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兰州大学的未来怎么样？
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作为不是兰大的一员
兰州大学的未来一片光明，其特色鲜明，路线正确。党中央重点建设兰州大学的初衷就是让兰州大学立足西部，解决西北部地区环境，生态恶劣，气候研究，修复生态，这是党和国家所赋予的使命。因为兰州大学从发展来看，不具备研究智能，高精尖，因其方位所限制。但历来西北部生态环境恶劣，其研究和解决生态环境刻不容缓。
只能说，兰大有其特殊的使命。
评价一所大学不能盲目跟风，重点建设支持那一所大学都是党中央研究过得，有其使命和作用的。
人工智能，高精尖也要搞，基础学科也要研究，生态也要修复，只不过在当前社会环境下，人们的注意力大多放在了计算机，大数据，沿海发达城市等相关高校。但兰州大学的存在为中国的事业发展做出了不可磨灭的贡献，要是没有兰州大学这样一所献身于基础学科研究，生态研究的重点高校，那么谁来担当西北生态修复，研究，改善的大旗。
兰大在地处西北，资金缺乏，背着外界抛弃的眼光，独挡西北生态环境之重任，以一校之力，独撑中国西北高等教育。
要是没有兰大这样一所勇于扎根西北研究冷门学科的高校，那势必东部发达地方的高校也总得有几所站出来挑起这个担子，兰大以一己之力独挡西北生态修复之重任，为其他高校全力的发展高精尖，现代化等装备研究提供了充足的后盾。
所以说，兰大是独一无二的，兰大的精神更是中国学术的精神，兰大的撑起的不只是西北的生态修复，更是学术人的精神。
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兰州大学发展得很好！在国家科学技术大奖中大放光彩！许多在什么会排名前面的985大学，在兰州大学面前低下了头！无颜呀！兰州大学你是好样的！虽一直被各路傻编的不断黑，却一笑而过！
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［解读版］兰州大学赋
数陇右之翘首，顾兰山之清幽。观金城之云卷，望黄河之水流。垒石壁以凝伫，记母亲于回眸。⑴引二景于雄踞，衔九渊于龙蟠。纳七彩以执笔，吐九华于铺笺。照兰亭以聚首，赋兰山于周环。路漫漫以今古，步焯焯于流年。纵横以通衢，逶迤于瀛寰。
悉数行于路，冠名或学院、或至公，仰仲景以驱厉，念俪生于史传。溯法政以昭彰，顺肇兴于中山。注神驰于道，署名或华佗、或思邈、或时珍、或隆基、或树帜、或迪生，据务本以阙填，获新知于捐妍。享安亭以文魁，正茂士于行键。逐步于楼榭，题名或恪勤、或明道、或天演、或思雨、或闻韶、或精诚、或勤博、或碧野，但指于目前。观飞云于湖泽，旋齐云于风鸢。驻观云以思绪，聚萃英于诗篇。行杏林以格致，持贵勤于桂端。趋跃进以逸夫，揽胡杨于创关。大楼通大路，大道接大坛。
起行艺苑，庄重悦色而雅，赞丹桂又芝兰之誉；采风东隅，席地动容相和，照绮韵紫薇于宣敷。春华秋实，中通外直争植，觅清朗紫竹以高节；芳华鲜美，浪漫紫藤盘踞，望掩映玉树于风旋。筑室有年，入门秉礼师生，南北重阶暖煦可居；堂开数地，掩袖惇叙宾客，东西复台明窗讲筵。偿闻欣以出彩，叙贺兰于祁连。经天山以陈迹，处昆仑于秀颜。沾“虎气”以学苑，⑾奏铿锵于杏坛。记庭霰以昨夜，授林花于后焉。如斯也，巡形胜以养志，捧《视野》而殊卓。邀“文溯”而比名，⑵传《读者》于赛学。会于积石堂，使于攀山岳。
