散文精选网网友提问：
孩子现在一年级了，每次做看图写话训练的时候，都写得很少怎么办？
优质回答：
本人也是一年级孩子的妈妈。对你的情况很有感触。写下以下的文章，希望能和家长朋友共勉。
我的女儿上一年级。但是程度比你的孩子差多了。（我女儿不仅看图写话差，是样样差）和班里的孩子比。不是说基础差，而是零基础。因为我女儿没有上学前班，她班级里面的孩子大多数都上了学前班。学前班的教授的就是一年级上学期的课程。针对女儿的情况，我做到了以下几点。
第一放平心态。刚开始对于女儿的情况，老师找我谈，孩子也找我诉苦。当时我也十分焦虑。感觉孩子跟不上怎么办？但是我发现，孩子是很敏感的，会从父母的状态当中体会到好多情绪。我焦虑之后，孩子的状态就不好。后来焦虑一段时间后，我就想着，反正孩子在学校，每天学的内容都能接受，都能够弄懂。今天比昨天都有进步，这就可以了。也就是说，我放低了要求，放平了心态。女儿每天去学校都是高高兴兴的，回来之后也是高高兴兴的。这种情况下她的成绩越来越好。
希望，你在孩子看图写话训练，或者其他学习上，也能放平心态。
第二，找出问题的原因。我女儿的问题，是之前零基础，所以对现在的学习造成了困扰。我针对于她的问题，有的时候装作无意间（以游戏的方式）给孩子讲一下数学的基本知识。或者是看电视讲故事的时候就顺带的教一下识字。这种情况下她的识字量也越来越多，数学逻辑也越来越强。
你也可以用游戏的方法让孩子讲一个故事，扩散一下孩子的思维，增加孩子的逻辑性。
第三、制定措施。我现在对女儿的要求，不追究历史欠账。每天让她把当天学习的知识，搞懂，弄会。
你可以针对一年级的学习难度。每天适当的进行针对性的训练。
第四落实。每天晚上放学回来之后复习当天的内容，要读之前学过的课文。当然孩子有的时候不愿意配合，不愿意配合的时候就让他玩一会儿。等他心情好的时候，在学习。
相信家长朋友们都有这种感觉，学习好的是心情好的时候学习效率就高。
第五、表扬。肯定孩子的成绩。相信家长肯定会有这样的认识，即便我们的孩子没有上学，随着年龄的增长，知识的拓宽，也会今天比昨天好，明天比今天好。更何况孩子在学校受到教育，在家受到父母的指导，各个方面肯定是越来越好的。
肯定孩子学习当中的每一次进步，对孩子进行鼓励。这样会使孩子越来越好。
第六，提高家长指导能力。当然如果有可能的话，找一些课外的辅导班或者家长通过看一些书籍归纳整理一下，提高指导能力，这样也挺不错。
有的时候好的学习方法真的是事半功倍。最后我想说的是坚持就是胜利，每个孩子都是一种花，每种花的花期不一样，我们只要做到尽心灌溉，静待花开。
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我孩子现在也是读一年级，每天晚上写完作业，睡前，我会跟她阅读绘本故事，因为绘本故事有图片，有画，还有字，孩子们喜欢，读到不认识的字的时候，孩子还可以看图来看懂故事的意思，多多阅读，增加孩子的识字量，这对孩子学习非常有用的，无论是写作文，还是看图写故事，都是不错的[害羞]
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“看图写话”就是小作文，不要让她焦虑要写多少字，先用语言表达画面上的内容，多讲几遍再写出来！
时间？地点？人物？发生了什么事儿？结果怎么样？回答了这些问题字数就够了！
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孩子就是想像力欠缺。办法我也没有……
其他网友回答
我的孩子今年二年级了，看图写作也是我很头痛的一个问题。我陪他看书也看得够多，讲得也够多，可是他好像就是不开窍，每次写个一两句就语塞了，再怎么提醒他都想不出下一句来。我气也气过了，骂也骂过了，没办法了。现在我要求他每天晚上认认真真的读两篇例文，希望以后会对他有所帮助吧，只能用这种笨方法了。
