已经上一年级的孩子 有必要去学珠心算吗(报珠心算对小学一年级孩子有影响吗)

网友提问:

有必要给孩子报珠心算吗?上一年级还能用上吗?

优质回答:

上午遇到我班一家长,闲聊了几句,他说送孩子去学珠心算了,我奇怪:怎么想起学珠心算了?何况现在刚中班?

家长轻描淡写地说:学着玩吧!

其实家长随意性的选择对孩子的影响是非常大的:你自己都不明白学的意义,怎么引导孩子爱上他?!?

04年的时候许多专家就做过调研,发现了珠心算的一些弊端,前几年沉寂了,现在似乎又重新获得家长青睐。

也许珠心算迎合了某些家长的急功近利心理,变成了谋取利益的工具。

珠心算是从依靠算珠到脱离算珠,通过视觉、听觉、触觉把抽象的数字变成直观算盘映像,并在脑中快速完成计算过程。

通过文字描述可以大概了解珠心算的学习方式,基本没有灵活性可言,我认为除了专注力,其他真的没有什么意义可言。

也许有家长说学习珠心算可以提高孩子的数学能力。数学能力更多的是思维能力,而珠心算仅仅是计算能力罢了。机械式的学习不仅不能提升数学能力,反而会限制孩子数学能力的提升。

妈咪老师72提醒大家:教育市场很混乱,家长选择一定要谨慎。选择错了,你耽误的将不仅仅是时间,更是阻碍了孩子发展。

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这就好比大家都开汽车了,有人还要去学抬轿子!当然了,技多不压身,掌握什么本领都没坏处,但要考虑一个投入产出比,看过《最强大脑》的人肯定知道一个世界珠心算大赛个人全能冠军陈冉冉吧,珠心算速度之快令人难以企及,更多的是锻炼一种记忆能力,但就是这么个珠心算世界冠军,除了偶尔登个台表演一次,日常很难用到,她自己也承认平时很少触碰,只是专心的做着自己的本职律师工作,孩子的时间成本是宝贵的,我等俗人还是考虑实用的,但如果阶层不一样,纯属爱好的,那又是另一种境界了!

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小学生学珠心算是有好处的。

一,是珠心算是一种纯粹的计算方法,是一种应用性非常高的学问,学会以后对计算的速度会有很大的帮助。

二,是通过学习珠心算,可以锻炼思维的反应速度,是一种益智游戏。

三,是珠算是我国的一种非物质文化遗产,尽管还没有申遗,如把这一学问发扬光大,会对文化的发展起到有力的推动作用。

珠心算的学习,原则上年龄愈低愈好,因为人类智力脑细胞的成长,三岁以前已完成70﹪,四岁至12岁成长至100﹪。珠心算的学习过程,须透过算盘操作的熟练,来激化影像的建立,而脑细胞的滋长,便是影像建立的原动力。反之,成人的脑细胞,因已定型,无法借助珠心算的学习,使自己智力、思维力、记忆力、 想象力,更活络成长,即无法产生心算的影像。

但在生理构造上,珠心算的学习是属于技术性很强的操作学习,身体的协调与平衡是异常重要。过小学习,由于双手小肌肉神经协调与感官平衡尚未定型,常有姿态不正或握笔不良等算廦产生,以市场上师资良莠不齐,教学观念不正确引导,更可能破坏学习者的「数感」,将来要重新产生自信心,可能事倍功半。

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