散文精选网做手工折纸一般用什么纸合适？如何折？
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手工折纸我比较喜欢用15×15㎝的纸张，适合大部分的折纸，折类型的纸张都可以适合，我是很喜欢的。不大不小刚刚合适，就可以轻松简单的折出一些好看的作品，值得推荐15×15㎝的纸张。
在不同的折纸作品下，我们所需要用到的纸张大小也会是不同的，这时候我们就要选择适合的纸，选择更能体现作品的纸张，不同颜色的彩纸所能表现出的效果也是不一样的，色彩相差也会是很大。
现在市面上卖的最多的应属15×15㎝的纸张，这类折纸多数都折纸都是可以用这个正方形纸可以折出来的，纸张的颜色图案有很多的选择，可以选择购买自己喜欢合适的纸张。
那要看折什么素材的形状，不同的折纸需要不同的颜色以及厚薄纸张，比如我们折叠纸飞机需要稍微有硬度l，以及其它都需不同什么好折叠。
手工折纸应该怎样折出优秀的作品？
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手工折纸应该怎样折出优秀的作品？
结合我的折纸经验，给您一些个人建议！
一、细节：
1，折纸大部分都是正方形的，但很多方形纸裁剪并不太标准，这就需要我们打开一袋新彩色纸的时候，先用尺子量一下(品牌纸，不会有这种现象！)
2，折的过程，每一步都要边对边，角对角。不懈怠每一步过程！万丈高楼平地起！把每一步都当作“根基”，这样才会折出优秀的作品！
二、材料的选择
包括纸的花纹、颜色、纸张的厚薄，都决定着作品的优秀程度！
三、步骤
复杂的尽量先用其他纸折会，再用专业纸一次性折成功，一张纸多折几次会变软，没有质感、立体感，所以尽量省去不需要的步骤，过程越简单越好！
暂时想到这么多！希望能帮助到您！
看这个简单好玩的折纸皮卡丘，小孩子肯定喜欢
手工折纸对孩子有什么好处？
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手工折纸是一项有益身心，开发智力和思维能力的手工活动。我们可以从以下几点来说明。
一:折纸可以锻炼孩子手指的灵活性，能发展孩子的动手能力，能培养孩子按步骤有顺序的认真做事的良好习惯。
二:它能培养孩子的观察力和注意力。通过折纸可以发展孩子的创造力想象力和形象思维能力。
三:折纸还能辅助孩子的学习，把生活中的物品变成形象的折纸，他们的空间想象力就更强了。
四:折纸还能够提高孩子的审美能力，加强孩子的交流和表达能力。
五:折纸还可以锻炼孩子的意志。
从以上几点足以说明折纸对孩子的好处多多。让我们都动起手来，和孩子们一起做手工，不仅可以锻炼他们的各项能力，还可以和他们成为更亲近的贴心朋友。
要说手工折纸对孩子的好处真是太多了，不局限手工折纸，任何手工对孩子都有共通的好处。
著名教育家蒙台梭利提出：“在孩子的幼年时期（0-6岁），陪孩子玩和做手工是两件最重要的事情。”
那么学习手工折纸及其他手工对孩子具体有哪些好处呢？
1.治愈能力（快乐的能力/心理）对一些缺乏自信、性格内向孤僻的孩子做手工一定是最好的方式。
英国著名教育家罗伯特·欧文指出：“儿童做手工不只是生理层面的作用，手工活动对儿童的综合能力和心理健康更加重要。”手工活动能够培养孩子的自信心和自我认知，正确引导孩子动手动脑，解决手工活动中遇到的问题，增强孩子的受挫能力，让孩子体验受挫与成功的不同感受，培养感知认识，激发创作欲望与灵感，从而增强自信。
其实每次手工活动就相当于一次小规模的实现理想的历程，过程中充满各种因素，让孩子体验了丰富的场景，培养受挫的能力，带来更乐观的生活态度，对一些缺乏自信、性格内向孤僻的孩子无疑手工是最好的治愈良药。
2. 思维能力
有句话叫心灵手巧，大多数人认为做手工，是手巧，其实手只是一个假象，整个运行全部是靠大脑指挥，手只是一个受令者。
手腕和手指的运动，能直接刺激大脑皮层，促进大脑皮层机能的发展和完善。做手工时必须手到，眼到、耳到、脑到，多个器官共同运作，玩耍性的手工操作比机械性的灌输与教条性的死记硬背更有利于智能思维开发。