于是号为湘人，左公宗棠。⑶于萃英门，名至公堂。⑷斯时贡院，学吏略商。己酉仲秋，⑸时轮正当。后继陕甘总督，升允奏章。⑹甘肃官立，法政学堂。经四年之春秋，逢辛亥之风暴。委冰吾为校长，⑺开高等之学校。适时守于戊辰，⑻更中山之名号。自丙戌为国立，⑼冠兰州而称道。自辛树帜，到江隆基。⑽大张文脉，见论周知。真理不灭，科学何辞。追求不舍，精神堪穷。传衍学脉，呼名训恭。兴隆起凤，盘旋跃龙。携竹踏来，击缶歌起。训曰：“自强不息，独树一帜”。酿千壶芳菲，造一方天地。
如是照史馆于青霭，见博物于银钩。巡衡汉而星拱，推户枢于埋头。处逸豫而必诫，偿宴慰于无求。虽困苦而芷若，但烽火于风猷。战歌清响，⑿此曲清音风发，专注抚《白雪》而压静；身影倥偬，不惜劳苦慷慨，用心弹《阳春》于生风。昔日云集，只为研核物理，正逢寻斗赢以一水；犹睹今朝，正负电子对撞，但能抵功敌于千钟。端庄行色，后影其长。临睨通壑，采风何妨。天降大任，羽化成翔。过岩下以提笔，步堂上于登台。向东西以潜影，走南北于逸材。园圃随桃李，芳草遍天涯。
中华学府，陇原文根。垂灯春浅，洒雪晨昏。毓秀凭画，垂湖正论。钟灵迂曲，楼舍霁青。晨钟敲响，读书征声。暮鼓重点，梦逐轻盈。凭城郭以持守，据边邑于逢迎。念颉刚以鸿儒，⒀戒后来于俗名。题敦煌以凝睇，弄古风于聆听。教贯注以伏案，拒踌躇于驻踪。寻一格于不拘，纳百川于相容。守勤恪以分付，尚辨学于立功。或为化学，独秀枝头。大气科学，力争上游。既生态而举目，又草学而竞优。集学科而广采，寓专业而兼收。若燕赵以对月，恰闽粤于听鸥。遇东亚把盏，逢欧美同流。
值时空也，春风北唤，秋雁南飞。树鹊有巢，檐燕还归。领阵雁以应约，率群英于大师。属冠伦以遥寄，拥魁能而知委。集兴文以秘境，惯厚理于直抵。系拓工以精湛，恰强医于乐事。走九州以轻装，跨四海而乘水。云涌于长空，鹏飞于万里。
《鹧鸪天》云：
纵笔繁华念素笺。惊瞻形胜复斯年。 漫花央记消胸臆，河浪离愁响彻天。
秋露重，我裳绵。披衣清夜护风寒。 吾师望眼灯花晕，师训堂中带月还。
（2019-06-03）
一、押韵： 《词林正韵》。说明：文中《鹧鸪天》词，以晏几道《鹧鸪天》（彩袖殷勤捧玉钟）词可校；此词系中古四声，原声填词。
二、注释：
⑴ 母亲：比拟说法。指兰州市七里河北岸之“黄河母亲”雕塑。
⑵《视野》：即兰州大学主办的文学杂志。 文溯：兰州四库全书之“文溯阁”。
⑶ 左公宗棠：指左宗棠，时任陕甘总督，一直关注甘肃办学事宜。
⑷“萃英门”“至公堂”：旧时科举卖场所更为教室。
⑸ 己酉仲秋：1909年（宣统元年）9月17日甘肃官立法政学堂成立。
⑹ 升允奏章：继左宗棠之后的陕甘总督升允给朝廷奏章，关于建立甘肃法政学堂事宜。
⑺ 冰吾：即蔡大愚，字冰吾，任甘肃法政学堂校长兼教务主任。
⑻ 戊辰：即1928年，甘肃省立中山学院扩建为兰州中山大学。
⑼ 丙戌：即1946年成立“国立兰州大学”，由教育部委任辛树帜筹办，并为校长。
⑽ 江隆基：1959年至1966年期间，担任兰州大学党委书记兼校长，文革期间受迫害致死。
⑾ 天山、昆仑、虎气：即兰州大学榆中校区之“天山堂”“昆仑堂”和“将军楼”。
