散文精选网网友提问：
近期孩子上网课期间学习生活上有什么优点和问题？
优质回答：
你好我是初中女生琦琦，下面我用视频来回答一下这个问题，说一说我上网课以来自身感受到的优点和问题，希望能帮助到你，一起来看视频吧，谢谢
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??简单明了的说优点是：听不懂的可以反复看回放，按照平时在学校上课是没有办法做到的。问题很多：1、自制能力差的学生拿着手机忍不住玩游戏，忘记了上课时间。2、很多孩子平时很少有机会玩手机，这次有了光明正大佩戴手机的理由，手机的吸引力太强，发现手机真好玩，上瘾了，导致无心学习。3、家长因为工作家务活一忙没时间时时刻刻看着孩子上课，没人管的情况下，孩子们一定会偷偷玩起游戏或者各种玩。4、老师和家长只看数据显示有没有上课，上了多少分钟，没错确实有用，但是事实在上课时间孩子把手机放一边直播，人不知跑哪里玩去了。5、发现一些课外课，比如体育，音乐，美术课等等，孩子们根本不在乎，像体育课也没跟着做，缺少了运动量。希望早点疫情稳定，早点开学让孩子们恢复正常的学习生活才是真的好。
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近期疫情给我们的生活带来了极大的冲击，无论是需要上学的孩子还是上班的家长，都要开始习惯于家中工作和学习。对于孩子而言，家中学习有几个优点，节省上下课时间、课程资源丰富等等；但随之而来也有很多问题，比如家庭环境对学习的影响以及孩子个人的自觉性。而疫情期间家长应当如何应对孩子家中学习的问题，又如何建立更良好的家庭沟通环境呢？r
1、改变孩子的生活空间，使之更适合学习r
生活空间指的是一个人行为（或心理事件）的所有可能性，该概念由勒温提出，在心理动力学领域有很大的影响。在学校中，孩子有固定的上下课时间，有固定的场所和符合情境的行为（在教室中学习、在操场跑步），这些生活空间很明显地与家中上课的状态不同。在家中，虽然有网课的教学方式，孩子的生活空间变化大，可能会出现不适应或者不服从时间安排的现象。r
这时，家长就可以与孩子一起合理制定时刻表，还可以建立奖惩制度，从外部给孩子约束，帮助孩子建立更好的学习习惯。r
2、了解孩子的心理情境，鼓励孩子自主学习r
在学校中，可能做作业不是一件困难的事情，但长期在家中学习，难免会有思想上的惰性和依赖心理。心理情境也是勒温提出的概念，是心理区域的一部分。在学校中，由于课桌上就是课本、老师就在讲台上，我们对学习的接触性就越高；而在家中，由于课本的有限、网络连接等技术原因，课堂的注意力更容易被周围的情境干扰。所以在家中学习时，家长可以为孩子提供一个安静的学习环境，同时把干扰物品（如不上网课的手机、电脑等）放到当前接触不到的位置，与孩子沟通协商将会取得更好的效果。r
总之，家中学习既是难题也是机遇，在这段时间帮助孩子更多地建立自主性、与孩子良性沟通互动，会取得事半功倍的效果！
参考资料：《拓扑心理学原理》勒温 商务印书馆2003版
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上网课的优点：
1、不需要学生聚集在教室，减少感染风险。
2、学生可以在家上课节省来回学校时间。
3、可以让学生学习一些优秀学校的优质课程，这是网络的优势。
4、网课程可以重复播放，不受时间、地点的限制。
5、教师办公可以实现无纸化环保。
上网课存在不足之处：
1、家长不在身边，孩子无法操作，上不了课。
2、家长担心孩子不听课，不知道是否听没听进去、听进去多少，效率很难掌控。
3、加重家长经济负担，要用设备肯定一部分学生没有的。
4、影响学生的视力。
5、学习效果不如课堂教学效果好。
但这个上网课在当前疫情期间肯定是利大于弊，愿疫情早日远去，还教育一片净土。
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今天这学上的，可谓一波三折，起起伏伏，网课已经上了两个多月，既有收获，也有缺失，随着时间的退役，利与弊也越来越明显话。
首先先来说一下优点：
1、方便快捷，省时省力。
方便在于随时随地都可以上课，上课不再只局限于在教室。也省去了每天来来回回的接送孩子的时间，也省去了路上的奔波劳累。每天早上可以多睡一会，不用那么早起床。
2、可以多次回放，循环收听。
网课和课堂上课相比，多了一个回放功能，不仅孩子可以无限循环播放，家长也可以多次回放，更有利于辅导孩子。
3、孩子一日三餐在家，营业跟得上。
这个可以说孩子吃饭最不慌不忙的一段时间，三餐天天齐全，不用凑合，也不用赶时间，想吃什么吃什么，有大把时间吃喝，孩子在家上网课都吃胖了。
4、可以有时间查漏补缺，还可以听名校名师课程。
在家上网课，有的课程老师放的是名校老师的录播课程，别开生面，多了一种教学方法，有机会听名师讲课。网络课程比较少，对于有薄弱科目的孩子，是个查漏补缺的大好时机。
5、个人能力有更多的锻炼机会。
网课学习，有更多的时间交给孩子，孩子自我管理能力可以得意提升。也有时间做一些力所能及的家务，个人劳动能力得到锻炼。
说完了优点，咱们再来说一下缺点，花开两枝，各表一枝，凡事都有利有弊。
1、上课环境不同，效果不同。
不得不说，家和学校就是有区别，在家上课孩子的学习效果，明显不如在校期间学习效果，家里的干扰因素过多，没有学校安静。没有老师的监督，上课明显松懈，听课效果不佳。
2、上课缺少互动，积极性减弱。
由于是网上学习，没有老师和同学在身边，缺少和老师、同学们之间的互动，上课积极性明显减弱，回答问题的积极性减弱。
3、老师不能接受学生互动信号，不能了解孩子听课学习情况。
由于没有面对面的接触，老师看不到学生，不能及时接收孩子的互动信号，也不能随时观察孩子的听课情况，更不能了解孩子的学习效果，不知道孩子的具体学习程度。
4、使用电子产品时间长，对视力不好。
明天上网课都需要实用电子产品，电子产品对孩子的视力影响比较大，近期一段时间的网课学习，孩子视力下降。
5、依赖电子产品，玩游戏。
通过上网课，孩子不得不接触电子产品，原本不玩手机的孩子也开始玩手机了，偷偷玩游戏，更甚者游戏成瘾。
总结：凡事都有利有弊，网课也不例外，但是特殊时期，家长也得理解和配合，尽量充分发挥优点，尽力减免缺点带来的弊端，克服困难，迎接新时期的到来。
以上内容就是小编分享的关于近期孩子上网课期间学习生活上有什么优点和问题.jpg”/>
