散文精选网网友提问：
背英语课文到底对学习英语有什么好处？
优质回答：
有用，
很有用，
十分有用，
特别的有用，
天字一号有用，
无与伦比的有用。
为什么有用？
在学生阶段，没什么英语考试是靠背课本应付不了的。
业界有云：新概念背三本，考研英语不算事儿。
背课文是在以一种碾压的方式学英语。
尤其是对于那些懒得学语法的人来说，背功做的好，完全可以弥补这方面的不足。
最神奇也最重要的是，背功好的人，会很快有语感。有语感的好处自不待言，做题快，写出来的句子正宗。。。所以背过后忘了也没事，至少为启发语感增加了经验值。
此外，背的过程顺便练了口语和听力。
我见过很多大神，除了课本外，背了很多名篇，比如培根的《论读书》，梭罗的《瓦尔登湖》选段什么的。我课外的内容背的少，所以成就不大，但也背过了Abraham Lincoln的“The Gettysburg Speech”。
怎么背
当然不是看着书自己背，虽然这样做的确也能应付考试。至少的是跟着课文录音跟读吧，否则一张嘴就是Chinglish，尴尬。
记得有个英语大神推介过一种背课文的方法，很好用：
我把背课文的习惯还用在了二外的学习上。二外我选的是日语，自学。我的方法是：
先学生词，
读三遍，
抄三遍，因为假名写出来像草书，抄起来和汉语书法没啥两样，
最后，背过。
就这么自学了半年，考研的时候，我二外考了51分。
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谢谢邀请！
有一句话叫做：“读书百遍其义自见”。背英语课文对学习英语的好处，也是如此，因为语言是相通的。
我记得小学语文课，老师让我们背课文，背优美的段落。虽然今天一篇完整的课文都记不住了，但当初背得特别好的那种自信，以及背不出的慌张情绪，都还能记得清清楚楚。
英语课，背得更多的，是单词、词组和语法点。今天想来，当初积累的单词和语法，在今天还是很有用。
六年级毕业，家长让背诵英语课文，如果不把这个当成一个任务来完成的话，背诵一下课文，未尝不可。
背课文，究竟是背什么呢？
1、背好的词句，日常用语
如果要背课文，首先选择适合六年级英语水平的材料来背。可以从简单的入手，如笑话，短故事，或者美文。
背诵好的词语和句子。如《新概念1》第51课，前两句：
– Where do you come from？- I come from Greece.
虽然这两句话很简单，但是，我大一的学生会说成：Where are you come from？I am come from Greece.这样的句子。如果他们背了这两句正确的表达，就不会这样说了。
2、背语音语调
背教材里的课文或者《新概念1》的课文是不错的选择。第一步是要看文字，第二步是听里面的内容，单词发音，还有升降调。
我认识个初中学生，在外面学《新概念1》，老师要求跟读录音朗读打卡。现在她的语音语调非常好听，发音圆润饱满。
很多人在公开场合演讲，有的人演讲得激情澎湃，感动了自己；有的人娓娓道来，却能收获听众的认同和好感。除了主题和内容吸引人，演讲人的感染力也非常重要。好听的声音，抑扬顿挫语调，一定能第一时间吸引住大家的耳朵。
六年级的孩子背诵课文，不仅仅是去背诵里面的句子，更应该去模仿里面的语音语调。良好的语感，也是通过朗读、背诵培养起来的。
3、在精不在多
光是背诵完文章，不算是成就。能把文章的结构分析出来，谢谢更好背，以后在写作文时，也会更有条理有逻辑。一开始，家长可以辅助讲解文章结构，慢慢地，孩子也会分析了。
能背诵10篇经典的文章，不论长短，胜过泛泛朗读100篇。
总而言之，要做成不是为了背而背，在背的过程中，能享受背诵的愉悦，能感知会脱口而出的自信，我想，这才是背诵课文最好的回报。
我是英语老师Minnie，欢迎关注我，我们一起学英语。
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我是一名从教英语教学工作多年的老师，以我的经验告诉你，背诵英语课文对你的英语学习是很有帮助的。就说发生在我身上最实际的例子，我要求我班上的学生背诵英语书上所有的课文，我所带班级每次考试的平均分比其他的班级要高8、9分。因为背诵英语课文可以锻炼你的语音语调，培养你的语感能力，帮助你记忆语法，从而提高你运用英语的综合能力。
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谢谢邀请，我是头条 全球英语学习指南。
背课文其实就是在做一个主动输入的过程，前期我们的英语单词和句子的储备非常有限，所以必须要大量的输入。但是一定要讲究方法！
首先，我们选择背诵的课文是否实用，实用就是背诵的句子我可以用在日常生活中，跟老外进行简单交流的这些句子都没有问题。同时，如果是背诵课本的文章，那对应试肯定帮助极大。
其次，就是背诵的方式，背到什么程度就算是背会了。背的最高境界是什么？答案就是完全没有背诵的痕迹，感觉你就是自己说出来的，非常的自然。所以如果想要达到这个境界，我建议首先要对文章充分的理解，在熟读的基础上，去尝试复述出来，不断的重复这个过程，让口腔肌肉完完全全适应这些单词的发音，最后达到脱口而出的效果。
我举个例子，比如在背诵Why are you so reluctant to make a commitment to me？ 这句话的时候，一开始读起来非常的绕口，不要着急……
第一步把里面的生词弄懂，比如reluctant 和commitment，反复朗读生词。
第二步就是连成句子在一起读，注意语速要慢，把每个单词都读清楚。
第三步就是给句子划分几块出来，比如说why are you | so reluctant | to make a commitment | to me， 然后把重点强调的单词要很清晰的读出来如reluctant和commitment，一些连词和介词弱读即可如are so to 这些词。
第四步在整体句子朗读很熟练的前提下，开始复述句子，反复练习直到脱口而出为止。
最后我想说的是，小学阶段我们所谓的写作文其实是没有太大意义的，为什么这么说？因为我们的英语储备知识太少，有效的输入太少！没有大量的有效的输入，你去谈口语和写作的意义又在哪里？这也就是为什么很多学生一说要写作文头大，写出来的东西简直不能看，口语说完我是谁我多大我从哪里来我喜欢什么然后就拜拜了……
所以背诵课文算是一种很好的形式去积累和输入，但是需要
1保证我们背的文章要真正实用
2我们的发音一定要准确，最好是背诵有音频的配套文章，相信市面上这么多app找这些资料不难
3你的发音准确度就决定了你能否听懂老外讲话，因为你如果跟Ta说的一样，那你肯定能听懂
4不要去背，要去复述，转化成你说的话
5如果你还有其他问题，欢迎私信我
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在没有语言交流的环境下，好处肯定是有的。但是不宜死记硬背，要理解要思考，不甚明白的内容可以不背，这样日积月累，时间长了 你就会体验到它的意义，背起来也就会越来越不是个问题了。
