散文精选网成绩不好如何快速提高成绩？
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学习是一个循序渐进的过程，成功没有捷径，首先把课本上的知识点理解掌握了，再进行有针对性的练习，多刷题是有必要的，知识点就那么多而出题的角度以及知识点是如何考察的，以及题型的变式多种多样，只有多练习才能把知识点掌握的更牢固，做题的速度以及准确度才能提高上去！
学习方法不对、学习习惯不好等让一大批原本初中成绩优异的孩子进入高中后成绩不断下降，特别在理科学习上，很多孩子甚至数学、物理、化学成绩甚至达不到及格。这种情况一旦出现，父母焦急、老师失望、学生气馁，会使学生成绩持续下落，最终导致孩子厌学情绪严重，对孩子的学习甚至身心发展都造成不可逆转的伤害。
很多家长和读者都询问我，理科成绩差的孩子还有救吗？理科成绩都不及格的孩子还有提高的希望吗？当然有，今天笔者就和大家分享下让这部分学生提高成绩的三步走策略。
第一步：由经验丰富、耐心十足的老师积极引导，让学会进行自我感知，曲感知定义和概念的重要性。太多理科成绩差的孩子上了考场可能会懵到觉得学的东西都没用了，不是学的东西没用了，而是学生没有对所学的知识点（特别是理科定义和概念）给予足够的重视，没有做到对所学知识有深入的理解，所以上了考场感觉题目和知识剥离了，无法进行迁移、应用。所以，第一步的目的就是让学生在今后的学习中重视课本知识，知道知识和题目、学知识和解题目是密不可分的。
第二步：在老师的指导下，学生开始做各板块的经典题目，并且在老师的讲解下去体会方法的重要性。很多成绩差的孩子做题没有策略和方法，上了考场幻想做的都是是一加一等于二的题目才好，稍微复杂点的题目就难以下手和解决。通过做经典题目，学生可以学习到各种解题方法并感知方法的重要性，同时可以去感受感受知识点和题目、题型的对应关系，以便于在今后做题时能迅速找到突破点。
第三步：引导孩子自己做题，让他们感受从知识出发、结合方法解题的魅力，让他们去自我尝试不同方法去解题！最后，老师甚至可以让学生想自己讲解题目，以帮助学生理清思路、纠正思维偏差。
总之，经历这三个阶段，孩子们就能培养兴趣、树立信心！但有个关口要过：提高计算能力和牢记知识点……如果你数学低于90，物理也不及格，那就准备好经历这三个步骤吧！慢工出细活，磨刀不误砍柴工！
也许你还想知道初中生厌学怎么办的知识介绍。
有什么快速提高成绩的方法？
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很高兴为你解答问题，更高兴看到你取得前200的优秀成绩。你说你语数外不好，那可真是大问题，还好你现在才初一，成绩远没有定型，只要按规矩规定去做，防止急功近利，记住：最快的学习方法可能就是最慢的，因为快往往丢三落四，最后不但慢，还可能造成永久的缺失。建议：稳定心情，从基础做起，语文不好，那就从字、词、句着手，数学不好，就强化例题的练习，外语和语文一样，你需要词汇量，需要背，需要做文，需要朗读，总之，你需要做好基础。
感觉很难！成绩的提高绝不是短期可以实现的。
简单的说：你有多努力，才有多幸运！你有多少努力，才会有多少成绩！
不过，有这样的想法是好的，结合个人教育经验，结合子女的学习情况，简单做如下回答：
1 、 埋头拉车和抬头看路相结合。埋头拉车是努力，抬头看路是找学习方向，找学习窍门。
2、多和老师、好成绩的同学交流。
3、把握好学习的节奏，找到适合自己的。
4、课堂很重要。
5、效率更重要。
希望可以帮到你。
如何帮助差生提高成绩？