⑿ 战歌：即校歌。兰州大学校歌诞生于抗战期间，词亦激昂，曲亦铿锵，故名。 观 成：即 清代贡院遗留的“观成堂”为书库。
⒀ 颉刚：即顾诵坤，字铭坚，号颉刚。曾为兰州大学教授，古史辨学派创始人。
三、解读：（条目不分先后）
【解读】“陇右”：陇山（六盘山）之西，黄河以东地区，脱胎于“陇西”说，是以陇山为标志，指称其西(右) 的广大地域，泛指今甘肃；“二景”：指日、月。 引[南朝梁]陶弘景 《周氏冥通记》卷二：“动则二景舒明，静则风云息气。”
【解读】“题敦煌以凝睇，弄古风于聆听。” 〖批语〗就是中央电视台之“开讲啦”节目中，兰州大学校长严纯华院士所讲的给学生颁发《骆驼驾驶证》，到大漠深处敦煌考察。敦煌学是兰大的一门独特的学科。
【解读】“??正逢寻斗赢以一水；??但能抵功敌于千钟”：引苏轼《行香子》（绮席才终）词：“斗赢一水，功敌千钟”。其词咏茶，这里借用肯下功夫。
【解读】“过岩下以提笔，步堂上于登台。”即文人的文化传达方式。凡名胜古迹的地方，大都有文人在崖下岩石提字的现象，如[宋]叶梦得[三卷本]·卷下“岩下放言”。作为学府，登台讲座是平凡不过的事情。
【解读】“兴隆起凤，盘旋跃龙。”从形胜而言。“兴隆”，即兰州大学榆中校区相邻的“兴隆山”；“盘旋”，即兰州大学主校区就处在兰州市盘旋路附近。
【解读】“筑室有年??”：筑室：建筑屋舍。这里借指办学历史悠久，又倍加珍惜互爱。引《诗·大雅·緜》：“曰止曰时，筑室于兹。”又[唐]储光羲《田家杂兴》诗：“筑室既相邻，向田復同道。”又［宋］陆游《剑南诗稿》卷十七《感兴》：“筑室真须待伯夷”。
【解读】“战歌清响，此曲清音风发，专注抚《白雪》而压静；身影倥偬，不惜劳苦慷慨，用心弹《阳春》于生风。” 〖批〗通句采用比拟的说法，比喻深厚的大学之道，学问之道的积淀。“战歌清响”：诞生于抗战时期的校歌。《白雪》《阳春》古曲。
【解读】“于是号为湘人，左公宗棠。于萃英门，名至公堂。斯时贡院，学吏略商。己酉仲秋，时轮正当。后继陕甘总督，升允奏章。甘肃官立，法政学堂。经四年之春秋，逢辛亥之风暴。委冰吾为校长，开高等之学校。适时守于戊辰，更中山之名号。自丙戌为国立，冠兰州而称道。” 〖批语〗饮水思源，缅怀前人；传承文脉，造福桑梓；顺应时代，发扬光大。
【解读】“自辛树帜，到江隆基”，迄今为止，“大张文脉，见论周知。”此几句提炼总结出学者兴文，学府兴学的见证，从中国文化历史上看，就是追求一种“真理不灭，科学何辞。追求不舍，精神堪穷”的过程和理念。
【解读】“??只为研核物理，??正负电子对撞，??”：兰州大学曾为“两弹”成功试验做出了卓越贡献；正负电子对撞的学科建设亦是闻名于世。
【解读】“教贯注以伏案，拒踌躇于驻踪。” 〖批〗听闻有经济发达外省高校在兰大附近专设“驻兰（挖人）办事处”，不知是真是假？如果是真的，殊不想，人才是培养和发现的，弄不好有的外省高校身边就有想“挖”的心仪者，甚至是更大的“贤人”。退一步讲，既便是求贤若渴，关键是被“挖”走的贤人，能否使用好？这是关键，可不要弄成“骑驴找驴”了！古语讲，临渊羡鱼，不如退而结网，还是把心思放到好好善待身边的人吧！
【解读】“记庭霰以昨夜，授林花于后焉”：引[唐]宋之问《苑中遇雪应制》：“不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜开。” 庭霰：雪花。林花：泛指树枝开花。这里有瑞雪兆丰年的含义，不经严寒，哪有百花芳香。
