散文精选网网友提问：
期中考试后，家长朋友们该如何帮助孩子们总结和进步？
优质回答：
期中考试结束了，老师们都进行了试卷讲评，学生们也都订正了卷面上的错误，期中考试这件事是不是就此过去了呢？
考试虽然已经过去，但考试带来的影响还会持续一段时间。每一次考试都是学习的重要资源，考试结束后的这个时期，是每个人进一步开发考试价值的时候。
在围棋中，有一个术语叫“复盘”，说的是棋手对局完毕后，重演这盘棋的记录，检查对局中的优劣和得失关键。这是高效的梳理和反思的方式，也是一种积极的思维演练。考试结束后，需要家长和学生一起做“复盘”喔！
养成考试后“复盘”的习惯，及时的回想、对照、分析、总结，这不仅可以固化前一阶段的成果，弄清现存的问题，更是一种思维方式和行事方法的训练。这样，“目标、计划——实施——分析、评价——反思”的过程才得以完整，形成循环。所以，复盘是对前一阶段制定的学习目标的审视和思考，也是制定下一阶段学习计划的基础。
在复盘中，和期中考试关系最紧密的是第三步——分析。在分析成绩和试卷的时候，要注意什么呢？
眼中不能只有分数高低
分数，只是对这一阶段学习的一次考核和评价。考试结束后，不要眼中只有分数的高低，从得分和失分中总结经验教训更重要
要进行第二次试卷分析
老师已经做过了试卷分析，自己还要分析一遍，这不是多余！
老师在课堂上进行的试卷分析有两个特点：
1、试卷分析仅限于本学科
2、试卷分析面向班级全体学生，只呈现普遍问题
第二次试卷分析，是对学科细节和整体情况的分析过程，然后才谈得上设计下一阶段具有针对性的弥补措施和学习计划，其实，这也是了解自己的过程。
总结前一阶段的学习态度和习惯
好成绩往往是认真做人和认真做事的副产品。要想取得好的成绩，必须有端正的学习态度和良好的学习习惯。如果在考试中，记忆性的题目、简单的题目失分过多，那主要是学习态度和学习习惯的问题。要反思自己的学习是否扎实，对于新知识是否只是停留在了解的层次，是否练习不够，是否存在侥幸心理，认为平时不巩固没事，只要考试前几天“临阵磨刀”就可以应付。如果存在上述问题，要抓紧制定学习计划，并坚持落实，养成好的学习习惯，及时扭转被动学习的状态
归纳和评价学习方法
如果觉得自己学习态度端正、习惯也比较好，但成绩经常在某一水平，难以突破，可以归纳一下前一段的学习方法，哪些适合自己，事半功倍，需要保留，哪些不适合自己，事倍功半，需要淘汰。还可以尝试时间管理的方法、事件优先处理的方法。如果经常出现注意力难以集中，效率低下，就要学会分配时间，劳逸结合，或者学科交替，保持充足的精力，敏捷的头脑。
特别建议：不把自己的任何失分归结为“粗心”
对于一些小的失分，不要对自己说：“其实我会，我不过是粗心了。”粗心的背后都是思维问题、方法问题和习惯问题！
粗心只是表象，其背后的原因多种多样。当你把做的某些错题简单归结为粗心时，你并没有从中获得有价值的反馈和帮助，久而久之，粗心就会形成一个“标签”。这个标签会使你忽略 “粗心”的深层次原因，轻视自己学习中的问题，觉得“我不过就是粗心而已，只要不粗心，我的成绩就好了”，也可能会自我认定“粗心是我的常态，我就是这么个人”，而真正存在的问题并没有被挖掘、被认识、被反思。
下棋不复盘，那盘棋就白下了，考试不复盘，那也就白考了。考试后的复盘分析可以帮你找出新问题、建立新起点、设置新目标，这样才能让你在下一阶段的学习中不留遗憾！
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其他网友回答
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最近几天，随着期中考试陆续拉下帷幕，相信家长议论最多的就是孩子的成绩和排名。家长重视孩子的成绩无可厚非，但家长还是应当正确地看待孩子成绩。一味比分数，重结果，只会加剧孩子的学习压力。那么在考试结束后，家长应该怎么引导孩子呢？小乐总结了以下几点。
1.以平和心态看待成绩