前苏联教育家苏霍姆林斯基认为：儿童的才智反映在他的手指尖上。只有让孩子在操作中动手，动脑，多种感官参与活动，才能使他们的智慧和能力得到最大限度的发展。而手工制作正是典型的手脑并用、手眼协调，有利于全面开发孩子大脑和创造力。
毋庸置疑，这是经过千锤百炼的真理。
↑ 红燕子亲子手工教育课堂
3.观察力，想象力，构架力
通过手工兴趣培养，孩子会在手工操作过程中渐渐养成细心观察周围事物的习惯，学会抓住事物的特征。孩子从模仿到创作的手工活动，正是创造力不断提升的过程。通过观察生活中的事物，然后联想最后把事物创造出来，孩子的架构能力由此产生。
4．自我调控与沟通交流能力
古有琴棋书画陶冶身心，现有手工制作修身养性。
红燕子认为管教熊孩子很好的办法，就是陪他做手工。因为通过安静耐心地完成手工能提高孩子的自我调节能力，培养专注精神。
就拿我的一次手工亲子课程现身说法吧。一位家长对我说他报名纠结了好一阵子，因为她说她家男孩9岁，静坐不了3分钟就会捣乱，怕影响课堂秩序。说真，当时我听了也有点虚汗。上课时我为了表述毛线为一直线概念，让孩子们在纸上用笔先画一条直线，然后动手用剪刀顺着这条线剪下来。没想到看似简单的环节却是花样百出。我走到那男孩子后面，观察母子的操作过程，只听见母亲不断责备孩子不是剪歪了就是剪倾斜了，硬要自己替孩剪，果不出所料，男孩子剪刀一扔，开始不安分起来。
我径直走过去，问小男孩：“怎么，任务完成了？”他妈妈想回话，我制止了她。让小男孩开口，小男孩说妈妈老说他剪得不对，不高兴剪了。于是我试着让男孩拿起剪刀，轻握住他的手，然后对他说两点决定一条直线，剪刀口与剪刀头就是两点，先将剪刀头对直画线上开始剪的一端，剪刀口对准画线上的另一端，对直后，不犹豫，一剪刀下去，“哈哈，直了”，男孩子开心得大叫起来，然后我让他自己单独完成，结果非常成功。
↑ 这招很灵嘛
也许正是这受挫后再成功的第一步，挽回了孩子的自信心，激发了孩子的创作欲望，两个小时的手工课他都是那么安静，积极主动，最后获得最佳创意奖。
↑瞧~咱自己取名的冲天小辫星际人诞生了
课后他妈妈非常感慨地对我说，这堂课让我改变了自己认为手工可有可无的认知态度，也重新认识自己的儿子，同时感觉手工教育真的是一种创造奇迹的教育方式。
在另一堂亲子手工课堂中，我设置了一个沟通与合作环节，每人只发一种色，而要求的作品希望是颜色丰富多彩。
目的就是要求小伙伴们互相换用颜色或者合作完成作品，增强沟通交流与团队协作能力。
在国外，手工教育早就是孩子从小的必修之课，澳大利亚的多个城镇在上世纪就为孩子们设立了多个手工制作场地，专门让父母带比较难管教的熊孩子来做手工。周六日让孩子们聚在一起合作完成难度较大、需要团队合作的手工项目。在手工制作过程中，除了孩子身心会得到陶冶外，通过手工制作的相互合作，会使儿童更懂得与人沟通，换位思考，促进交往能力发展。
最后红燕子很自豪地说，手工不只是一门技能技术，更是一门最具生活化的文化艺术。它具有可视性，可赏性，可用性。当然要让手工教育成其为一门文化艺术教育，手工教师相较于科目老师，更需要具备多维度的思维方式，前瞻性的应变能力，多方面的知识储备，最终以专注求实的态度来开拓发展我们的手工文化教育。
孩子的手工不只是折纸，各种手工都有一个共通的东西，所以红燕子说手工从思维抓起，手工从孩子抓起，手工从教育抓起！！
大家有没有简单的折纸教程？
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主要看你想折什么，折纸有很多种，想学什么的话可以关注我，给我留言或者私信都可以
初中适合做什么手工？
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适合初中生做的手工有很多。个人建议可以从有文化传统、有科技开发、有利于开发大脑、有工艺元素的手工艺意义的项目来考虑。。比如：衍纸（七七的最爱）、不织布、陶艺、折纸、三角插、钩织、剪纸、纸艺花的制作、石头画等等等等，太多太多。
不管想学习哪个种类的手工，七七有如下几点建议：
