散文精选网网友提问：
24岁教师因教学成绩差，被校长约谈后走极端，究竟是谁的错？
优质回答：
校长是学校的法人，也是教师们的师长。改善办学条件、优化育人环境、提高教学质量、提升教师素质…，是校长义不容辞的责任。
面对学校的薄弱环节，校长有权且应及时的作出反应，对人对事进行干预。但必须讲究艺术，切忌粗暴、粗口。摆实事、讲道理，严中有威、厉中有慈。作为被管理的年轻教师，应该充分认识到自己工作中的不足，虚心接受批评，爱岗敬业。
题主涉及的年轻教师被约谈后，选择极端方式，予以抗争。谁之错？也许是年轻人感情太脆弱，也许是校长办法太粗暴…。正常情况下，是不会发生悲剧的。这个锅谁来背？期待警方早日侦破，给双方一个合理裁定。
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首先对逝者表示哀悼。
这个问题，约谈老师的校长从工作的角度没有错，成绩差，校长有压力，约谈老师，很正常。但是也有不可推卸的责任，因为关注成绩是校长的职责，但是培养，爱护，保护青年老师，时刻关注老师心里健康，使之尽快成长起来，更是校长的责任。
教学成绩差，原因很复杂，生源质量，学风，班风，教师的方式方法等等，作为校长是否把工作做在了平时，是否找安排骨干教师帮扶，是否全面了解，深入课堂，听课，评课，示范，和老师一起努力，出真招，下实劲，听老师心声，找出班级结症，是否适时给老师减压，才是上策。功夫做在平时，老师尽力了，校长看在眼里，还约谈干啥？
这里对逝者不在评论，但是劝慰老师们，遇到问题，考虑解决问题，任何走极端的路都是不可取的。
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确实被这个信息扎心了[伤心][伤心][伤心]作为路人，都觉得实在难以接受[大哭][大哭][大哭]不管什么情况、谁对谁错，鲜活的生命就这样逝去了[what][what][what]……
十年寒窗苦读，万千心血浇灌，一朝学业有成，转眼却成云烟。众说纷纭不解，父母情何以堪[流泪][流泪][流泪][伤心][伤心][伤心]
我想说，这事真的不该发生呀！年轻人的抗压能力脆弱到如此地步了吗？处理问题的方法极端到如此地步了吗？难道是24年的成长顺风顺水，且不曾受过任何挫折教育么？已走上社会还没有做好心里准备么？学校有过对刚走上岗位老师的培训和辅导么？学校关注过老师的心理健康么？没有任何工作经验的老师适合刚参加工作就当班主任吗？……太多的问题让人百思不得其解[what][what][what]
没有指责，应该有的是太多太多的反思。避免这类问题的发生应该是当务之急！关注青年群体心理健康和抗压能力是当务之急！告诉更多的人面子没有那么重要是当务之急！
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学校对教学质量有要求，很正常，教学质量跟不上，对学生也不负责。面对教学成绩差，校长有压力，教师也有压力。很多时候压力会转化为动力，但是，这名24的教师却没有承受住压力，选择了跳河自杀。
从24岁的年纪可以看出，这名教师应该工作不久。在没有工作经验的情况下，教学成绩不理想，就应该反思一下问题出在哪里，不断改进，遇校长约谈时，与校长真诚沟通，探索提高方法，如果校长有侮辱、谩骂行为，应合理制止并依法维权。但是这名教师却采取了极端的方式处理问题，如校长约谈时，没有侮辱、谩骂行为，校长的行为还不足以导致教师死之，则这名教师的死亡是由于自己的原因造成的，这名教师死亡应由自己负责。
校长约谈时到底说了什么，目前还不得而知。教学质量不好，校长约谈教师是教学管理的一种手段，不能说约谈不对，但约谈要讲究方法，如果校长在约谈时有侮辱、谩骂等行为，致使教师受到羞辱后自杀，校长对教师的自杀就有一定责任了。
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教师现在是一个心理压力极大的行业，心里素质差的，千万莫进，我说的是真话。它的压力来自于方方面面，我是老教师，但我不看好老师这个行业，警告一下想入行教师的年轻人吧，慎入！
