散文精选网网友提问：
孩子不会写作文，一般问题是出在哪？
优质回答：
(原创)
谢邀！
孩子不会写作文，一般问题出在脑子空空没有素材可写；老虎吃天，不知道从哪里开始。
我教语文30多年，上作文课时，我经常看见有的孩子手拿着笔在苦思冥想，两节课快完了，他为了完成作业急急忙忙写了三五句，读者读后不知道他要表达什么意思，中心不突出，内容不具体。
为什么会有这些问题呢？
一，没有读书的好习惯。
1.没有记住自己学过的好词佳句。
2.没有记住每篇文章的开头结尾3.没有记住类似文章的段落和段落之间的关系。
二，没有观察的习惯，不会观察。一些好的素材（人和事）从自己眼皮之底下溜掉。
解决办法：
一，认真读书，养成博览群书的好习惯。
读书时，随手记笔记。记的内容要具体。
描写人物的：小孩，老人，中年人，男人，女人（包括外貌；语言；动作；心里活动）
二，要养成认真观察的好习惯。
有的孩子和爸爸妈妈在一起生活十几年，让他写《我的爸爸》或者《我的妈妈》，他什么也写不出来，为什么？就是没有认真观察的好习惯，不会观察。
三，要勤写，坚持写日记，记下每天发生的有意义的事，记事时要用上看书时学习的词、句、篇段。做到学用结合。为写作文积累素材。
四，一篇好文章要有引人入胜的开头；要有耐人寻味的结尾。
一部电视剧会引人入胜，因为它有吸引人的开头。如：篇头啪！啪！两枪，观众很紧张，非常想知道后面发生了什么事？观众就迫不及待地继续往下看，看了这集看那集。
看到最后，观众很想知道结尾怎么样时就完了。导演给观众一个耐人寻味的结尾，观众去想像吧！这样比直接告诉结尾好的多了。
其实中高考结束了，老师集中阅卷四五天，老师哪里有那么多的时间把几千几万学生的作文一个字一个字地看，有一个好的开头和结尾，中间写长一点，具体一点，有几个好词佳句，在书写认真规范，你的作文肯定得高分！
五，要学会恰当的联想。如：写人的心里活动。从他的语言，动作，心里活动来写一个人的高贵品质。心里活动就靠你去合理地想像。
孩子们平时要大声朗读课文，做到熟读成诵，因为语文有故事情节和很多词语，你读熟了。再遇到类似的作文题目你就知道应该怎么开头，怎么结尾，怎么关联段落。
作文，是说为话，写为文。把自己的要说话写出来就是作文。
只要做到多读书；多观察；多写日记。做到嘴勤；眼勤；手勤。孩子写出一篇好文章并不难！
其他网友回答
这个问题两个字就可以回答——积累。
我是教英语写作的，我观察了无数写作差的学生，包括自己小时候也是（小时候报了无数节写作课，都是白扯），最大问题就是平时看东西不多。没有输入，哪有输出。这就好像饭馆不给厨子买菜，再让他们做满汉全席，这个肯定是不可能的。
培根说过：读书造就充实的人。如果孩子写作文之前，好多词汇不明白，语篇标记掌握不好，平时也不看别人怎么写，最后就是瞎写。
我建议，如果想提高学生的写作，要做到以下几点：
1. 想让孩子养成一个良好的读书习惯。这个主要是为了提高他们的输入量。古今中外，凡是写作好的人都是读书多的人。我是从来没有听说过一个人什么书都不读，自己就能憋出一篇好文章的人。孩子看好文章看的多了，积累其他人的表达方式和写作风格，到时候自己再写就有思路了。写作好的人都是从模仿开始。
2. 培养孩子独立思考的习惯。比如说，在看完某个电影或者动画片，可以问问孩子一些问题。例如可以问刚才那个人为什么这样做，然后让孩子把自己的观点说出来。这个可以培养他们的写作思路。好多学生都不知道要写什么主题，什么内容，大脑一片空白，让他们写好文章简直是天方夜谭。所以在平时就要培养他们的思路。
