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如何评价学校假期里强制要求上网课？
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如何评价学校假期里强制要求上网课？
学校的教学和家长的需求，始终存在着某些方面的不衔接，原因就在于，学校一直把学生的成绩放在第一位，家长则会考虑更多方面的东西，包括孩子的身体、兴趣、习惯、品格等多个方面。如果假期延长，也似乎不一定非要让孩子一直沉浸在学习之中，而可以通过其他方式来完成教学任务，譬如缩短暑假假期等。
毫无疑问，这就会带来一个问题，那就是缩短暑假假期，会增加学校开支，需要给老师增加补贴。这是矛盾，但不应当成为问题。新冠疫情，是特殊情况，增加一点开支应当能够接受。
正是因为这对矛盾，学校就会把上网课作为一件大事，要求家长必须安排孩子上网课，并要发视频，要每天打卡，有的甚至要当作评三好生等的内容。结果，搞得家长身心交瘁。显然，学校的做法有点脱离实际了。特别对有些家庭条件较差的家长来说，还不知道如何安排孩子上网课，如何才能更好地把视频录制好发给学校。在这样的情况下，好事就变成了坏事了。所以，需要完善办法，不要强求，不要将此作为家长和孩子的负担。
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非常支持学校的做法，首先要明白，疫情也不过就是这几个月就会解除，并不会持续一年以上。所以，其实学校就算不强制要求上网课，也并不会影响它来年的招生情况，因为到时候疫情早已结束，各回正轨。也就是说这段时间是否开设网课，并不会对学校的收益造成影响，那么为什么学校还要费力不讨好的开网课呢？
1.这是教育局的停课不停学安排，学校须无条件响应号召；
2.学习是学生的义务，教育是学校的职责，两者都不该推卸，应该积极参与；
3.就算你不学，多的是人会学，到时候落后的是你自己。在社会这个深水区，大家都只顾着自己不被淹没，努力游，而你却因为没学会游泳自行淹死。学校是希望你以后不被社会洪流淹死，让你年轻时候就学会学习的能力，学会适应淘汰的规则，学会明白种豆得豆种瓜得瓜的道理，让你学会努力去开发自己的潜能。
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假期强制上网课，这与放假似乎不搭呀，不过业勤于勤荒于嬉，假期适当的学习还是非常有必要的，毕竟这是学生的本职嘛，个人觉着学校提供网络课程服务本身是好事，重要的不是强制学生学习，而是要提升课程质量，精益求精，否则就把经念歪了[捂脸]
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第一，寒假网课是针对好学生还是中等学生，还是基础学生，一个老师讲课，上万学生停课，效果真会好吗
第二，好多学生说，强制性上网课还为什么要放寒假呢，天天上学不蛮好的吗
第三，父母上班去了，学生一个人在家里用电脑上网课，每个学生自觉性真有那么强吗，会不会不听课玩游戏呢
教育局普及网课是一件惠民的好事情，但是个人觉得这个事情，针对自觉性比较强的学生，父母有时间陪着的还好，大部分的学生都想着寒假玩游戏呢，父母为了不让孩子玩游戏，沉迷游戏，想尽各种办法，现在学生有了正大光明的理由玩电脑了，你们都上班去吧，电脑归我了。
另一方面来讲，学习需要主动，强扭的瓜不甜，
强制补课本身的作用实在是微乎其微。愿意学习的人，即使不补课，也能够充分利用假期和周末，针对自己的程度安排学习，抓住一切机会请教老师。不愿意学习的人，即使天天补课，也会尽可能地偷懒，又有什么收效呢？
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响应教育局的停课，不停学政策，各个学校先后相继出台了一些有关网上授课的一些课程安排。据我所知学校的停课，不停学的网上授课内容基本上都是课本上的知识点，但是强制要求学生学习网络课程可能起不到很好的效果。嗯，原因有以下几点：第一，一部分学生可能不太习惯于老师网络授课，即使网络授课学生也可以选择自己喜欢的辅导机构和线上教育的老师授课，这样更有利于激发学生对学习的兴趣，也充分给予了学生选择的权利。第二，在校老师网络授课没有进行过长期的培训学习有可能效果不佳，老师们在这方面的技能表现上有所欠缺。第三，强制上课可能会让学生摸索到网络学习的弊端，线上无人监督，学生保持在线然后干自己的事情。
