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杨生华作品诵读欣赏
“小猫钓鱼”续
诵 读
王艳华
音频合成
王红玉
“小猫钓鱼”续
文/杨生华
在妇孺皆知的“小猫钓鱼”故事里，那只一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶，不能聚精会神钓鱼的小猫咪咪，长大了，怀孕了。
咪咪的丈夫，咪咪的爸爸妈妈，咪咪的公公婆婆，都在第一时间，把咪咪怀孕的消息发到了朋友圈。朋友们的点赞和打赏祝贺，使本来觉得怀孕很正常的咪咪，突然感到自己在家里的地位，一天一个样的抬升——丈夫顺着，爸妈宠着，就连一向爱挑刺的公公婆婆，也笑靥如花，自降一格。
咪咪为此得意的见人（猫）就想说，见手（爪子）就想握。
从被挑“毛病”到被“宠爱”的转变中，咪咪越来越意识到“孩子”对于“母亲”的重大意义。它发现，母亲的家庭地位，母亲的生活品质，原来是由孩子决定的。顺着这个思路再往今后想，它认为，怀孩子，生孩子，这没什么了不起；把孩子养得有出息，这才是保证母亲“地位”稳固，“品位”不降的万全之策。
咪咪很陶醉自己对“母亲和孩子的关系”这一古老命题的独到见解，并庆幸自己，已经找到了解开这一命题的答案。那就是——“不能让孩子输在起跑线上”。
众所周知，因为“小猫钓鱼的故事”，让小猫咪咪成了干事不专心的典故类教材。尽管故事的结尾，也讲了咪咪听了妈妈讲的道理，学着妈妈的样子，最后也钓到了鱼。但故事传着传着，就只剩下前半部分了。对这个故事的流传，咪咪一直耿耿于怀。这一次，咪咪要借前车之鉴，从怀孩子，生孩子，到培养孩子，不再三心二意，自始至终都要专心致志。
有了这样的认识，咪咪以时不我待的紧迫感，下载了有关胎教的系列讲义，它要从起跑线之前的助跑阶段做起，确保孩子在未到起跑线之前，就处于领先位置。为了保持孩子的新鲜感和注意力，它把听故事和听音乐编为一组；把听英语单词和听散文编为一组；把听汉语拼音和听诗词编为一组。每一组约半个小时，每一天上、下午各播放一遍。如果出现胎动的情况，说明孩子有此爱好，可适当增加相关内容的播放次数。
咪咪对胎教如此重视，如此投入，引起了丈夫、妈妈和婆婆的高度关注，它们纷纷劝说咪咪赶快停下来。并动之以情、晓之以理的跟咪咪说，人类教育孩子的内容，和猫科动物需要掌握的本领，完全不是一回事。我们猫家族的孩子，只要学会捉老鼠和爬树就可以了。在这方面，我们有祖传基因，也是祖祖辈辈传下来的独门绝技，孩子长大了，一学便会。现在要做的，就是让孩子休息好，发育好，没必要这么折腾它。
对于家人的关切和关心，咪咪不但不予理会，还振振有词的说：你们那些观念，早就不合时宜了。你们说的祖传绝技，只适用于你们的前辈当时所处的环境。你们不妨问问自己，你们当中还有谁，现在还坚持捉老鼠？你们有谁因为生命受到威胁爬过树？难道你们还没有看明白吗？人们现在的生活和环境，已经从根本上发生了变化。不再是以前头疼医头脚疼医脚，房子漏了修一修，不够吃了救济救济那种“输血”式的情况了。人们随着生活条件的改善，随着生活水平的提高，对我们猫的要求，也不再是要我们逮老鼠，而是要我们哄他（她）们开心，逗他（她）们快乐。我们必须适应新的环境，应对新的要求，学习和掌握同人们打交道的新技能。人类的下一代学什么，我们的下一代也要跟着学。不然的话，用不了多长时间，我们的猫家族，很快就会在人类的家庭里销声匿迹。