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这个题目很大。中小学教师都思考过这个问题，也付诸了行动，也有一些效果。但也有总不见效的。不同年段的差生提高的方法不同。首先找出差生成绩差的主要原因，如：1、不肯动脑筋，但思维能力正常；2、不能动脑筋，反映比较迟钝；3、不听课，不做作业；4、不预习，不复习，不做家庭作业；4、上课走神，注意力不集中；5、不想学习，专门插科打诨刷存在感。6、非但不读书，还将扰乱课堂当作自己义不容辞的职责。7、以上的几种原因的综合。找到原因后，思想上帮助，生活上关心，知识上教导。不过，转变成绩差的学生，说起来容易，做起来很难！如果每一位差生都被转变成了优生，那么每一位学生都会上北大清华。高考根本不用分类考了！许多差生经历了许多老师转，结果可能非但没有转好，到头来越转越差。真的不是老师不用心，而是教育不是万能的！人发展的高度不全是由教育决定的。其中，遗传是人发展的基础！能孵出小鸡的永远只有鸡蛋，没有一只小鸡是石头孵出来的。但，作为家长，作为教育工作者，必须尽最大努力让其充分发展。当然，如果成绩没有被提高，并不是说这种人蠢，但也必须承认有人在读书这件事上并不聪明，他们的智慧分布在其他方面。比如画画、打球、唱歌、跳舞、操作等，甚至情商也不错。石头虽然不能孵出小鸡，但也许能雕刻出一件象样的作品来。即使不能雕刻出艺术作品，做块铺路石总可以吧？！你用鸡蛋或小鸡铺路试试是什么效果。教师的成绩是要排队的（学生不排队），所以，即使是难以如愿以偿的事情，从事基础教育的老师也得干。所以，提高差生的成绩永远都是基础教育重点研究课题之一。回答供参考。
谢谢！我是班主任，我是英语老师，我来回答。
基础差的同学提高成绩不是很容易的事情，因为之所以在同类群体里差一些，就是学习习惯和学习能力要弱一些的孩子。学习的坏习惯不是一天养成的，要改变也绝非容易，而我们的家长总是以为一顿数落甚至打骂就能解决问题。说一个具体的例子，也许你能参考一下。
我同事的儿子习惯一直很差，作业就是应付，更谈不上喜欢了，成绩几乎总是最后。课外辅导班一直就没有停止过，但是无论是在学校还是在课外缴费的辅导班都是极少认真专注的。后来到了初二，我这个同事感觉再这样下去就连高中都很难考上了。她就经过挑选后选择了一名优秀的大学生，每天放学后都来她家辅导儿子的学习。可能是那个大学生所在大学的名气，也可能是那个同学的才气，更可能是年龄差距小更容易交流，她儿子就是很佩服那个大学生，很愿意听从他的安排，每天各科作业都在他的督促和辅导下顺利完成。这样不到两个月成绩就有明显的进步，她儿子第一次体会到了在班级群里的骄傲和自信，最后中考成绩都过了重点线。
从这个特例我们得到的启示是，孩子如果找到了真正合适的帮助就能进步，每个孩子成长经历不一样，个性特点不一样，适合的方法也不一样。这就需要我们家长和老师多了解多尝试，当一种方法无效的时候就应该换用新的方法。
个人体会，请多批评。
如何提高考试成绩？？
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从心理角度来讲，存在这样的行为过程：
心态 → 认知 → 意识 → 行为 → 结果
由此看来，好心态是很重要的前提，健康良好的心态，能够改变个人认知，认知可以培养正确的意识与潜意识，而意识决定行为，行为决定结果。
一个人的心态受方方面面因素影响，我认为最重要的，当属满足“内心需求”了。
美国心理学家马斯洛认为，人的内心需求有五个层次：
