散文精选网篇一：专题组织生活会个人发言材料
学习教育开展以来，按照“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”的要求，坚持“学党史、悟思想、办实事、开新局”，在工作中坚持读原著、学原文、悟原理，真正把学习教育所学内化于心，外化于形，增强学习实效。
一、收获和体会
通过学习新思想，学习重要讲话及指定学习教材，强化了思想认识，提高了自身修养，更加坚定了服务意识和大局观念，增强了认同感和自豪感，对我们伟大的国家和民族充满了自信心和自豪感，提升了干好本职工作的思想力、领悟力和执行力。
二、存在的不足
1.学习认识不足。对做好学习教育的认识还不够到位，不能真正把自身工作与学习教育紧密结合，理论联系实际能力不足，不能更好地做到知行统一，在学深悟透做实上下的功夫不够。
2.工作作风不实。作风不扎实，思想上存在自我满足、自我封闭的思想，习惯于吃老本，干工作想当然、存在经验主义思维，在做好优化流程服务上思考不够，实招硬招不多。
3.服务意识不够。没有真正做到换位思考，密切联系基层和一线的力度不足，在如何优化服务质量、提升服务满意度上的行动举措不够扎实具体。
4.开拓创新欠缺。工作上习惯用以前的老思路、老思想处理和解决问题。新思想和新方式研究得不够，闯劲不足，欠缺一往无前和创新争优的积极性。
三、下一步措施
1.强化学习力度。合理划分学习时间。增强学习的科学性和系统性，聚焦在学用结合效果上，坚持问题导向和结果导向，提升思想理论水平，增强学习效果。
2.增强宗旨意识。坚持全心全意为人民是我们的毕生追求，我们要提升服务效率，让服务对象满意，开展我要办实事活动。
3.勇于开拓进取。要增强攻坚克难的决心和勇气，积极开拓进取，勇于担当作为，营造良好的服务环境，积极应对新挑战。
篇二：专题组织生活会个人发言提纲
奋斗百年路，启航新征程。党史学习教育开展以来，本人严格按照要求，以“学党史、悟思想、办实事、开新局”总体要求，自我加压、强化突破，不断加强学习教育力度，提升综合能力，促进思想理论武装，确保学习教育取得扎实成效。
一、个人收获体会和感悟
1.思想上受洗礼。学史使人明智，通过读原著、学原文、悟思想，深刻学习认识到成绩取得来之不易，一百年来筚路蓝缕，艰苦创业，回望过去，感慨万千，是无数的先驱前仆后继，以星火燎原之势，点亮了社会发展的灯塔，为我们照亮前行的道路，是一次深受启发的教育课。
2.学习上有收获。通过全方位、沉浸式学习，以参观学习教育基地、观看实物展览、历史影片相结合的方式，真正做到了读万卷书、行万里路的效果，促进了理论和实际的融合统一，充实了学习教育的深度和广度，促进综合素质的提升。
3.行动上有感悟。按照“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”的目标任务，分专题开展研讨，并将学习研讨与办好实事相结合，增强干好服务工作的行动自觉，提升了为民服务的积极性和参与度。
二、检视存在的问题和不足
1.理论水平不高。客观上因为工作业务繁忙，忽视了参加学习教育的时间，学习效果不佳，学习的持续性、系统性和全面性不足，碎片化学习的较多、整体系统学习的机会较少，主动学习意识不够。阅读原文有时候粗略速读，没有精读细读的决心和意志力。
2.创新意识不强。对于工作上的难点堵点，习惯于回避，不善于创新思维方式，优化服务载体，还是沿用以前的老思路老办法去解决问题，思想较为保守，缺乏学习新知识、新本领的意志力。
3.攻坚克难不足。面对工作中服务对象急难愁盼的问题，缺乏钉钉子的精神，工作上拈轻怕重，缺乏攻山头炸碉堡的勇气和自信，存在一定程度上的本领恐慌。
4.服务意识淡薄。习惯于在办公室听取简报、依靠汇报材料熟悉了解一线情况，深入一线调研所需所盼的机会少，没有践行群众路线，成为工作的最大障碍。
三、深刻剖析问题的原因
1.理想信念有所弱化。放松了理想信念教育，没有树牢责任意识和规矩意识，缺乏一以贯之、行之有效的管理体系。
2.开拓进取劲头不足。存在求稳怕乱的心态，工作上习惯当“二传手”，攻坚意识不够强烈，工作上急于求成，抓执行力和工作进度的力度不够。
3.理论学习不够系统。学习手段教育单调，没有结合实际工作深入学，学习载体有待进一步提升。
四、整改措施及下一步努力方向
1.提升站位意识。严格要求自我，提升工作的实效性，坚决拥护统一集中领导，积极参加组织活动，把学习教育摆在重要位置来抓。
2.强化学习手段。创新学习形式，开展集中学与个人学结合、线上学与线下学相结合、专题辅导与实践服务相结合，提升理论武装水平。
3.奋力开拓创新。不断提升自身修养，善于攻坚克难，学习借鉴先进地区先进方式方法，丰富服务项目，提升办事群众的满意度。