不要总拿自己的孩子和成绩好的孩子比，每个孩子各有所长，所用的学习方法，所处的学习环境不同，接受知识的能力也自然不同，当然，这并不代表孩子不能有自己的学习榜样，但仅限于学习他人的优点，向他人看齐，却不能一味攀比，指责。
如果孩子在这次期中考试中考了高分，家长除了高兴之外，还可以奖励孩子一些小物，鼓励孩子再接再厉，乘胜追击更重要；如果孩子考试没考好，家长也不要过分训斥，告诉孩子，胜败乃兵家常事，在学习上也是如此，没有谁能次次稳拿第一。除了言语鼓励，最重要的还是和孩子一起分析试卷，找出不足，帮助孩子找到学习方法，找到今后的学习方向。
总之，家长要传达给孩子一个思想，以一颗平常心去对待考试，胜不骄气不馁，超越自我，考出自己的真实水平就够了。
2.分析试卷三步走：
①和孩子一次分析试卷
期中成绩下来后，除了老师给孩子分析完试卷，家长也要和孩子一起分析试卷。家长不要只看孩子得了多少分，而要分析哪些分是孩子不该丢的，是孩子粗心马虎检查不够仔细？计算能力差？基础知识掌握不扎实？审题能力不强，解题步骤不清晰？还是字迹潦草，卷面分扣得太多？这些问题凭借猜想肯定很难下结论，必须要通过试卷分析，通过看孩子做错的题，让孩子重新讲一讲题目才能得出结论。
②错题及时摘抄在错题本上
分析完试卷，错题也要及时清空，把考试中出错的题目写在错题本上，能有效查漏补缺，帮助孩子找到自身的短板。
错题本整理方法：
·把错题粘贴在错题框内，再把错题正确解题步骤写在正题框内，并用红色笔标注出关键步骤。
·找出自己错题的原因，用蓝色笔标注在原因分析栏，也可以自己总结写出来。
·按照题目来源标注好，比如来源于练习题，周测，月考，期中考等，并标注好日期。
·每次回顾错题本时，都要把每道题目的掌握情况标注清楚，这样等到下次再翻阅时就会知道哪道题需要重点复习，为自己节约不少时间。
③自主复习和预习
通过试卷分析，孩子已经找到自身的薄弱区了，接下来就需要实战练习了。除了课上掌握老师教授的知识点外，课下孩子的自主学习也很重要。
把期中考试中孩子失分最多，掌握不扎实的章节在课本中找出来，并每天抽出一部分时间去复习，及时复习填补知识漏洞，确保知识体系更加完备。
在每天完成课后作业后，如果时间充裕，再把第二天要学习的内容预习一遍，把一些基础概念看一遍，再做一做课后练习题，提前了解知识框架，保证在课堂上能紧跟老师的节奏，高效学习。
3.利用学习工具制定学习目标
得出结论后，就要根据孩子的问题对症下药了。可以结合孩子最近的学习态度，和孩子共同制定今后的学习目标。当然，制定的学习目标可以略高于孩子的学习能力，引导孩子“跳一跳，摘果子”，让孩子有突破的目标，增加学习的动力。这里小乐给大家推荐“目录学习法”，里面有讲到建立孩子的学科成绩表和学习成绩变化曲线。这样就能把孩子的实际成绩和目标成绩做一个对比，也能及时看到孩子学习目标的完成情况以及孩子的努力程度；而成绩变化曲线则能看出孩子的成绩变化趋势，是进步还是退步，一目了然。
4.帮孩子缓解学习压力
期中考试后，孩子必然会进入一个高强度的学习状态，课上老师会讲解大量学习内容，孩子需要时刻跟上节奏，及时消化，课下还要完成各科作业，每天都像绷在弦上一样，所以孩子有时产生情绪波动还是可以理解的。当孩子说“学习真累，不想学了”这一类的话时，其实只是在发泄情绪，家长不必和孩子较真。等孩子情绪稳定下来，不妨给孩子一个大大的拥抱，或者和孩子说说心里话，当然也可以带着孩子出去走一走，让孩子平复心态，调整好状态，以一个更好的精神面貌去迎接学习生活。
写在最后：
其实成绩只是一个表象，小乐认为最重要的还是能从成绩中看到孩子存在的一些问题，各位爸爸妈妈们，不妨以一个平和的心态去看待孩子的成绩，帮助孩子在健康的学习环境中茁壮成长。
还要时刻记住哦，要做孩子学习和成长路上的啦啦队长。家长的鼓励，才是孩子学习的最大动力！
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