【解读】“采风东隅，席地动容相和”：相和：互相应和、呼应。引《文选．左思．蜀都赋》：“百室离房，机杼相和。”相和，亦指汉代时期在“街陌谣讴”基础上继承先秦楚声等传统而形成的“相和歌”，《晋书?乐志》：“相和，汉旧歌也。丝竹更相和，执节者歌。”是歌者自击节鼓与伴奏的管弦乐器相应和，并由此而得名。
【解读】“领阵雁以应约，率群英于大师。” 〖批语〗这是赋作的灵魂，也是办学落脚点。“领阵雁”，是方向性，即从哪里来，到哪里去；“率群英”，学术性的，即怎样办学，到怎样治学。一支队伍，组织好，引领好，就会产生出动力和力量；一场学术，组织好，开发好，应用好，就会转化为能量和效应，达到所企盼的目的。
【解读】“端庄行色，后影其长。临睨通壑，采风何妨。天降大任，羽化成翔。”此语是赋作的主杆，是精气神，也是大学精神之所在！
【解读】“或为化学，独秀枝头。大气科学，力争上游。既生态而举目，又草学而竞优。”即化学、大气科学、生态学、草学，也就是教育部第四轮本科教学评估出的4个“A级”的，具体说是一流学科，有了一流学科，产生一流大学，故“双一流大学”。
【解读】“集学科而广采，寓专业而兼收。”除了一流学科外，广种细作，全面发展，体现综合性大学的特点。
【解读】“集兴文以秘境，惯厚理于直抵。系拓工以精湛，恰强医于乐事。” 〖批注〗即兰州大学确定的“兴文、厚理、拓工、强医”办学和学科建设发展方向。
【解读】“若燕赵以对月，恰闽粤于听鸥。遇东亚把盏，逢欧美同流”：比拟说法。燕赵、闽粤：地区相比，即同为“985”院校在同一个起跑线上的竞逐；东亚、欧美：即世界性的。此两者相拟，即说明的兰州大学是世界“双一流大学”。
【解读】“走九州以轻装，跨四海而乘水。云涌于长空，鹏飞于万里”：蓝图加行动。以号召式结句，回声久远！此处回应赋作起句：“数陇右之翘首，??记母亲于回眸”。[说明］文有铺垫，文有主线，文有回应。
【解读】“《鹧鸪天》”：此词是注脚大学的主体一一老师认真教学，以及学生的感恩。主调是以学生们的口吻表述，所谓“金杯银杯，不如学子的口碑”“金奖银奖，不如学子的夸奖”。
简介：
《三上词话》作者，辞赋家、词学家、文化学者，书道从事者。曾荣获军委空军“空军基层文化建设先进个人”荣誉称号，退役团职军官，空军中校军衔。辞赋代表作有《兰州交通大学赋》《西北师范大学赋》《中秋赋》在《中华辞赋》发表；《靖远起义赋》在中国作家网发表等，另有《今日头条赋》《兰州大学赋》等等；《女儿长城谣》，荣获兰州军区空军征文一等奖，并获军队推荐参加第十二届中国人口文学奖；有中国书店出版《三上词话》词学专著，另有作家出版社出版《阳光之恋》诗集等。书法作品参加中书协等“第一届国际绘画·书法艺术大展”获中青年组优秀奖”、中国文联“2000年世界华人艺术展”佳作奖，并授予“世界华人艺术人才称号”、“全国第二届正书展”入展提名等；荣获兰州军区空军书展一等奖、空军书展二等奖、“纪念毛泽东诞辰100周年全军书法大赛”优秀奖、“全军两用人才美术书法优秀作品展”、“庆祝改革开放四十周年全军书法展览”等；“首届甘肃省书法篆刻新人作品展”、“甘肃省第四届中青书法展”、“全国‘龙’字书法篆刻大赛”三等奖等。
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兰州大学的大展我觉得可以从以下方面来看：
