中远:诗和远方
● 泥土芬芳茫茫人海中我们能够相遇是缘分,一提到分离有许多不舍,因为再见便不知何时。——题记温暖的诗要么读书,要么旅行,人的身体和灵魂总得有一个在路上!我非常庆幸有这样一次学习的机会,带着身体和灵魂来到这里,甚至有点不想回学校了。因为一旦回到学校又得装出严肃的样子,看到不听话的孩子又要批评呵斥。在这里的几天,我们住的安心,吃的舒心,过得开心。看到教官艺术化处理一些不太遵守规矩的孩子,可孩子一边接受着小惩罚,一边还是心悦诚服。这让我很震撼,我平时批评指责孩子们几句,他们便记恨于心。我的学生中有当面说我大坏蛋的。有每天关心他,他还直言最不喜欢的老师就是我的。有背后起外号讥讽我的。在中远的五天,我看见教官与孩子们一直相处得开心。让我学到很多。基地有丰富多彩的手工制作材料、游戏器材。训练了大家的体能,也培养了大家的合作意识、竞争意识。我为没有来的同学感到非常惋惜。这也是我作为班主任工作失职的地方。没有把最好的教育呈现给孩子们,在此诚恳地说声抱歉。五天的时间是短暂的,可是留下的记忆却是永恒的。五天我深切感受到松滋人的热情,感受到基地领导、教官、各位工作人员的细心。我们全体师生都备受感动。在稻谷溪的时候,我听到了孩子们爽朗的笑声,平时他们淘气的场面也遗忘了。虽然在这五天的时间我的膝盖不太舒服,然而我的心却是舒畅的。因为我收获的足够余生细细品味。美好的远方在中远让我蜕变的是一名叫许某某的学生,我放下教师高高在上的面子去跟孩子沟通,发现他真的不是学校看到的那淘气的一面。面对教官对他的严厉,我有点心疼,因为他毕竟跟其他孩子不一样啊?老师的恻隐之心犯了,于是第一次干预了教官。可以说教官心中对我这老师印象估计不怎样。后来我发现我忍受不了他那丧气的表情,于是离开了训练场。因为我看到他会想起自己的孩子。万一将来他也查不出病因,又不能跟上同龄孩子的水平。我该怎么办呢?于是我让所有教官去发现他的优点,后来大家一致认为他很聪明,可能对学校的文化课不太感兴趣,自理能力差点而已。也许他正在等待一次拥抱,一种爱的温暖。所以他的洗漱都是我亲自动手,他不小心把裤子尿湿我就默默带他去换掉;拉大便没有弄干净,我就带他把身上擦干净再换上干净衣服。家长还没来得及送裤子就让他盖着被子把饭端床上来吃。在照顾他的时候几次口误说成了:来,妈妈帮你弄好。后来又觉得自己不好意思。幸亏他反应稍微慢一点没听到。后来中远基地所有人员也特别关注他的状态,包括上厕所、睡觉都安排了专人负责。他在这里享受着五星级的待遇。四年级同行的其他101名学员也发现了他可爱的一面,甚至有点超乎寻常的聪明,于是大家也不再对他有任何成见。班上有自愿来照顾他生活起居的男生,有耐心教导他训练动作和手工课程的教官、队友。走的前一天,我怕他晚上在寝室捣乱,就说不听话就把你留在基地。结果他还真捣乱了,因为他想留在基地,不想回学校了。我以前低估了他,这一次真让我刮目相看。也许上帝太偏爱于他,故意让他与众不同。正是因为他的不一样才让我体会到我们教师职业的特殊性。正是他教会了我博大的胸怀。正是他让我认识到以前自己的狭隘。而幸运的是刚来基地的那一天刚好是我作为一名正式教师上岗的第一天。也就是在这一天,我学会了基地各位领导及教官那团结一致的管理风格,学到了严格要求学生的理念,学到了创新教学的艺术……于是我向教官申请给他颁发了“优秀学员”的荣誉奖状。看他大摇大摆、神气地走下领奖台,那种激动之情难以表达。后来基地赵主任告诉我,我们给了他一对飞翔的翅膀,让他开启了人生新的征途。在此也恳请教育同仁奉献自己的力量,为这位有天赋的孩子推荐可以开导他、引导他走向智慧旅程的老师。这也是孩子父亲的迫切心愿。假如他是我们的孩子该怎么办?只有真正把孩子们当成自己的孩子,我们才能做好教育,才有勇气帮他们挡住各种负面事件,才有担当承受各种压力,才有足够强的动力去提升自己的核心素养。 学校不是孩子的全部世界,却是教师传播知识的圣所。我们希望自己的孩子成为什么样子,就要借助课堂引导孩子们成为什么样子?也许议论,也许嘲笑,也许会有抨击。但养育孩子的过程中遇到的困难会少吗?我要感谢许同学给了我一次发现爱的机会,给了我一次救赎的机会。在教育的路上,我犯过错,走过弯路。因为遇见他,因为带他来到中远,我们一起努力,完成了五天的研学活动。因为爱,我们相遇;因为爱,我们会分开。但我们的目的都是为了孩子的美好未来,我们又不曾分离,因为中远精神已经刻入内心。生活不止眼前的苟且,还有诗和远方。我的远方就是带孩子认识世界,而世界的教科书已从中远拾起,未来就是把这厚重的文化传递给孩子们。中远教育,你就是孩子们的远方。因为刚好遇见你,留下足迹才美丽。作为教师我得到太多,文字不足以表达。只有将这份感动带到以后的工作中,用纪律规范学生,用博爱宽容学生,用温暖关怀学生。让爱不熄灯,让努力不减速,认真做好每一件事。待到明年稻香时,我们再相聚。(作者单位:松滋市沙道观小学)推荐阅读:1.【上清走笔】站在学生中央的那个人|山栀子2.【散文】爱是永恒的记忆|魏元玲3.【上清走笔】不忘来路,不负将来|山栀子4.【论道】学校发展,教师第一|山栀子5.做一名有梦想的教育人| 山栀子您看此文用
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【随笔】中远:?诗和远方|?泥土芬芳
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