散文精选网网友提问：
还有一个月中考，数学65分，补课还有用吗？
优质回答：
有没有效果因人而异，我列举几个自己的教学案例。
2019年西工大附中初三学生，女生，数学53分。喜欢韩国的好像什么子弹天团，整天爱豆怎么样，理想是当歌星。
家长国企中层管理，孩子妈妈在家管理学习，带着孩子到处上课，家庭经济条件一般。家长为帮助孩子学习竭尽所能，奈何管不住，管不住孩子玩手机。已经初三了50多分，主要原因有两个：
（一）孩子反应能力慢，接受能力弱，注意力不集中，上课容易走神。初中以后一直在上辅导班，效果甚微，数学一直没能及格。
（二）学习态度不佳，没有主动性。上课听不懂，课后辅导班也不问。往往老师提问一问三不知，说明在课堂根本没听，不知道问题在哪里。晚上回家，玩手机看爱豆MV听歌，磨磨蹭蹭到深夜，抄同学作业。
辅导方案:
（一）查阅爱豆相关信息以及学生常看综艺节目，找到共同话题拉近距离。在沟通过程中掌握孩子的真实想法，正确引导孩子树立正确的学习观念。
（二）从最基础的内容开始，重点内容记笔记，反复讲解提问。不求一节课讲多少内容，力求讲的都懂，课堂做配套练习，回家督促家长用笔记本提问（工作具体，家长易操作）。周内一次课，周末一次课。周末帮学生解决学习疑问，端正学习态度，鼓励打气。两三天以后学生有懈怠的苗头，再上一次课拧紧螺丝，再接再厉。
（三）一个多月以后成绩上70+，学生开始主动问问题。寒假遇到疫情，停课在家上学校网课。复课以后数学50多，家长退费去某大机构全日制。
失败原因：学生始终心思不在学习上，想唱歌当明星。父母意见不合，态度摇摆不定。家庭条件一般，承担不起费用（事实如此）。
成功案例：
2019年高新一中学生，男生，性格内向，不打游戏不看小说，听歌，三模38分，美术特长生
孩子爸爸公司高管，妈妈某待遇很好国企员工，学生虽然学习不好，但是很有主见。
数学差的主要原因：
（一）反应很慢，理解能力差，一个知识点需要反复讲。高新一中进度快，学生跟不上，时间久了以后积累的问题很多，成绩很低。
（二）学生品德端正，尊师敬长，但学习态度不好，从来不写作业，包括学校作业。从来都是怎么带回去怎么带回来，一直上一对一辅导，一周一次课（基本无用）。
解决方案：
（一）学生听得懂道理，一起客观分析当前所面对的问题，以及造成目前局面的原因。给学生讲述后期大体辅导规划以及需要学生配合的事情，定规矩，定方案。
（二）复习课比新课好上，准备《陕西省中考45套汇编》、笔记本、红笔，从第一题实数部分开始，按中考试卷知识分布（每题考点固定），一个一个知识点过。
周内，一周四次课，第一节课讲解概念及常见考法考点和常错易错类型，记笔记；第二节课，提问笔记，复习笔记，讲每套试卷的第1题，学生表示听懂以后，当堂改编考查，看是否真实掌握。若没有问题，需学生随机做5-10全对，则跳过知识点；第三节课，提问笔记，出题考查前一天已掌握的知识。若已掌握，就开始下一个知识点，否则继续复习；第四天，提问前一天内容，做配套练习，留30分钟做本周内容小测。刚开始内容不能太难，最简单的题入手，帮助学生树立自信心，让学生体会到进步和被肯定的感觉。
（三）所有内容辅导依据（二）中依次进行，没有问题的知识点跳过。客观认识学生自身能力，选择10、填空14、二次函数第二问、25题第三问不讲不做，目标考A，过普高线。做完卷子有剩余时间，反复检查已做试题。
（四）坚持一个多月以后，学生38-50多-70多-80多-90多，中考数学A，总分上普高线。
辅导成功原因：
学生听得进道理，上课态度端正，笔记认真，不懂问题能主动提问。上了高中的同学会发现，中考知识其实很简单，只要拿到基础分即可上A。学生本身问题是理解能力差，反应慢，不写作业不复习。通过加大课程频次，基础知识点反复考查反复讲（学生配合，老师负责）。学生回家从不写作业，大频次上课，每天两小时，老师带着练题，把每天的练习都做够，功到自然成。
整体来看：只要学生本身条件不是特别差，家长通情达理，在有一定家庭经济基础之上，老师认真负责，加大上课频次，可以提上来。补差最最首要要解决的问题就是:帮孩子树立自信心。
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有用，补基础，才中考，什么时候想学都去来得及，不要气馁，付出就会有回报，不要只看眼前
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补课应该有用，我儿子这次一模英语考了65分，我给报了一个一对一的英语，希望在这一个多月里，最后能把英语成绩提高个二十几分也行啊，毕竟现在中考就一次，没有复读的机会。
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不知道孩子其他科目如何，按百分制算，每一科得分在85以上的科目需要做点提高的题目，70_85的分数是基础有点薄弱，着重补补基础，毕竟中考是基础题多，难题也来自于基础题之上，65分的话，如果每次都是这个水平，有点低，更需要从基础知识点开始补习，练习，还有望提提分，但是要是想到高分，段时间有难度，不过成绩差的抓基础非常必要，所有的马虎都源自于不熟练，对知识点掌握不准确，上课不认真听讲，假努力，有的放矢的改正才能见到成效！如果是满分120的话，数学属于不及格，和人觉得就看运气考试吧，还有四十天了，来不及了，不去把精力放在那些有可能提分的科目上吧。加油吧，中考的孩子们！
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65分，这说明孩子数学学得一般，想靠一个月的时间补课把分数补上去有些天真了，难度太大，可行性小。
也不能说完全没用，针对簿弱点强化训练也是有效果的，但是需要耗费太多的精力和时间，一个月是绝对安排不过来的。如果硬要搞短期突击，那必然会减少其他科目的复习时间，结果可能是数学提高了五六分，其他科目掉了几十分。
所以说，剩最后一个月补还是不补，确实是个费思量的事情。
依个人意见，这一个月就不要搞大的补课工程了，能稳住并在扎实复习的基础上有所进步就非常好了。
补课，可以在不影响总体复习的情况下，有针对性地补四五节五六节大题解题思路和方法。中考数学后面的几道大题如何出、偏重于哪里、什么题型，一般有经验的老师都能掌握个八九不离十，在这个上面可面给孩子搞几节“一对一”补课，大题分值高，做一步得一步的分。
65分这个成绩说明孩子基础薄弱，需要补的太多，所以在时间有限的情况下，只能抓重点舍其他，全面提升绝无可能。
另外，补不补，还得看孩子的需求，如果孩子不想补、缺乏主动性，那就不要浪费钱了。