首先，动手真的很重要，勤能补拙正是这个道理；
其次，热爱是最好的老师，爱什么就能学到什么，爱得有多深学的就有多好；只有热爱才能有创作的激情与欲望，也只有热爱，才会达到最理想的创作状态；
最后，相信自己一定能够做的好，自信是一种心理暗示，它很重要，它能让自己的想法或目标付诸行动。
所以，加油！少年们，相信你们一定能够做的好。
其实你这个问题问得太笼统了，即使是这样，我还是要全方面的为您解答一下这个问题，只要您拿点耐心看完一定会收获颇多！
首先我不知道您问的是您自己还是老师为学生来问这个问题的，所以我先站在老师为学生问这个问题的解度解答一下：
作为老师为学生采购手工产品的话，那么一定要选择中性的手工材料比较合适，而且价位一定要物廉价美，花最少的钱购买更多的材料制作出更多的成品，而且要适合各种接受能力的学生，还要考虑到款式上的多样式变化及有着适合产品的一套说词。比如有文化传统、有科技开发、有智能大脑、有工艺元素的手工艺……….等等意义才是。
既然有这么多条条框框又要随机应变的越能力变化的手工，那我给你推荐打包带编筐是一个非常适合不过的选择了。
从资金方面考虑：
打包带也叫编织带，可以在网上购买也可以到一些装修的地方收集一些别人丢掉的打包带，也可以到一些小超市或便便利店讨要一些来编东西，人家都是会给的，必竟小店很多进的货都有打包带的。如果学校采购到淘宝上买都是可以的，价格也不贵还能编各种不同的款式及新手入门到老手都是非常灵活性的。
从每个人接受能力上来讲讲：
编筐子在农村本就不分男女老少，只有喜欢不喜欢捣鼓手工的。所以不管你是自己想编手工还是家里的小孩子想编手工或者是学校需要劳技课编手工作品，都是可以用这样的打包带来编哦。
从女生和接受能力较弱，还有就是不是很喜欢手工的人来说可以编一些新手入门的小东西，也可以选择自己喜欢的款式来下手编手工成品。就算是完成任务而已也是完全可以做到交差的效果。
像这样些成本小到幼儿园的小朋友都会的，大到随意可编，对于实用性也是非常的高，不管你是编来自己用还是学校需要交作品都是完可没问题的，像一些笔筒还可以用来装笔，小篮子可以用来装饰，不管是装饰家里还是装饰学生宿舍都是非常有艺术感的。
对于一些接受能力强而且又喜欢捣鼓大件些的女生来说，桌面收纳筐这样的大件些的手工也是非常不错的，它可以用来收纳一些书本，桌面凌乱的小东西。还可以跟据自己的喜欢变换不同的款式。跟据自己的能力变通它的难度性。不管是城里还是乡村的学生都是可以跟据自己的需要来编出自己喜欢的作品。
对于一些追求时尚性的女生，动手能力强的女生还可以编一些像这样的手提收纳包包，用来装书本，送给妈妈买菜，送给亲朋友好友、同学、老师作为礼品都是相当不错的。
还有就是学校用来参赛的话选择这样的手工编织品也是非常具有它的意义的。它结合了民间的竹篾手工艺传统智慧，既不伤手也不伤人的安全性。
在民间，农民都是用四处收集的打包带用来编菜篮子，送礼，买菜、装菜、洗菜、去菜地里摘菜。非常的适用。其实关于打包带编菜篮子的资料网上查查还是非常多的，这里我就不多说了。
不知道我说的这些有没有帮助到您呢，如果大家觉得不错请点个赞，如果大家还有什么关于打包带编筐的知识可以在这里留言，让提问的人更好更全面的了解打包带手工艺它的非凡的意义之处哦。
手工领域都包括哪些手工？
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手工领域都包括哪些手工？
手工领域包括的就特别多的，比如剪纸，纸类的折纸，木工，打铁类，很多很多都可以分为手工类！
像做蛋糕的，修车的，画画的，这些也都是可以分为手工类！
我们不知道的手工类就更多了，比如我自己是做糖艺的，也是手工类的，非常少的人知道我们这个行业，也是手工类！
我做的手工糖艺作品都是手工捏制出来的，像花鸟这类的，还有很多的大型的作品也是可以手工捏制出来的！
不知道你是不是有针对的说那个方面的手工，对于我个人的看法来讲，只要是通过手工制作东西的，都是可以分为手工类的！
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