散文精选网网友提问：
大家帮我想想一个主要由大学生做为辅导老师的辅导班可行不可行？
优质回答：
说一件事。那年学校来了几个实习大学生 ，许多老师不愿意把班级和课程教给他们。但为了支持年轻人，有两个班级交给了实习大学生。这些大学生兴趣高涨，精力充沛，点子多，领着学生天天搞活动，各种竞赛，兴趣集锦，歌咏比赛，班队活动让所有学生乐此不疲，时不时搞些礼品派送，每天看起来对这些老师充满期待，粘在一起，师生关系融洽的前所未有。校长看见了，反而责怪原来的老师太古板，班级没有生气等等。实行三个月结束了，大学生走的时候有些学生眼泪汪汪舍不得他们离去。
等到期末考试时班里近一半学生成绩下滑，以前培养的学习习惯几乎丢失，班级气氛是活跃了，学生胆子是大了，还敢于与老师当堂对质，说是要释放学生的天性。
可面对一塌糊涂的成绩，任课老师哭笑不得，加班加点，查缺补漏，新学年开始一边上新课，一边补旧，直到半学期后才基本矫正过来。
所以说全部是大学生，如果没有丰富的实际教学经验，估计补课就会变成“不可”了。光有工作热情不够，经验丰富才是实锤！
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这问题问得不好。要衡量辅导班是否可行至少要考虑4个问题：
首要问题：你要做谁的生意。以提分为例，按年龄段划分，能分为升学考试（小升初、初升高之类），提前补优（小学三年级以下、初一初二，这些年龄段没有太多升学压力）等。
虽说都是为了提分，但侧重点不一样。升学压力大的学生更在意能否快速提分，如果花钱报名辅导班两个月成绩依旧没有起色，大概率出现退款或者学生不愿意来的情况。
其次，这些学生从哪里来。初创辅导班没活下来的主要原因就是没招到学生，资金链断裂，然后关门大吉了。辅导班单价高，消费者决策周期普遍很长，一个初创型的机构怎么打动挑剔的家长，凭什么选择你们这群大学生，而不是找新东方学而思这些大机构呢？
然后，大学生当辅导老师是否可行。答案是可行的，但你需要解决2个问题：
来源：这些大学生从哪里来？不要想着在本校里随便找几个人就行了，这里面坑很多的。辅导班老师的流动性比你想象中还要高，教得好的老师通常都会单干。
师训：一名小白大学生要成为合格辅导班老师，能给学生讲课讲题，大致需要系统培训3个月时间，如果师训机构没有建立好，那招来的很多大学生都是没法用的。
最后，计划多久能回本。这问题涉及到辅导班的财务模型，如果初期打算投入100万，每位学生能赚8000，根据教室容量和老师带班的上限，一年能招200名学生，大概能赚160万，扣除装修房租人工水电等开支，净利润只有90万，也就是要多于一年才能回本。
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那你主要得找那种品学兼优的学生。而且获过很多奖，有什么正的最好，这样才。有说服力，当然必须要有教师资格证。
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这样肯定不可取，教还是需要一定的技巧和经验的。建议可以增加全职有经验的教师，然后以大学生为辅助，这样教学效果才能达到理想
