散文精选网作为教师，该如何面对自己单位的年终考核、职称评定和绩效工资差异？
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哈哈，我是一个搅局者。10几年前我一直都很忠于教学的，虽然当时有很多不公平，不过自己努力过，不是可以得到承认的，所以学校史上最真实最高的奖项也是我的。
后来不是了，课题造假，升级造假一大堆，自己的科目因为特殊性报了一次都不想再报了，一级就一级吧。还有看着作恶的人继续作恶，无能的人也能稳坐高位，我开始变得反叛起来。上次年度考核我才把以前的黑幕抖出来，民主选举他们拉帮结派，评优评先进选有关系但没成绩的人，最气就是那个比我小十年的小子，转得了在编也只是因有个大哥拉任高职，评了市级优秀还要天天在晒，我于是向校长投诉了他，还在老师群里不点名批评他没成绩靠关系。这不报应就来了，刚评上地级优秀，他的后台就死了。世事是这样，做人不能太高调。
现在看看绩效吧，我们学校的行政过年前我也在群里抨击过他们，一天一节课，但却能算足跟我们十节的持平。每月1300到1800职务工资，绩效还要比一线的老师要高，我还打算有时间去投诉一下行政待遇问题呢。
都说了多少次了拉、抨职称就是凭关系:就是搞乱教育格局，是对一线主课老师积极性的极大挫伤:坚决取消职称与工资相并。
你们学校的年终考核评优是怎样进行的，是全体教职工在一起投票吗？
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我校共258名教职员工，年度考核指标到组，分行政领导组、行政后勤组、语数外政史地理化生和体艺计算机十个教研组。行政领导、行政后勤和体艺计算机教研组成员实施测评和述职相结合，在校园网系统里进行满意度测评，参与测评的当然是领导和学校中层，另外想争取优秀的本人述职评委打分取平均得分。
教师的考评量分管理，分政治思想、出勤、教育教学、教研等方面。基本都是自己可控的结果，其中教学方面高三高考高二学考分校目标分、班目标分和科目标分，一般三项全优有可能争取到优秀。高一计分到个人，如当年学校高考学考成绩可观高一评优基本没戏，所以高一定保底评优2人不分学科取得分高的。
教师评优，除了教学三项得满分外出勤教研论文学生竞赛一项都不得扣分，扣分竞争优势就打折扣了。
各功能处室将教师的考核分交办公室汇总公布，老师在一定时间内可核实本人和其他同教研组老师得分，提出修正依据和理由。学校三榜公示后造册上报。
不投票，校长说谁就算
教师的工资有30%会被提出来作为年终绩效考核的资金，被重新分配，合理吗？
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事业单位（含教务系统）工资改革的大政方针就是这么确定下来的：把单位员工的总工资来个一分为二，一部分为基础性绩效工资，占比70%，用来作为员工的基本生活保障，直接以月薪形式打卡进入员工的私人银行账户；另一部分为奖励性绩效工资，占比30%，用来重新分配，通过绩效考核，主要反映员工个人工作实绩和绩效奖励。但是在具体执行过程中，其他单位基本上还是平均分配，例如各乡镇、局级单位大量事业编制人员的奖励性绩效工资部分；唯有教育系统，在比较较真地执行着这一规定。
问题的关键是，教育系统如果真的是在公平合理地去执行这一规定，广大教师们也是无话可说，让人讨厌的就是特别不公平合理！这种不公平合理具体表现在哪里呢？首先、大多数的教育局都会截流这30%中的5%，用来作为对各个学校主要领导及局级领导们进行特殊年终奖励；其次、实际上剩余下来的25%，还要再扣除掉学校中层领导的管理岗位实绩与奖励；再者、普通老师真正能够有资格参与分配的奖励性绩效工资，也就仅仅是最后剩余下来的20%多一点的奖励性绩效工资！这样的做法，就是在是对广大教师们基本权益的一种剥夺和侵犯了，当然非常不合理！
那么，作为教育主管部门的教育局为何要从老师奖励性绩效工资中截流5%呢？就是因为教育局领导和各位校级领导们具有双重身份，一方面隶属于行政编制（也就是公务员，例如副科级以上局领导、校长及副校长）；另一方面他们又具有教师身份，是正儿八经的在编在岗的特殊教师（大家伙没看到，现在不少校长都是由副局长兼任、尤其是那些副校长们都在积极兼课嘛）。正是因为如此，这个操蛋的事情就出现了，这帮人不仅要享受行政上的待遇，同时也要享受在编在岗教师的待遇；基础性绩效工资掌控在省级财政手里，他们无能为力，但是奖励性绩效工资可是掌握在县级财政这里，他们话语权可比普通老师管用多了！
前有车，后有辙嘛！教育局可以有初一，学校里也就有了十五。学校中层领导们的管理岗位实绩和奖励，也就顺理成章地出在了奖励性绩效工资里面了！学校中层领导，作为学校的中坚力量，帮助校长管理和维护着整个学校的正常运行，可以说为之立下了汗马功劳；再说了中层具体管理岗位，也是学校全面工作中的非常重要一贯嘛，不可或缺；同时，按照奖励性绩效工资分配规定的基本准则“多劳多得，奖勤罚懒”，这些中层领导们除了要教好书，还要站好岗，多得到一块奖励性绩效工资，似乎更能说得过去哈！你奶奶个熊，这也合理，那也合理，普通老师原本100%的工资，现在只能够拿到90%多一点，该去找谁说理呢？
综上所述，笔者认为“教师的工资有30%会被提出来作为年终绩效考核的资金，被重新分配，合理吗”，当然特别不合理了，普通老师的基本权益被堂而皇之地剥夺和侵犯！这里有一个关系需要理顺：教师奖励性绩效工资，只是针对教师岗的，不要动辄拿教师岗兼职管理岗来说事，班主任费这个事就甭提了，说多了，得罪人，自己也窝心！
奖励性绩效，是工资之外的绩效奖想，不是在原本工资范围内。
以上内容就是小编分享的关于教师年度考核述职报告范文.jpg”/>
