散文精选网网友提问：
有人建议说，高考时语文只考核作文就可以，对此你有什么想法？
优质回答：
我不同意。
语文的存在，是一种文字媒介、语言工具和表达手段，不光是为了写文章。
有些人很能写文章，做事情却一塌糊涂；有些人擅长应用文，却不擅长拽文学；如果写一篇文章就定了占据高考20%的成绩，我想着，学生们可能会花很多时间，去背范文，去写作文，然后忽视掉作为一门语言应该有的交流、沟通、表达和记载的基础功能，这就是得不偿失了。
光靠一篇作文，考核的大多是学生主观的东西，而客观的东西无从考核。
回答完毕！
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现代社会对人综合能力的要求越来越高，光靠作文当然是不行的。
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谢谢邀请。
王语雷老师浅见如下：
同意。～举双手抬双脚同意！
听说读写，是贯穿语文教学始终的四大环节。”写”排第四位，意味着是最终的”果”，浓缩”听、说、读”的精华。
潘新和《语文：表现与存在》指出：
我写故我存。
人是写作的动物。
……
从高考作文的考查意义回溯：无论语文之言语还是语文之语言的”生命（作文）”，都可以检测出语文学科每个环节的主要分子。
一言以敝之，能说会写（小作文：考查说。大作文：考查写。）完全展示语文的灵性之美！
高考只考作文（大小两篇）乃真知酌见！
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写作能力仅是语文能力的一部分，语文综合素养无法通过写作完全考核出来，诸如文史知识的了解掌握，以及鉴赏分析与文本理解能力等等。因此，高考仅考查作文是不合理的。
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同意
同意
同意
学那么多年语文，不就是为了能说能写会看嘛。
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