一、渴饱感：姑且叫它温饱感，其实唤作生理需求更合适：即温饱、性、空气等，这方面，作为当代社会学生来讲，应该并不缺乏，好多孩子衣食无忧，零花钱也不缺，零食、玩具、衣服形形色色，数不胜数，所以生理需求并不是现在孩子的问题所在。
二、安全感：人身安全、家庭结构完整、身体健康是主要方面。在人身安全方面，有足够的安全感，不存在任何威胁；家庭方面，家庭结构完整，父母恩爱，家庭和谐稳定；个人身体健康，无疾病无残疾等，这些是保障孩子获得个人安全感的前提。在日常学生管理中，很多情况是：每一个问题孩子的背后，必然存在一个问题家庭，屡试不爽，所以，问题孩子可能早在小学甚至幼儿园之时就已埋下祸根，若干年后，当孩子到了初中时，会集中表现出来，而家长普遍认为是青春期惹的祸，是叛逆出了问题。这是片面的，也是一个表象问题。
三、归属感：这是孩子对亲情、友情和爱情的需求表现，对于中学生而言，爱情尚早，TA们也不懂爱情。归属感其实与安全感息息相关，孩子尚小时，归属感更多体现于对家庭的渴求，当孩子成熟长大后，对集体、对异性会表现出更多的内心需求。而中学生，对集体的、对家庭的依恋需求是很正常而又激烈的，所以，当学生家庭变故时，比如，单亲、离异、父母不和或父母三观不正等，都会导致孩子的归属感出问题，TA们往往会感觉父母不爱TA们了，自己处于家庭的边缘，便自动游离于家庭之外，临床表现为:对父母漠视，不尊重，不信任，不接纳，顶撞，不听话等，加之孩子年龄成熟，所以青春叛逆尤o 明显，这些行为让父母苦不堪言，但又无计可施。而当孩子内心缺乏安全感与归属感时，他们内心对亲情表现出更多大的渴求，渴望关心、渴望理解、渴望欣赏、渴望接纳，于是乎，会在内心懵懂的驱使下，对异性产生更多的好奇与欣赏，于是走近异性，荒废学业，家长父母老师们终于如遇猛虎，大呼曰“早恋！”
所以，我以为，学生期的早恋根本不是什么爱情，其实是在寻找一种亲情：被关爱，被呵护，正应了流行的那句话：初恋时，他们根本不懂爱情！
四、认同感：在前三个层面满足的基础之上，孩子自然而然地产生了新的渴望：被认同，即不仅仅是希望得到集体、家庭的尊重、信任与接纳，理解、支持与欣赏，更多的是通过一些行为与效果，渴望得到老师、同学的欣赏与赞同，比如学习上比学赶帮争分夺秒，比如运动会激烈竞争为班争光等等，此时，在早期父母或老师理想信念的教育引导下，如将孩子的学习激情与潜力调动起来，去唤醒他们内在的动力与激情，这就是最好的状态。
所以，好心态决定好状态。
但这一层面的爆发，是在前三个正常发展的基础之上来发生的，不可能一蹴而就，不可能跳跃前进。所以，看惯了太多家长忧郁的表情，无奈的泪水，无助的眼神，佝偻的身形，却不知，正是很久以前的漠视与忽视，才形成如今的恶果，因此我们应该更多的反思于，父母之婚姻家庭质量，对孩子的成长会形成无法抹杀的后果，所以，再往前追，一个青年有一个正确的恋爱观，一个正确的婚姻观，一个正确的家庭观，一个正确的亲子观是多么重要，在此，我们需要呼吁的远不止这些。
五、实现自我价值：这一层面已不是一个普通人所能实现的，比如当下的工程院院士钟南山钟老，李兰娟院士李老，耄耋之年，正该居家颐享天年之时，却在国难当头，一声召唤之下，将生死置之度外，义无反顾、亲临一线去调研、去指挥，他们不愧是民族的脊梁与骄傲，他们也实现了自我的人生价值。
总之：一个人的做人与成才，是一个系统工程，关注的远不止是孩子，还有父母、家庭、家风，家教等，而我们每人一个都不是身外之人，正应以身实践，勤俭修身，躬耕不辍，站好自己的位置。
