散文精选网网友提问：
幼儿园都教些什么？
优质回答：
幼儿园的教育方式影响孩子的习惯，习惯会拉开孩子的差异。
像一些幼儿园，老师从不会给孩子喂饭，甚至不会主动安排孩子喝水，孩子渴了自然就会去喝水了。这样孩子在家也会自主的吃饭喝水，独立性强不依赖于家长。
每天都会有固定的阅读时间，老师会要求孩子们安静下来，挑选一本自己喜爱的书籍，静坐在地上阅读，不管多小的孩子，都不允许发出声音影响他人。养成阅读习惯，自主去吸收知识的孩子，才会乐于思考、勇于求知。
平时大小孩子经常混在一起上课、游戏。混在一起玩玩闹闹，老师们基本不会进行干预。即便有孩子产生了纠纷，老师也首先选择让孩子自己解决。孩子们需要自己领会到社会生活的规则，依靠别人去维护秩序并不可取。养成沟通解决问题的习惯，在慢慢的磨合中孩子们就会自动地感知到边界、能够共同讨论出大家都能够接受的方案。
最重要的，就是学习的习惯。上课更像是游戏课，老师们会带着孩子们伴着童谣唱唱跳跳，重复性的将歌谣灌输到孩子们的脑海中。学习的过程非常有趣，让孩子从小就对学习不抵触，养成非常主动向上的学习习惯。
同时，也会加强孩子的户外活动，接触大自然，观察小动物，从身到心的培养。让孩子的成长全方面发展，逐渐形成阳光健康的性格。
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感谢辛勤教育的老师！感谢所有爱宝贝的老师！
现在幼儿园教的可多了，感觉把自己一生要学的最重要的都学了！
唱歌跳舞画画手工
课外活动，跳绳，滑滑梯，踢球，火车过山洞，老鹰捉小鸡等等
安全教育，个人生活常识，吃饭细嚼慢咽，教室不大闹，小朋友之间互相帮助，课后回家过马路牵着大人手，注意安全，寒暑假，防止下水等等
感恩父母，我爱我的祖国！等等一些家庭教育，爱国家集体教育等等
孩子是祖国的花朵，是全人类的希望，现在的幼儿园教的很全面，德智体美劳全面发展，希望在老师的辛勤浇灌下，茁壮成长，成为祖国的栋梁！
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在大宝到了入学阶段，我也一直困惑“幼儿园都教什么呢？”难不成真是大家说的只负责玩就好了吗？
为了解开困惑，我甚至报考了幼儿园教师资格证的考试，一路过五关斩六将顺利通过了笔试和面试。这才发现里面学问太大了，以前的想法真是太狭隘！
幼儿园主要从以下五大领域引导幼儿发展：
1、健康
包括身体健康和心理健康。身体健康包括体育锻炼、运动技能，心理健康指的是集体生活中情绪安定、愉悦。
例如：幼儿园冬日长跑、秋季徒步、跳绳比赛、轮滑和拍球运动等。
2、语言
乐于沟通，讲话礼貌，语言发展良好，懂得倾听他人。能较好地用语言表达自己的想法，看绘本、讲故事等等。
例如：各种绘本故事课，顺口溜，小故事以及手指歌儿歌等等。
3、社会
能够适应集体生活，遵守日常生活和基本行为规则，乐于与人交往，做到合作、分享，尊老爱幼，爱祖国爱家庭等等。
例如：适应集体生活，积极参与团体活动，遵守幼儿园“一日生活”的各项规则。入园、小便、吃饭、午睡、上课、离园等活动。
4、科学
有较强的求知欲，善于探索发现新事物，注意观察周围环境，亲近大自然，爱护动植物，用身体的感官，动手动脑，研究新发现。
例如：带幼儿参加各种社会实践，到植物园写生，科学实验课程等等。
5、艺术
有较好地审美，能大胆表达自己的情感，喜欢并发现生活中的美，喜欢并积极参与艺术表现形式。
例如：幼儿园的绘画课程，唱歌比赛，才艺表演等。
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相信每个幼儿园都会有家长问幼儿园都教孩子什么了，那么幼儿园到底会教给孩子什么呢？看看这个你就知道了！
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教会孩子适应环境
不要以为适应环境只是对大人而言，小孩子也是一样的。初上幼儿园，对于孩子来说，绝对是一个全新的环境，虽说孩子小，但幼儿园也会带领新入园的孩子“参观”园所，熟悉环境，做好铺垫，产生好感，减少孩子的抗拒心理。
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教会孩子尊敬老师
