散文精选网网友提问：
幼儿园小朋友下国际象棋有什么好处？
优质回答：
恰好外甥女在幼儿园时，报名学过国际象棋，分享一下经验！
为什么我让孩子选择国际象棋？
我外甥女上幼儿园时候，家里想给报个兴趣班，孩子爷爷奶奶倾向于乐器班，老姐打算让孩子提前去学外语，征求我的意见，我查了一些资料后，建议选择一门棋类作为兴趣培养，仔细斟酌，最后还是决定选择了国际象棋。
后来我还负责接送外甥女上课后班，前前后后有4个多月吧，在近距离接触了老师，其他家长后，觉得这个选择还算比较明智。
1、入门很重要，让孩子更感兴趣
其实客观的讲，很多棋类都有很强的益智功能，都适合培养孩子，开发潜能。有人说从复杂程度讲，对孩子来说围棋太难了，因为围棋的难度要大于国际象棋，但这个只是从步骤变化的数字上进行的简单对比。对于孩子来说，只要喜欢，难度不是问题。但是相比之下，国际象棋入门比较容易，特别是对于我这个调皮捣蛋，遇到困难躲三分的外甥女来说，我还是倾向于选国际象棋，另外国际象棋的棋盘和棋子做的生动形象，比较立体直观，更容易吸引孩子的眼球。
2、非智力因素培养观
几乎99%的家长，为孩子选择棋类兴趣班，其主要目的还是开发智力，而我更看重的是非智力因素的培育，我这个外甥女一身的娇气毛病，都是从小惯出来的，趁着年纪还小，心理发展还处于可塑期，正是合适的干预期，与其用大道理给她灌输那些正向的规则，不如潜移默化的自我发掘，据说，下棋的孩子，可以开发计算力，培养自控力，培养健康情感，磨炼耐性，丰富人格全面发展。这些都是优秀的非智力因素发展关键点。
3、未来求学之路，为自己加分
和其他舞蹈、声乐相比，学好国际象棋，还可能为将来升学之路提供很大帮助，我查了一下《2018年普通高等学校运动训练、武术与民族传统体育专业招生管理办法》，象棋、围棋、国际象棋都是普通高校运动训练专业招生项目的棋类项目，属于某些高校的“单招”范畴，其中不乏浙江大学、中南大学、吉林大学、等综合类全国重点院校，以及北京师范大学、华东师范大学、中国海洋大学、等国字号院校。所以我希望外甥女能够一直坚持下去，争取达到二级运动员以上运动技术等级称号，说不定还可以降分录取。
4、提供更多人脉交流机会
目前有个数据分析，全世界下围棋的人有8千万，主要在东亚中日韩三个国家。全世界下中国象棋的人有1.2亿，主要在国内，全世界下国际象棋的人数有8.6亿之多，爱好国际象棋的人遍布全世界，深受不同民族人民的喜爱。可以说国际象棋算是一门通用的语言符号，不同语言的人，完全可以靠国际象棋相识。
那么问题来了，如果外甥女将来出国留学，你希望她带着四个室友教他们打麻将，还是走出去用国际象棋认识更多的人呢？
这不是我一家之言，上海某个外国语小学开了棋类课程，报名如下：66%的孩子选择了国际象棋，28%的孩子选择了围棋，6%的孩子选择了中国象棋。
学棋后，孩子的变化
说实话我并不是一个棋类爱好者，只会玩几盘中国象棋，属于在大街上看热闹，连支招都插不上嘴的那种水平，从接触的成年人中，没觉得下棋对一个人有多大影响。
然而，外甥女学棋的一年多时间里，确实让我看到很多不同：
1、最明显的变化，就是记忆力和计算力的提升。
以前上幼儿园，外甥女拿钱去买个零食，大人问找回多少钱都不知道，东西放下，回头就忘，现在，已经有模有样的和老师复盘了，当我看到她指指点点的复盘回忆到十几步的时候，都觉得不可思议。
2、通过学棋，有了真正的兴趣和爱好
以前上幼儿园时，不知道外甥女的兴趣和爱好是什么，小孩子的性格欢脱好动，调皮捣蛋，什么事情都五分钟热血，试过好多次，最后才发现，只有学棋的时候，她能够安静的坐下来，从开始思考几十秒，到后来思考十几分钟，每次走出一步妙招，小眼神那是相当的犀利，带着瞧不起的戏弄。其实兴趣和爱好并不难发现，孩子愿意投入更多精力和时间，为之改变自己，就是真正的兴趣。
3、逻辑思维能力得到发展
一年前，我还可以撒个谎，骗骗她，现在不敢了，外甥女不但会察言观色，还知道逻辑推理，一句话说的不圆润，马上就会被她盯上，刨根问题，字字都叨在理上。学棋其实就是在规则中发现对方的意图和谋略，找出应对方法，没想到，潜移默化中，也会让孩子有了这么大的变化。
4、性格变化有了良性发展，抗挫力有提升
如果孩子从小被娇惯坏了，不用说，负面性格问题肯定一大堆，我外甥女以前最大的问题就是，全家人都得顺着她，不管什么游戏，她必须赢，输了就哭，哭完还记仇。
好不夸张的说，目前为止，她已经有了很大的进步了，输棋了，只是暗暗抹眼泪，不出声的那种哭，而且知道化悲愤为力量，知道反省找原因了。下棋本就是对弈互搏的游戏，双方比的是智力，更要比心理，比耐性。耐不住性子，情绪容易起伏，心理容易被干扰都是输棋的原因，一旦孩子明白了这些道理，自己就知道如何修正了。周而复始，在棋盘上磨炼技艺，其实也在磨炼自己的方方面面。
每当看到外甥女坐在棋盘边上，悠然、轻松、专注的样子，就觉得很欣慰，这才是智慧、力量、意志的正确打开方式。
5、玩儿出来的动力，比父母的唠叨还管用
孩子学习是父母的一大负担，身边很多孩子是在父母的唠叨中成长的，提到写作业，很多家庭都是鸡飞狗跳的大戏。
从外甥女上小学第一天起，老姐就把棋盘锁起来了，告诉外甥女，现在重心是学习了，绝不要求你考第一，但你别给我掉出前10，为了自己的棋盘和棋子，外甥女丝毫不敢大意，拿出了前所未有的积极性，为了“玩”象棋，每天家庭作业和课后班赶场子一样，居然成绩稳进前三。
其实，看着外甥女慢慢长大，闪光点很多，也许是自然生长的力量，也许是象棋给她的好运，当然也有我当初坚持抉择的功劳，不免自喜!
