散文精选网网友提问：
疫情期间的网课，家长收获了什么？
优质回答：
看到这个问题，我想只要家里有孩子上网课的，家长们都有不同的感触。
首先，终于知道班主任老师每天多不容易。每天上课前，检查学生打卡，提醒上课要认真听，如何完成作业，怎样做到自律。我儿子的班主任还告诉孩子在家怎样避免父母唠叨？自己管好自己，该起床时起床，该学习时学习。不上课时，读书运动，帮助父母做家务，不给父母唠叨的机会。班主任的正面引导，加上儿子的自律，上网课一个月了，我和老公对孩子非常的满意。
其次，知道儿子听课的习惯。儿子听课时，笔一直在手里晃动。听课结束，开始做题时，老师讲过的，基本都能做正确。他的做题结果验证了他之前一直告诉我们的：笔在手里无意识的转动，不影响学习。以后他学习时，不会再因为这个问题和他争吵了。
第三，我儿子同学的父母经常说老师讲课不清晰，他儿子学不会。这次陪儿子听课时，我发现不是老师的问题。以后我想劝家长，如果孩子成绩下降，应该和孩子一起分析，从自身找原因，这样才能进步。
陪儿子上网课一个月，全面了解了老师们上课的情况。如果开学之后，孩子成绩下降，我希望儿子同学的父母不要把责任推到老师身上，应该从自己孩子身上找原因。
我不知道，你们孩子的网课收获怎样？你对自己孩子是否满意？
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一场疫情，医护成了战士，全民成了厨子，老师成了主播，家长成了班主任，只有孩子们，依然是神兽，你永远无法想象上网课的孩子是什么样！
第一次上网课，孩子们都是很欢迎的，毕竟是新事物嘛，大家总是抱着尝试的心态。而家长们也是支持的，一直担心孩子因为疫情耽误学习，现在终于解决了！
可是实际上，第一天以后很多老师家长都纷纷喊停！为什么？因为网课跟他们所想的完全不一样！
超过一半的孩子在上网课时都是带着玩的心态的，有的人坐在电脑前一会开始打瞌睡，有的人家长不在就开始玩手机打开其他网页，有的人一直在屏幕前面走神……
不仅如此，原本在线下十分钟就能讲清楚的知识，网课半小时还扯不清楚！举个例子，就拿一道数学题来说，线下给学生演练一遍，大多数都能听懂。可是网上呢，由于每个屏幕前每个孩子情况不同，还得扣1扣2检验他们的学习情况，效率自然就低了，甚至有的孩子用提前录制好的视频代替自己上课，遇到这种情况，你说网课有意义吗？。
上网课的老师更是糟心，各种大型翻车现场不忍直视，花费的改作业时间也成倍增长，更有的学生乱做一通！家长也不轻松，陪着上课自己不是发火就是昏昏欲睡，当个班主任才知道自己的孩子真能瞎折腾！
其实，在这些抱怨之下，也有一部分家长学生泰然自若，收获颇丰，因为这类学生已经习惯自律自学，网课对于他们来说自然是有用的！
网课其实是个好东西，现在考研考博的大学生几乎都用网课，人家成效也很好，为什么一到中小学就翻车呢？
究其原因，还是出现在学生身上！不自律，不专注，不主动，网课对于他们来说只是例行公事、完成任务！
因此，各位家长们一定要认识到这一点，乱来一通是不行的，这次网课已经让很多家长认识了孩子学习的各种问题，但是还是要从源头解决问题，这样才能一劳永逸！
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这场突入其来的疫情，对国家和人民造成了重大的影响，对于正在学习阶段的孩子来说，知识是指引孩子成长的动力，在响应国家停课不停学的号召下，我说一说我们家这段时间孩子在家上网课，对我的影响及收获。
1.这段时间孩子的网课，如火如荼的进行，作为家长不仅要为准备每天的三餐，更重要的是和孩子一起学习语文，数学，美术，体育。孩子自从上一年级一直没有辅导过，也体会了，辅导孩子的作业也是一项艰巨的任务，好多知识点自己也都记不起来，好多拼音的声调读错了，数学的算法和儿子也有很多冲突，感受到了知识的更迭。
2.对于经常出差的我，在这短时间一直陪孩子上课，和孩子的感情也越来越浓厚，和儿子每天探讨知识的难点，我把孩子当成朋友，不管儿子说什么话题，我也愿意与他讲讲，他讲的天马行空，他要的可能不是答案，而是家长和父母沟通。我感受到了，父子也可以很愉快的相处，只要我们张开怀抱，孩子就会张开怀抱拥抱。
3.这段时间耐心的培养也是我最大的收获。以前做事情都是三分钟热度，在我工作中也是这样，但辅导孩子上课，你不仅要有耐心，更重要的是要坚持。一篇课文，一首古诗，一个算术题，你不仅要一遍两遍的去辅导孩子，更重要的是你要站在孩子的立场去考虑问题。不管你有多生气，多无奈，都要克制，都要有耐心的陪着孩子。
以上就是这段时间的收获，希望咱们能够探讨孩子教育遇到的各种问题。
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2020年春节，一场新型冠状病毒引发的肺炎疫情笼罩了中华大地。人们开始足不出户，生活变得压抑起来。在这样的背景下，教育部发布通知“停课不停学”，正式开辟了一种崭新的学习方式，网上授课。
每天在钉钉直播群里上课，我认为这种教学方式变得生动活泼，我的学习兴趣也提升了许多。老师们每节课在直播间里以课件的形式向我们授课，整节课的知识框架变得清晰明朗了起来，这是十分有利于我们接受并消化东西的。
其次，就是这种方式突破了原有的教学模式。在学校是每一个学科只有一个老师授课，但在网上授课则是许多不同的老师担任我们的任课老师，使我们能充分了解到不同老师的教学风格和特点，进而可以得知自己感兴趣的教学方式。
再者，在网上授课时，每个老师一天只需上一节课或两节课，这就为老师们挤出了充足的时间为同学们批改作业及写评语，可以使同学们了解到自己作业的不足和突出的地方，之后就知道我们可以向哪一个方向努力。
总而言之，我们在这足不出户的冬日勃发着学习的兴趣。“冬天来了，春天还会远吗？”我相信，只要我们认真进行网上学习，永远保持着学习的自信，总有一缕阳光，会突破疫情的阴霾，带来温暖的春天。待到春暖花开时，我们再聚校园。
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曾经，有很多家长抱怨自己工作太忙，没有时间在家陪孩子。这次疫情之下，无形中拉长了我们的假期，家长终于有了大把的时间呆在家里，不经意间，实现了自己与孩子共度亲子时光的愿望。
以上内容就是小编分享的关于疫情期间的网课家长收获了什么.jpg”/>