1.学科门类齐全
学校学科门类齐全，学科特色鲜明，涵盖了12个学科门类。现有4个一流建设学科，10个国家重点学科（含培育），40个省级重点学科，12个学科进入ESI全球前1%，2个学科进入ESI全球前1‰或前100名。23个博士学位授权一级学科，45个硕士学位授权一级学科。
2.师资力量雄厚
学校现有专任教师2291人，其中教授等正高职670人，副教授等751人，研究生导师1906人，两院院士（含双聘）16人，“万人计划”领军人才14人，教育部“长江学者奖励计划”特聘教授18人，国家杰出青年基金获得者22人，百千万人才工程国家级人选12人，“创新人才推进计划”中青年科技创新领军人才7人，教育部“高等学校教学名师”4人，全国文化名家暨“四个一批”人才工程入选者2人，“万人计划”青年拔尖人才6人，教育部“长江学者奖励计划”青年学者4人，国家优秀青年科学基金获得者23人，教育部新世纪(跨世纪)人才110人，甘肃省“高等学校教学名师”27人，甘肃省领军人才104人，国家自然科学基金委创新研究群体4个，教育部创新团队8个，国家级教学团队5个，“全国高校黄大年式教师团队”1个。
3.人才培养重视
现有地理学、物理学、化学、生物学、生命科学与技术、历史学等6个国家级人才培养基地，大气科学、信息科学与技术、核科学与技术、理论与应用力学、数学、经济学、管理学、草业科学8个省部级人才培养基地。
兰州大学自1977年恢复高考以来本科毕业生当选院士的人数位居全国高校排名第6位，毕业生中的杰出青年基金获得者人数居全国高校第8位.除培养出众多科研领域杰出人才外，还培养出诸多省部级及地厅级管理干部、企业家、知名媒体人、知名评论家等高级管理人才和业界精英。
4.科研能力突出
兰州大学的科学研究素以基础研究见长，同时广泛开展应用研究。兰州大学在自然指数所认定的82种期刊上发表论文229篇，位居全球高校第89位，国内高校排名第16位。
以上数据来自官方
从以上来看，兰州大学的发展是飞速向前发展的，兰州大学拥有足够的实力与能力，发展成为世界一流大学是指日可待的。
其他网友回答
兰州大学怎么说也是985高校，在各种高校排行榜中也是名列前茅。但是，论发展有点大不如前了，这主要是因为人才的流失比较严重以及区位优势的落后。
由于地处西部，经济发展远不如东部地区，导致大部分人才不愿留在兰大，加之国家取消了西部高校教师工资高于东部高校工资的规定，在人才争夺战中，兰大显然力不从心。
兰州大学很多人才被东部高校挖走，甚至有人戏称兰大出走的人才完全可以再建一所兰大。其中苏州大学，青岛大学挖人最多，曾经有人说过兰大在苏州和青岛建有分校，其实指的就是上述两所高校挖人相当于将兰大搬走了，建了个分校。
由于区位因素，优秀学生都不愿来兰大。兰大榆中校区位于国家级贫困县下的一个小镇，学校四周一片荒凉，十分封闭，不利于学生发展，兰大保研的学生大部分都去了东部发达地区，留在本校的尖子生少之又少。在第四轮学科评估中兰大只有两个A类学科，多项指标低于同级别其他高校。
总的来说，一个高校的发展主要取决于人才，兰大也不例外，但兰大所处的地理位置实在尴尬，不过话说回来兰大始终还是一所不错的高校。
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