常常不得不义务给学生补语文。
千万不要做卷子,越学越傻,越做越笨。
怎么做好一个教初中英语的老师?
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现在的小,初,高中教师中,绝大部分不是教英语,是教英文的。
好初中英语老师,是你自身能力发展,还是班级成绩好。算了,想说的太多,不发了!
初中英语该怎么自学?
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对于词汇的积累,初中生应该掌握1700个英语单词。这样可以提前将要学习的单词和短语熟悉一下;另一方面可以把自己平时做题遇到的新单词记录在一个单词本上,每天反复记忆和默写不熟悉的单词。
第一:多理解语法
通过单独记忆单词很难在中学考试中取得好成绩,语法学习同样重要。初一的时候还要学习重要的语法知识点。首先,你应该在课堂上仔细听讲,尤其是语法知识点的解释。二是加强语法知识点的相应实践。第三,主动检查语法书并独立学习理解。
第二:多练听说读写
现在的英语考试重视学生的交流能力,所以练好英语的听说读写能力是“基础”。
第三:养成良好的学习习惯
良好的学习习惯必须严抓。因此,初一的学生要养成做好错题管理,认真听讲和记笔记等有助于提高学习成绩的良好习惯。
初二:起高楼,避免两极分化
万丈高楼平地起,在初一的基础上,现在就是为建筑添砖加瓦的时候了。初中三年,英语学习最重要的就是初二,所以一定要引起重视,好好学习。除了从课本上积累词汇,还要多阅读英语报刊、杂志或英语网站等来丰富自己的语言。
第一:重视阅读和写作
阅读和写作是很有价值的。为了不让阅读和写作拖后腿,初二的学生可以阅读更多的英语故事、新闻和政治人物以及传记。此外,我们应该更多地关注社会热点,并思考如何用英语正确的表达。
第二:多练听力和口语
初二的学生应该多听些听力材料。同时,他们应该大胆说出,不是因为他们说的不是标准的开始。
初三:备战中考
初二学习后,英语有了很好的基础,现在最重要的是要做最后的冲刺,还要调整心态,因为高考不仅是能力,也是心理。
第一:保持良好心态
健康的头脑有时比智力更强大。初三的学生必须有良好的作息时间,以保持轻松的心情。
第二:突破语法难题
初三的宾语从句和定语从句是中考的重点。学会查漏补缺,针对性地进行中考题的练习是各位准考生的必备要诀。
第三:“听说”和“读写”两手抓
无论英语在中学考试中如何变化,只要“听说”和“读写”的力量得到提高,仍然有很大的希望被列入中学入学考试的黄金名单。首先,仔细选择接近高考的阅读材料;第二,直击考点,加强练习;第三,总结,提高复习效率。
诚谢邀请!这个问题我以前多次回答过,请看我以前的的答复。
初中英语教学最重要的应该注意什么?
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如何学习英语?
沉默期理论+塑造语言体系+思维转换=精通英语
沉默期理论:听的多了也就会说了!
学习任何一门语言都有沉默期,所谓的沉默期就是与幼儿语言习得情况差不多,举个例子,比如幼儿是如何从不会说话=>会说话=>在到很会说话会经历什么,先是家长在一直跟孩子说话,孩子刚开始是不会说话的,慢慢的随着有能力说话开始,从简单的词‘爸爸,妈妈等’到会说很多话,在其过程中,每天会大量的接触到听力问题,就是说,孩子每天都在听力,刚开始的时候确没有任何的表达,随着沉默期的发展,孩子慢慢有了表达,这也是英语的学习一个过程,总之一句话,就是想学好英语从听力理解开始。当然要按照步骤来,就是先从简单的听力开始,如何听?听什么?就成为了大家讨论的话题,那当然是由简入深。语言学习的神书是什么?肯定是新概念英语,很多人学习新概念英语却没有掌握其精髓,单单的把它当作是一本语法书或者翻译书,仅仅的做到能看懂句子就可以了,这样做是远远不够的,需要掌握其学习方法,要用沉默期理论结合语言体系的塑造以及到后期的思维转换来指导学习这个教材才最有效。那到底如何去学习呢?那我们需要以下步骤:
对于零基础学员要从发音开始:掌握字母,音标,以及音标和字母的对应来学习简单的自然拼读单词的方法,以便学员能够快速记忆单词,拼读单词。
接下来我们要根据这个单词的使用情况(最常出现这个单词的句子),我们要把单词放在简单的句子中来写出句子,然后将其录音(初期阶段可以给出汉语意思,待掌握了大量的单词之后就是能造出很长的句子的时候就不要给出汉语意思了。)反复听所录制的单词,每天都要听,连续听至少7天。要通过这种方式来记忆单词才最有效,否则背诵再多词汇都没用,背了也不会使用。
零基础学员从新概念一册开始,要听课文听力,每篇课文至少听10遍以上。想要加速沉默期,需要做到能够背诵课文。
总结:沉默期学员要能够做到:听,学,背。
如何塑造语言体系? 系统学习新概念英语一二三册
新概念英语第一册学完之后完全可以塑造基本的语言体系,语言体系是什么?就是基本的语法结构。那为什么要学习语法结构?学习语法结构到底有什么用处?有两个用处,第一帮你快速的背句子。通过句子结构分析能够快速的帮你背句子加速沉默期。第二,帮你理解英语思维。所谓的英语思维就是汉语怎么说而英语却这么说。说白了就是告诉你如何翻译,如何写作。
总结:掌握英语语法结构
沉默期的末端就是思维转换,如何转换思维?会学习新概念三册
需要学习新概念英语三册。三册能告诉你简单英语表达是什么,复杂的英语表达该如何表达。同样一句话,怎么说才更高级更符合老外的思维。
系统完成新概念英语一二三册的学习会帮你快速完成沉默期,达到张嘴说话流利英语精通英语的程度。做到以上步骤,可轻松应试,流利口语。
学完之后要学以致用,要能够开口说话,能够写作,翻译。还要每天继续听力,包括看英语电影最好是有英文字幕的,听英文歌,听英语新闻,听英语脱口秀等跟英语相关的资料,要坚持,这样才能够长期保持积极的二语学习状态,并将其转化为一语能力!!
如何学英语?
如何背单词?
如何学语法?
如何提高英语成绩?…
这些问题还用问吗?
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