不要以为“尊师”是上了学的孩子才要学的内容，其实，要在刚上幼儿园的时候就要先让孩子有这个意识。让孩子在幼儿园里只要遇到老师都会习惯性问候“老师好”，老师反过来夸孩子懂事懂礼貌，在老师这样的评价下，孩子自然更加喜欢幼儿园。
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教会孩子独立生活
让孩子上幼儿园，是为了将来孩子的成长，让孩子经历他必须经历的过程。在幼儿园面对每一个小朋友和每一位老师，是在人为的创造机会让孩子学习独立生活的能力。父母不可能永远陪伴在他的身边，他要被动地从家长的安排中学会接人待物的能力和独立生活的能力。这样，才能在将来成长的路上不至于脆弱无助而变成可怜的人。
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教会孩子照顾自己
幼儿园生活，本身就是让孩子去学习一些家长没有时间或者没有耐心去教育孩子的那些芝麻大点的小事，比如说早晨起来怎么穿衣服和袜子，吃饭时怎么拿筷子，吃完饭后怎么去刷牙，大便之后怎么擦干净小屁股……所以说，孩子在幼儿园学到的这些生活点滴就是要学会自己照顾好自己。
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教会孩子保护自己
孩子在独立生活的能力中还要学会保护自己。比如吃饭时喝水时要注意别烫着自己、朋友玩耍的时候要注意自身安全，危险动作的游戏不要参与，感觉到危险的时候要学会喊老师相救。在幼儿园之外找不到老师和爸爸妈妈的时候：不跟陌生人说话，不让陌生人把自己带走，不吃不喝陌生人给的东西。要记住家长的电话号码，要找可靠的人（比如警察叔叔）求救。总之，要学会保护好自己，也是非常重要的一点。
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教会孩子控制自己
这一点，不同脾气性格的孩子，会有不同的表现。如有的孩子受到其他小朋友的无理时，也总能“自控”地不发生过火的事情。如果孩子能够学会控制自己，在成长的过程中会顺利很多。
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教会孩子关心别人
幼儿园的生活，其实也是在从小锻炼孩子的集体生活能力。在一个集体中，能够学会关心别人，才能得到对方的关心。关心别人，其实也算是关心自己。这个层面的意思，孩子是不能理解的，但是，不管是家长还是幼儿园的老师，引导孩子学会关心别人，就是让孩子了解关心与爱护，是人与人之间交往相当必然的一项前提条件。
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教会孩子帮助别人
帮助别人其实跟关心别人的感觉差不多，有着同一种的解释：帮助别人，就是帮助自己。可是，这一意义，孩子至少要等到长大以后估计才能真正的懂得。但是，引导孩子在有能力帮助别人的时候，要学会伸出手去帮助自己能够帮助的人，只有这样，才能够让孩子慢慢去体会，真诚地给予别人及时恰当的帮助， 是一件很有意义的事情。
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教会孩子友爱朋友
都知道“友爱”是集体生活中很重要的一项准则，孩子虽然小，但是在幼儿园这个集体生活中，“友爱”也是一项不可缺失的准则。与小朋友相处融洽会让孩子在幼儿园生活中感到更快乐、更开心、更有乐趣可言。现在很多家庭都是一个孩子，每个孩子都像是个独一无二的小太阳，没有兄弟姐妹，不太懂得关爱和友爱跟自己一样的小朋友，所以，在幼儿园，其实就是在让孩子在开始接触这层他们没有考虑过的关系。如果能够跟小朋友之间建立起“友爱”，那自然对孩子将来成长的过程打下了一个良好的人际关系基石。
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教会孩子乐观向上
乐观向上，是一个人生态度。并不是说，人生态度只是对大人而言的，小孩子也一样面临人生态度的确定。在幼儿园里难免要遇到一些比赛或竞争，难免有输有赢，所以，帮助和引导孩子从幼儿园起就确立正确的人生态度是绝对不容忽视的。
良好的幼儿园教育会很好的培养孩子良好的性格，良好的家园共育才能更好的培养孩子健康的人格。