陪孩子学棋经历感悟（来自孩子爸爸的分享）：
1、孩子还小，学棋是门苦差事，想成为爱好，还是要看机缘，不是每个孩子都具备成为棋手的潜力，绝不可强求，父母一定要有理性期望值。建议不要一开始就让孩子把下棋当做人生目标，人生那么长，机遇那么多，谁知道那块云彩有雨呢？
2、既然是培养爱好，那么一开始就要给孩子足够大的自主空间，不要逼迫孩子过早用胜负来衡量自己的价值。棋如人生，不要把开局走成残局！
3、下棋只是孩子爱好的一部分，甚至是生活成长的一个小插曲，不要放弃孩子其他方面的教导和培养，否则，学棋就失去了教育的本意。
4、独乐乐不如众乐乐，如果孩子喜欢下棋，最好家长也参与进来，言传身教是最好的引导，互相探讨是最好的认同，塑造良好的家庭氛围很重要。
5、尊重孩子的选择，更要尊重孩子的爱好，家庭产生矛盾或者孩子犯错，决不能用“棋”当做惩戒筹码，切记，切记！
最后，未来很长，学棋这条路，孩子是否坚持走下去，我们还在观望，有关孩子成长的这盘棋，变化万千，需要走一步望三步，谨慎而行。
最后分享一段名言：“兴趣和爱好是幼儿身上最珍贵的宝石，它们只在短暂的童年若隐若现，父母要帮孩子找到它，让孩子珍惜它，但绝不能据为己有······。”
其他网友回答
棋类游戏在我们国家可以说是源远流长，并且独具一格。据说当初舜为了教育他的儿子而发明了围棋，虽并不一定就是这样，但棋类游戏可驿孩子有所教益，却是真的。
古人曾有炼智宜弹棋的说法，语出《格言联璧》。下棋可能锻炼孩子的判断能力。在对局中判糨先走哪个再走哪个，哪一方占优，自己这一方有没有危险等等，都需要一定的判断力。下棋还可以锻炼孩子的记忆力。曾经用过的招术，再用，他能看得出，这便是一种记忆。下完棋之后再复局，则更难一些了。下棋还能锻炼孩子的推理和空间想像能力。就是有效期不实际移动棋子的情况下，应该能够准确想像出移动后会出现的结果。个中高手所谓能看出四步棋五步棋，就是这样的一种能力。
围棋还有一个名字，叫手谈。我的理解所谓手谈，就是在两个人都不说话的下棋有过程中，实际上是在通过移动棋盘上的子粒进行交流。其实不单是围棋，什么棋类浊这样呢？
那什么时候教孩子下棋好呢？我想太小了肯定不好，一是孩子的注意力很难长时间集中，二是棋子对太小的孩子是有危险的，不小心会被吞下去，有这样的可能。所以我觉得，以六岁左右为好。六岁前后正是孩子学习语言的最佳时期，这时其理解力显著提高。这时教他下棋，还可以更多地进行父母与孩子之间的交流。当然晚些或都也无防，下棋毕竟只是一种游戏。
我有一个朋友，据他讲他是在六岁时候由爷爷教会下象棋。我与他下棋，很少能赢。他下棋一是走得快，思维敏捷。再有就是思路也相当清晰。我想这与他在小的时候就接受了这方面的学习是有关系的。毕竟我在他学会了十年之后才学会这东西。但他在其它方面做事的时候也有这样的特点，不知是不是得益于下棋。
要教孩子下棋，我觉得不妨先教跳棋，再五子棋，再象棋再围棋。按这样的顺序并不是随心杜撰，因为我身边的很多人都是按照这样玩儿过来的。这样的好处基本上是由易到难。当然，直接学习围棋也可以。先学吃子，再学布局，这也是由易到难的顺序。
下棋也是培养孩子广泛的兴趣，引导孩子动脑想办法，活跃思维。让孩子健康聪明才是父母的心愿。而教孩子下棋或许是一种让孩子更聪明的好方法，您觉得呢？
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