听完咪咪的话，咪咪的丈夫，咪咪的妈妈，咪咪的婆婆，就连阅历丰富的咪咪爸爸和咪咪公公，全都面面相觑，哑口无言。它们不得不承认，咪咪说的，正是它们忧心忡忡的客观现实。
家人不再劝了。咪咪对胎教也更坚定、更自信了。
时间如白驹过隙，转眼两个月过去了。咪咪像踩着点一样，在立夏那一天，诞下了一男一女两个聪明可爱的小宝宝。
给宝宝起什么名字呢？宝宝的爸爸说，宝宝的生日是立夏，女孩就叫“丽丽”，男孩就叫“夏夏”吧。咪咪觉得叫“丽丽”的太多了，没有个性，坚持要给宝宝起个中外合璧的名字。于是，它给老大起名叫“夏夏one”，老二叫“夏夏two”。
宝宝的爷爷奶奶姥爷姥姥，感到宝宝的名字有点别扭，让咪咪给宝宝的名字改得响亮一点，顺口一点。咪咪坚持不改，它认为宝宝的名字这样叫挺好——“夏夏”，代表孩子的生日是“立夏”，“ one two”，代表老大老二，既有纪念意义，又有文化内涵。
四位老人也很识趣，自此，谁也不再提宝宝改名字的事。
咪咪对孩子的养育很上心，很讲究。从吃、穿、用的所有用品，到营造有利于宝宝健康、快乐、提高智商的成长环境，都要严格按照《宝宝养育指南》执行。妈妈和婆婆带孩子的经验，在咪咪眼里全都成了不科学的陋习。原本准备在带孙子时大显身手的奶奶、姥姥，结果成了“受气包”，还得从头学起。最憋屈的肯定是爷爷和姥爷了，两个抽了大半辈子烟的老头，自从有了孙子孙女，再也没有排排场场坐在客厅里抽过烟。偷偷摸摸钻卫生间吸两口，有时被发现了，也少不了遭数落。自从有了孙子，自己却成了孙子。
咪咪的两个孩子很聪明，它们很快就接受了自己的名字。在咪咪呼唤“夏夏one”、“夏夏two”的时候，两个小家伙都能做出准确的反应，这让咪咪很是骄傲和自豪。
孩子聪明的表现，成了咪咪进行胎教的有力证据。也给咪咪继续培养孩子，注入了足够的动力。
——两个小家伙刚学会走路，咪咪就给它们报了“亲子玩耍班”。通过爸爸妈妈们，带着孩子们在一起玩耍，密切父母和孩子之间的亲情，拓展孩子融入集体、学会交往的能力。
——当孩子开始用语言表达的时候，咪咪已经给它们选好了一家“演讲与口才”辅导班。
——随着孩子一天天长大，咪咪接着又给它们报了“外语班”、“音乐班”、“舞蹈班”、“书法班”。
后来又发现“夏夏two”，特别喜欢在地上乱抓乱挠，咪咪又另外给儿子“夏夏two”报了“美术班”。
从星期一到星期天，爸爸、妈妈，爷爷、奶奶。姥爷、姥姥，六个大人，分班轮流陪护两个小宝贝，上各种辅导班。
时间长了，两个小家伙的兴趣，逐渐变成了厌烦。
爷爷奶奶姥爷姥姥，实在也有点支撑不住了。
大小老少，一起要求咪咪停下来。
可咪咪却说：“你们求我没用。若求，你们去求其它孩子的妈妈吧。只要它们的孩子不上辅导班，咱们也马上停下来”。
全家人，你看看我，我看看你，最后，异口同声的说：“今天轮到妈妈送宝宝了”。
作者简介
杨生华，河南淅川人，1974年12月入伍，在铁军服役30年，大校军衔，休居洛阳，著有长篇小说《品味》，长篇叙事诗《铁军史诗》。
主播简介
王艳华，网名大雁，教师。全民悦读大庆阅读会理事，大庆诗文朗诵艺术家协会会员，大庆市朗诵艺术家研究会会员，师从于大庆市诗文朗诵艺术家协会副主席孟昭臣老师。
诵读导师
孟昭臣
总 编
王红玉
副总编
王 冰 何云华
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