散文精选网网友提问：
你怎样看待课外补习班？
优质回答：
我是数学李老师，来说说我的看法。
如何看待课外补习班？对孩子成长有什么影响？
对于补习班的问题一直以来都是大家普遍关注的。
补习班如今已经成为了学生和家长的常态。
学生上完这个班上那个班，家长则是在关注着哪个补习班师资力量强，哪个补习班口碑好。
对于补习班，如今已经成为了必不可少的。
为什么会有这样的一个结果？在我看来，原因还是在于学生学习的过程。
在学校的教育理念下，学生的学习除了知识本身，还要兼顾的是各种能力的培养和提升，而能力的培养也绝不是一蹴而就的，需要的是一个长期的过程。这也就意味着老师的课堂不单是知识的讲解，其中还要穿插能力培养的，但一节课只有40分钟。
而补习班的目的则相对单纯，就是关注知识，关注学生成绩。学校兼顾学生的方方面面，而补习班则只需要关注成绩，这样的区别也就意味着对于学生的成绩，显然补习班更明显。因为最终学生还是要靠成绩升学。
学生在补习班用课余时间提升成绩
既然补习班对学生成绩如此明显，所以越来越多的孩子进入补习班，利用自己的课余时间来提升成绩。这个时间可能是他们玩耍的时间，进行体育锻炼的时间，与朋友聊天交流的时间，参观郊游的时间…
所以到底补习班对孩子有什么影响也就不言而喻了。
但这个影响值得不值得？
可以只有时间能给我们答案。
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课外补习，要看孩子接受知识的程度。
1成绩优秀
本身孩子很优秀，能够自己就把功课学得很好，我就不建议让孩子再报课外辅导。当然除了想让他上提高班，那样的娃儿也很自觉，觉得很有优越性。当然是以尊重孩子意见为主。在用的的辅导班里，有一些优秀的娃娃主动来要求上提高班，觉得多学一点是一点，我都很佩服她。而且她小小年级就已经在背字典了呢！
2成绩一般
辅导班一般能帮助孩子学会找重点，解决具体问题。督促孩子进行练习，找到窍门。如果孩子成绩一般，想要给孩子找一个辅导班进行查缺补漏，那就要擦亮眼睛为娃儿找一个比较负责的辅导班。一般情况下，英语可以在刚入门三年级的时候报一个辅导班，帮助孩子度过这个学英语的恐惧感。数学可以针对性去学。哪个阶段成绩不太理想，就及时找老师补一下。语文是一个长期的过程，我本身就是一个语文老师，所以我建议语文不要一期期去学，如果认准老师，可以让他长期跟着，因为老师手里肯定有能帮助他的阅读和作文技巧，更重要的是提高他的语文学习兴趣。
以上是我的个人观点，仅供参考。
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个人感觉不能给孩子过多的压力，学习讲方法，如果补习孩子是抵触的，那只会适得其反
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课外辅导班对有些学生来说还是有很大的用处。
学校正常班级课程，需要照顾大部分学生，也就是中等成绩左右的学生，对于有些理解能力较慢，成绩较差的学生来说，老师上课犹如天书，根本听不懂，这样持续下去学生会越来越没有信心，成绩只会越来越差。
对于这样的学生，应该及时的让孩子去补习，找靠谱的机构，靠谱的老师，帮助孩子尽快补上落下的课程。
好的补习老师，会根据孩子的能力有针对性的补习。这个时候，我一般建议报一对一辅导这种，效果会更好，那种大班的辅导，虽然便宜，但其实和学校一样，没有多大的效果。
对于成绩中等或者更好的学生，我一般不建议去补课了，除非你有认识非常好的老师。因为现在辅导班老师质量参差不齐，成绩中等学生再想去提高，那对老师会有很高的要求。保不定遇到能力一般的老师，提高不了成绩不说还可能浪费时间。我建议这样的学生遇到问题，可以多和自己学校老师沟通。
我是教数学的小何老师，欢迎留言交流，喜欢的朋友点个关注吧！
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事物都有两面性，有利有弊。
利:提前学知识，对各科有初步认识；交朋友；假期生活规律；不能玩手机，保护了眼睛等等。
弊:耽误孩子培养兴趣时间；不能玩了；身心累；花钱。
自己权衡吧。
