散文精选网网友提问：
孩子不喜欢学语文怎么办？家长怎么引导？
优质回答：
通过我与家长们的接触，说句实在话，孩子不爱学习语文的情况并不鲜见。
很多家长都向我咨询过孩子不喜欢语文该怎么办。其中大部分又是男孩儿的家长。他们说孩子讨厌写字，总觉得语文要写很多字。又总会因为一两个笔画的错误就被判失分。而且在阅读和作文更是困难，感觉怎么补分数都难以提高。
家长也花了很多的时间与精力，在外边报补习班。但是语文的成绩仍然不是很理想。这时家长也在犹豫要不要花这么多的时间在语文补习上。如果把这些时间用来主抓英语和数学，可能会有更明显的提高和效果。
而有的家长干脆就果断的放弃了语文，认为语文只要别太差，成绩上靠数学和英语拉高一下，总分也不会太差。
这样的结果，我相信对于家长来说也是一种无奈的选择。但是面对语文，无论如何也不能产生放弃的念头。
因为阅读能力是一切学习能力的基础，而阅读能力的提高主要是通过语文阅读的训练，是最有效果的。
那么面对孩子语文学习的困难，我们家长该如何去做呢？
我提一点个人的建议，仅供家长参考。
首先仍然是从兴趣培养的角度去出发。引导孩子多阅读一些文学类的书籍。在这些文学类的书籍里面有丰富的历史文化知识。这些知识都包含在生动的故事当中，在故事当中去激发孩子对语文方面的学习兴趣。家长一定要从孩子感兴趣的知识去入手，选择这样的书籍给孩子阅读，培养他们的阅读兴趣，提高他们的阅读能力。
在语文学习方法上也要从兴趣出发。比如可以和孩子玩儿一些猜成语的游戏，成语接龙的游戏，或者是你来比我来猜这样的游戏的方式来增加孩子的兴趣。如果孩子喜欢画画，还可以将一些历史知识方面的内容，可以通过画画的方式，画历史人物，历史故事来增加兴趣。
其次，语文学习融入到日常生活当中去
我可以给大家举一个小例子，有一次我带着孩子去钓鱼。孩子安静地站在旁边，看见我在那专注的钓着鱼的时候，突然就冒出了一句“坐观垂钓者，徒有羡鱼情“。他当时非常的沾沾自喜，我也对他伸出了大拇指。如果能在日常生活当中去把学到的语文知识加以应用，孩子一定会有一种成就感，他就会对语文更加喜爱，没那么抵触了。
如果生活当中有一些活动，演讲比赛，辩论，手抄报比赛，等等，也可以鼓励孩子多参加，因为这样的活动可以锻炼孩子的表达能力，书写能力。通过这样的活动他也会明白原来语文如此重要，学好语文还可以在各个方面得到提高，取得成绩。
最后还有一点我个人认为是比较重要的，家长也一定要做一个语文爱好者，文学爱好者。也要爱上阅读。热爱中国的文化传统，学习更多的历史文化知识。当孩子看见家长对于文学文化都这样热爱的时候，对他的潜移默化的影响一定是会发生的。
以上三点希望能对家长们有所帮助。
我是 @林老师讲作文 这里有更多的关于孩子阅读与写作的问题，如果您觉得我的回答对你所帮助与启发，请关注，点赞与转发。
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因为语文涉及的面广，理解比较抽象，孩子不爱学语文，是比较懒，懒得进一步思考，懒得扩充更广的知识面。
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孩子不喜欢学语文，恕我直言，首先是家长的原因，其次是教师的原因。
01引导孩子认知语文的魅力，语文是各学科课中最有趣味性的学科，因为它的教材多是文学作品。
什么是文学？文学是以语言文字为工具，用形象化的方法反映客观现实、表现作者思想感情的一种艺术，包括诗歌、散文、小说、戏剧、寓言、童话等体裁。它和其他艺术一样，从诞生之时起，就是人情感外泄的产物，即所谓“情动于中而形于言，言之不足故嗟叹之。嗟叹之不足，故咏歌之。咏歌之不足，不知手之舞之足之蹈之也。”所以它天生具有感染力，具有打动人心的审美力量。甚至可以说，是个正常人都不会不喜欢文学和艺术。
02孩子不爱学语文，家长的原因，家长应该自查
以文学作品为主要内容的语文课，具有打动人心的魅力优势，为个么会有孩子不喜欢呢？我以为家长从小就没有给他们文学艺术的熏陶是主要原因。
家长们不妨问自己这样一些问题：孩子一两岁时，你就开始讲故事吗？爱听故事是孩子的天性啊。三四岁时，你给孩子买过童话、寓言等儿童读物吗？那些色彩鲜艳的图画，最能把他们带入另外一个世界的啊。五六岁时，你领他们看过电影、戏剧并引导他们看小人书、直至小说吗？你给孩子朗诵过并让他们背诵过好的文学作品吗？你在家庭营造过好的读书环境和氛围吗？假如你做过这些，孩子不可能不喜欢语文。
许多爱阅读的孩子，开学领到新书时，都是把语文书一口气先读完的，根本不会怕上语文课，所以孩子不喜欢语文课要从学前的家庭教育追究起。
03老师的原因，孩子不爱学语文，家长要了解和弥补
我们也不否认还有另一种情况，孩子很喜欢课外阅读，却不喜欢上语文课。家长就要询问了解孩子在校情况，检查教师的责任，并且帮助孩子正确认识。
第一，老师是否公平对待孩子？是否伤害过孩子？特别是那些成绩不够好或不够听话的孩子。教育是要以情感为基础才有效果的，如果孩子不喜欢这个老师，就会变成不喜欢这门课。
第二， 老师是否向孩子讲清楚语文课不完全等于故事会，它主要是一门工具。要学会一些方法，才能真正读懂作品并向作者学习写作技巧。语文课主要就是解决阅读和写作的方法。
第三，老师是否倾情投入了讲课，把文学作品的感染力演绎到能打动自己，从而打动学生，成为孩子终身难忘的一堂课。
第四，老师布置的作业是否科学合理、目的明确。要知道孩子的语文成绩不完全是语文课教出来的：课外阅读比上语文课重要，多写多读比那些五花八门的为赚钱而编制各种题型的练习册重要。
如果家长能充分了解孩子，从以上方面努力引导，相信每个孩子都会喜欢上语文学习的。
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孩子不喜欢的关键，在于家长有没有在孩子的成长过程中引导陪伴.给孩子讲故事，陪伴孩子阅读.有没有启发与引领孩子.学习虽然是孩子的事情，但是有几个孩子的天性里面是喜欢阅读，喜欢看书的？只有榜样的引领才是关键.孩子在阅读与写作中获得养分，他需要的东西，自然慢慢就会喜欢，会一点一滴的进步与成长.
其他网友回答
建议亲自阅读！读完故事一起表演！然后让孩子做评委！提出意见！大人虚心接受！在表演过程中提高孩子的理解！兴趣