作为一个过来人，在这里再说下，学习方法真的很重要。或许这句话你已经听过很多遍了，但我可以说，这是我自己的经历。很多年前，也有人这么和我说，但我总是不在意。首先，要找到适合自己的学习方法，因为适合的方法能让你事半功倍，不恰当的方法则事倍功半，为什么说适合呢？因为学习方法没有好坏之分，只有适不适合，学霸的方法可以学习，但不一定适合。那如何找到适合的方法？我想是需要尝试的，怎样结合自己的兴趣，把作业当做爱好，在书中寻到自己的点，这样才能真正的学好，而且记忆会更加深刻。于我而言，我喜欢摘抄，爱古文，并不是说我爱语文，只是相对来说，语文的很多言语，句子的表达很让我喜欢。于是，我便把这份兴趣带到了其他科目，相对于背公式，记方程，我想我抄完便也记得大半了，抄的过程中，一个练习字体的书写，一个也能增强排版的能力。不是说，这个学习一定是好的，有效果的，方法因人而异，适合自己的就是最好
的
如何提高自己的成绩？
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来 好好谈谈 我初三我刚过来
1:怎么提高数学成绩？ 上过数学班吗？ 如果没有的话建议多做做题吧 数学题其实没什么难的 只要在你的能力范围之内 把题多读几遍 然后根据每个条件和问题之间的联系 一点一点分析 你很快就能明白一道题 像这样多做几道 你一定会觉得数学不是很难～～ 坚持三天 数学就有起色 到了一定程度就会有质的飞跃 但这段时间就因人而异了
2:怎么提高语文成绩？ 不难啊 语文在于背 有一个人家里穷没钱买书 可是他把小学一年级到初中的都背会了 结果初中作文满分 人家觉得他博学多才 他说他只是背了背书 自己好好想想哦
背书重要 实践更重要 该默写就默写 该读多少遍就读多少遍
3:怎么提高英语成绩？ 与语文类似 不过英语一定要多默写 第二是多读书 大课文一定要背下来 早上早点起来背哦 慢慢来
4:给我制定个表？要有学习，电脑要1小时，学习时间要占多数!
制表没什麽用 一般人是坚持不下来的 （除非你不是一般人）
每天都有24小时 我一般是学校写作业 写不完不回家 一到家就开饭 吃完饭做中考题 做得越早 玩得时间越多 我现在就不紧张了～～ 写作业要快哦 争取玩它3个小时 那多爽～
5:怎么能让自己对学习有兴趣？ 你学习上去了 父母就高兴了 老师就更高兴了 他们一高兴 你不就见神杀神了吗～～这就是兴趣和动力啊～
6:空闲的时候想读书，哪有材料？怎么读书？读什么材料？给我个材料的网址？ 兴趣所致 读书还是看纸的好 我长去学校图书馆 那里是个不花钱有安静 环境又好的地方～～
再送你一句话 记住了：“听老师的话 不能打一点折扣！！”
1、课堂认真 听讲，理解并记忆
2、课下复习，完成作业
3、读书百遍其义自见，温故而知新
成绩不好，该如何提高？
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基础不牢固，很难再提高，而且越学越难。就像建房子一样，基础不打实，空中楼阁都是飘忽不定是白搭。所以孩子要从小打好基础，每一步都是很关键，错过了良机，很难再回来。同样一个问题，学习好的不一定真的好，如果稍微不注意，中间断开了基础的连贯性，也会立马降下来，所以要基础打好，并且要养成良好的学习习惯。如果某个孩子因为基础不牢固，中间出现了很难挽留的场面，那就只能再找到他她喜欢某个项目的其实点，从零做起，吸取以往教训，把现在的零起点基础打好，继续攀登，这个重新的零起点就是所谓的找到的特长点！
谢谢邀请。
学习成绩是果，要在因上找原因。钱并不是万能的。要让孩子把基础知识学扎实了，要从最简单的知识查起，哪里有问题就要找出来，并解决。经过一段时间就会变好，这就是一种“以慢为快”的学习方法。
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