散文精选网网友提问：
相比其它行业，教师遭非议是最多的，这是为什么？
优质回答：
普通人接触最多的职业，一是医生，二是教师。
医生一听就很专业，高大上，统一制服，收入高些，社会地位高一点，完全没问题。
你教师算什么东西？臭老九，穷教书匠，凭什么对我家孩子指手画脚？凭什么想要拿高薪？凭什么有寒暑假？
又没有权力，又没有啥社会贡献，不指责你指责谁？
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关于教师在社会上很遭非议的问题，想谈些理性看法。请各位看官看完下列全文后，自然可找到问题的具体答案，再作评说也不迟。
客观地说，教师对老百姓而言，是一种普通职业，社会地位比上不足、比下有余。本人是高中一教师，当过高三班主任、教研组长；考上师范大学前曾做过车床工等工作，有一定的社会经历，也体味过社会的艰辛。近期光明网刊文《教师要做大自己的格局》，本人支持其观点。教师总体素质是较高的，但为何遭社会非议是最多的？究其原因，这与社会因素有关，更与有些教师的格局有关。
一方面，现在有些人老是在网上专门拿教师来黑（且黑教师的方式有多种），以寻得开心和求得心理平衡，这是一种心理变态。社会故意抹黑教师的主要有三类人：一是考不上公办教师就说酸葡萄话的人；二是为了私利的教育机构的人；三是业内不顺境，又不敢真心辞职，只能是出出怨气的教师。
各行业都有害群之马，你若发现有的教师行为不端，掌握有其具体情况（不是道听途说的），可依法立即举报（匿名也行），但不要无中生有、以偏概全、否定一切！
另一方面，作为教师，有些更应反思自己了！近年随着自媒体的发展，有些教师在网上老喜欢发泄，一天到晚老有时间和精力就教师职业内部问题，在网上喊累、喊穷、抨击职称，甚至个别是无病呻吟。很可能是这些教师社会接触太少，好像只生活在自己的世界里，自以为自己最累、最穷、职称问题最大。殊不知社会上不少行业比公办教师更累、更穷、职称问题更甚，只是人家不太想谈，或是没那么多闲工夫在网上谈罢了！
从实际上看，整天在网上喊累喊穷抨职称的人，十个当中有九个是教师（不信的，多去网上看看）。这样喋喋不休，喊久、喊多、喊频了，就像作用力与反作用力关系，容易引发人们对教师的极大反感和非议！这样的格局着实让人不敢恭维，这其实也在丢教师自己的脸！
一、论教师待遇，关键要看是公办教师，还是非公办教师，这就像警察与辅警的差别。公办教师领的是国家“俸禄”，财政全额拨款，旱涝保收。由于各地经济水平不同，讲具体月入数无多大意义，但不管在何地（如深圳也好，五线城市也罢），公办教师待遇在当地（强调在当地生活，在当地比较）可达中等或偏上水平。退休金往往是当地国企的2、3倍。现在讲工资是个混乱概念，除工资外按政策必有其它补贴，如班主任补贴、课时补贴、乡村教师专项补贴（不少省市人均月超1千元）、绩效等。只讲工资不讲补贴的，是在耍欺骗。
公办教师职业特点：工作稳定+当地中等或偏上待遇+职称晋升+寒暑假+较高退休金+……。如果你是公办教师，觉得月入数少，日子难过，则当地更多的人日子更难过。人的欲望是无止境的，当今生活有的公办教师竞把面包和牛奶喊穷成是一种自己的奢望，那你叫当地更多的人去吃什么、喝什么？还有，试问当地非公办教师怎过活？经历这次疫情，方知公办教师在编身份是一种无形资产。
二、论教师工作辛苦，教师工作确实辛苦，但社会很多工作比教师更辛苦，只是辛苦形式不同。以前的教师还得带学生到农村学农，一起下田插秧、割稻、睡茅草屋等，那又怎么说？
教师入职特点是先难后易，年轻时需当班主，又要适应教学，备好课、上好课等，确实辛苦。但当中壮年时大多不当班主（评副高理论上共需当8年班主，中学配比4、5个教师只需1个当班主），课又讲得滚瓜烂熟，只要不做行政工作，不必坐班（多数学校科任是不用坐班的），只是上课和做教学日常工作及参与些学校轮值而以，时间很灵活，工作较清闲，甚至有的人会感到自己通常处于半退休状态（小学教师工作量较大，可能除外）。