3. 让孩子多练。刚才说的都是输入，现在该输出了。再孩子读了不少书之后，时候让他们练习写作。如果一开始孩子没思路，可以让他们先学列大纲，开头段，主体段和结尾段大致都改怎么写。然后再往里填充内容。如果光看不练，最后还是没什么提高。所以练，也是提高写作的关键一环。
以上是我在多年的教学经验中总结的，希望对您有帮助。
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孩子不会写作文，原因之一是观察不够仔细，缺乏写作素材，即对看到的听到的经历过的事物没走心。原因之二是不会表达达。要从这两方面去引导，会有进步的。
其他网友回答
很多孩子苦于怎么写作文，每每遇到作文或周记就开始犯愁，坐在桌前像挤牙膏似的。半天也挤不出一句话来，笔头都咬破了都想不出。有的孩子会开始求助家长，让家长念一句，他照着写一句，才勉强写完。
这样的话，孩子把写作文当成是一个任务，不去想怎么把作文写好，那么家长该如何帮助孩子学会写作技巧，提高写作兴趣呢？
一、大量阅读
想输出首先要大量输入，家长应鼓励孩子大量阅读文学作品，培养语感，在作品的选择上，应多选择母语为中文的作家的作品，因为如果原文是外语的话，翻译过来的文字可能会略显生硬，或是水土不服，不利于语感的培养。
另外还应该考虑你的孩子喜欢阅读什么类型的作品，如果孩子对历史、哲学、科幻、地理感兴趣，可以多给他选择相应类型的书，不仅能提升语感，对培养孩子的科学素养、思维训练方面也大有好处。
二、坚持写作
想写好作文，并不是光大量阅读就行了，还需要长期坚持不懈的进行写作练习。家长可培养孩子养成写日记的习惯，鼓励孩子把一天中发生的日常，自己的感想记录下来。刚开始可能觉得没什么可写的，等时间长了，下笔会顺畅很多。但家长切记不要把这当成一个 任务强迫孩子完成，而应该选择合适的方式，让孩子找到写作的乐趣，尝到写作带来的甜头。
三、学会仿写
孩子刚开始学习作文时，由于缺乏技巧，写出来的文章容易有一些用词不精准，衔接不流畅，叙事不生动的毛病。家长可以找一些名家名作让孩子进行仿写，先让孩子将范文多读几遍，再凭记忆在白纸上复写一遍，写完后，让孩子比较自己写的和范文有哪些区别，这样就很容易找到自己的问题在哪。
四、反复修改
好文章是改出来的，现在我们能看到的文学作品，大都是经过一遍遍的反复修改，才呈现在我们面前。在修改这个环节上，家长应该把主动权交给孩子，不要通篇还没读完就开始指手画脚，说这句不行，那句不好，这样会大大打击孩子的自信心。应该让孩子自己思考，哪里写得不好，应该怎么修改。
以上这几点，只要长期坚持下去，孩子的作文水平肯定会有所提升。
其他网友回答
作文是个综合能力很强的事情，要多方面的吸取知识。比如多层架阅读量，体会和揣摩写的好的文章究竟哪里写的好，先培养阅读的兴趣，有兴趣了就不会感觉枯燥也不会觉得自己语言的枯竭。好的文章往往语言描述的很精准直达心灵，有种每个人心灵共鸣但是却很多就是说不出来的感觉。其次，多培养其他的爱好，比如看演讲节目，听相声，评书，再不当误学习时间的情况下多看些语言类的节目，多欣赏和总结别人说话描述一件事情时候的技巧。最后，多锻炼和人沟通说话，注意自己的表达的逻辑性，怎样说话能做到主题明确，表达清楚的目的。作文是书面语的一种，要经过大脑思索总结沉淀后落笔，多多练习，希望对你有帮助。
