散文精选网网友提问：
对儿童“敏感期”教育你有什么启示？
优质回答：
关于敏感期的论述，如果以年龄段为划分，参考价值不大。
敏感期的真正意义在于，作为父母的我们，对于孩子的特点和喜好是否敏感。
我们的敏感，才是因材施教的基础，也才是家庭教育最核心的优势。
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印刻现象是在对动物行为进行研究时发现的，指刚获得生命不久的小动物追逐它们最初看到的能活动的生物，并对其产生依恋之情的现象！
奥地利动物学家劳伦兹曾用鸭子做实验，验证了这一事实。劳伦兹发现在刚孵化出的小鸭面前，像鸭子那样摆动自己的双臂，摇摇摆摆地走路，小鸭子像爱母鸭那样地爱他，在幼小时跟在他身后走，到了性成熟期，则向人类而不是自己的同类求爱。
在人类身上目前还没有发现典型的印刻现象，没有发现错过某一时期就完全不能进行的学习。但就儿童的学习而言，某些学习在某一特定的时期内学习效果更好，更容易发挥个体的学习潜力。
研究表明0-6岁孩子共有31个敏感期，2岁是口头语言发展的敏感期，4岁是形状知觉形成的敏感期，4-5岁是学习书面语言的敏感期…
印度“狼孩卡玛拉”的有关记载，可以作为一个典型的事例，卡玛拉从乳儿时即脱离人类社会生活与野兽为伍，错过了发展人类言语的关键时机，丧失了言语能力。8岁时回到人类社会生活后，虽经精心教养，言语能力始终难以恢复。
我们现在有了一双新的眼睛，敏感期使我们看见儿童秘密的一面，对处在某一敏感期的儿童，我们会耐心等待，会为孩子的完美需求及健康发展提供理解和支持，会为孩子的每一种状况欣赏和陶醉！
印刻就是让我们调整好心态，给孩子提供一个适合的环境，给予相应的刺激和支持之后静等花开！
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孩子从出生起随着年龄段会出现不同敏感期，每个孩子程度也不同。我认为有些吃手等，就不要过多呵斥孩子，可以转移注意力，这是天性没有对错为什么要以你的标准去呵斥孩子。很多事实证明越是呵斥吃手的反而更改不了。过了4到12个月这个吃手敏感期后自然就不吃了。我儿子这点做的很好。