三、论教师职业出入口，只要是招公办教师，除偏僻乡村外，报考都暴满，且需教师资格证和专业对口，以致不少人欲报无门。各行业都有辞职的，但公办教师是辞职率最低的职业之一，不信的，多去周边了解、比较。非公办教师状况就另当别论。
公办教师无需将职业自我抬高到天上去，也无需自贬到尘埃里；无需自大，也无需自卑，更无需矫情；且教且珍惜，难忍可辞职！少了某一人，大有后来人！
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第一、社会接触面大，教育问题几乎涉及到每一个家庭。每个孩子的背后，是一个亲友团。至少也是由父母、爷爷奶奶、外公外婆六人组合。按每个班50个孩子计算，一个班就有300名家长，要让这么多的家长满意，这老师除非是神仙。
第二、孩子所有的问题都要老师来“兜底”。殊不知每个有“问题”的孩子后面，存在着一个有“问题”的家长或者家庭。父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校。且不说“龙生龙，凤生凤”，但“近朱者赤，近墨者黑”这是真理。
第三、“幸福的家庭是相似的，不幸的家庭各有各的不幸”。这句话用在教育孩子上，就是“成功的家庭是相似的，不成功的家庭各有各的败笔”。原生家庭幸福、和谐，家长“三观”正确，孩子的性格、情商、包容性等等，都不会有大的问题。即使考试成绩差一点也不要紧。
第四、柿子捡软的捏。不可否认，教师队伍里有害群之马，但这样整体性“抹黑”，在别的行业不存在。每次的家校冲突，都是以学校的妥协和老师被处理而告终。但人们不知道的是，每一次这样的舆情之后，是众多的老师明哲保身。
第五、也是最关键的，老师们承担了许多不应该承担的责任。比如如过街老鼠、人人喊打的教育“乱收费”问题，这个原因肯定不在教师和学校身上。
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我以为有以下原因:
①“老师是臭老九”封建残余(余孽)思想，在某些人的思想上还时有闪现;
②因为老师都是读书人，知书达理，心地善良，与人为善，骂老师，可以说不要成本，最关键的是风险基本为零。你让他骂骂别的行业、别的职业试试！
③国民劣根性~~欺负弱小，欺软怕硬！正像鲁迅小说中的阿Q一样，他受了赵太爷、假洋鬼子的气，只能去欺负欺负更弱小的小尼姑，把气撒在小尼姑这样的更弱者身上！鲁迅先生曾经很气愤骂过“这些孱头们！”
④再看骂老师的都是什么人？可以说，凡是受过高等教育(哪怕是大专)的人，基本上都不会骂老师的，因为他(她)们都知道知识的重要，知道是知识改变了自己的命运，知道尊师重教、知道感恩老师的。
当然，我们也得承认:
①树大有枯枝，教师里也有老鼠屎！试问:哪个行业、哪个职业里没有败类？一棍子打死一大片总是不妥！
②一个学生的背后有父母、爷爷奶奶等一帮亲友团，而一个老师却要教育四、五十人乃至更多(一个班50多人，带二个班的就有一百多人)，老师不是圣人，更不是神仙，老师也有缺点，也有思虑不周的时候，处理问题不可能满足所有亲友团的口味，人无完人嘛！(当然，违法乱纪、道德败坏者除外)
所以，理解万岁！凡事不能求全责备、吹毛求疵，更不宜恶语相向乃至辱骂！须知:把老师骂倒了、骂臭了，其后果就是老师们都佛系了，势必会造成教育的堕落、三观的败坏、人才的凋零乃至背叛！十年树木，百年树人啊！
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因为骂农民，骂农民工，骂工人，骂清洁工，骂超市店员，容易被扣道德的帽子。骂警察，骂公务员，骂法官，骂军人，他们不敢。骂资本家，骂明星，容易惹火上身。只有骂医生和教师这两个高不成低不就的职业，风险小，还能刷流量。
