散文精选网网友提问：
备战小升初数学应该怎么做？
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备战小升初，我觉得应该从以下几方面入手。
1、计算
计算是小学阶段必须过得的一道关，它涉及到以后初中高中甚至以后生活必须要接触到的东西，计算不过关，也就别提其他的了。小学阶段计算主要涉及到整数，小数，分数的计算，每一类的计算必须要保证正确无误，也就是计算的法则必须要搞懂，同级计算怎么算，不同级计算怎么算，必须要明白。
作为一名数学老师，接触到的这样的孩子太多了，到初中了，简单的分数加减法不会做，分数的乘除法更是搞不懂，这样的孩子不在少数，出现这样的问题就是小学阶段计算不过关，搞不懂运算法则，不懂得通分约分等。那么怎么突破这个问题呢？
首先，在复习整理阶段，老师会把六年的知识点全部复习，这就需要认真听讲，掌握基本的运算法则，要熟记啊，不能再按照自己的想法去做题。
其次，及时的找练习题进行练习，找些专题进行练习，小升初考试的计算题不是简单单一的加减乘除法，而是将整数小数分数综合在一起的计算题，这就更需要有牢固的基础和细心程度，还要掌握相关的计算技巧，比如列项相消 整体约分等等。
2、公式
小学阶段涉及到 的图形主要就是正方形长方形三角形梯形平行四边形和圆，体主要是正方体长方体圆柱和圆锥。考试的题型主要是考察面积和体积，那么这些图形的面积和体积公式要熟记，做到手到擒来。
3、应用题
这里面的应用题范围非常广，涉及到很多问题，比如行程问题，和倍差倍问题，工程问题，盈亏问题等等，在小升初考试中非常容易考的就是行程问题和工程问题，那么这一阶段的复习就需要学生进行系统的专题复习，在复习中寻找期中的做题规律。多练多看，多观察多总结。
在这些都复习完以后，学生应该在大脑中形成一个系统的知识框架，有重点的再去查漏补缺。
如需要更多小升初资料，可私聊
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提问者用到了“备战”一词，看样子这个小升初是有选拔竞争性的，我们这里普通的小升初，就是划片招生，不存在需要备战的状况。
既然有选拔性，那么只停留于课本的学习恐怕就不够了，我们这里有的私立学校招生测试题有很多的拔高题，需要在课堂学习外下些功夫。
1、系统复习。
小学数学毕业测试题，往往就综合性较强，有时一道小题就考察几个方面的知识点。比如:
这道毕业试卷上100%出现的题，考查的是除法、分数、比的关系和商不变的性质、分数的基本性质、比的基本性质以及分数小数百分数之间的互化。
类似这样的题会有很多，所以想很好的备战小升初，就要把小学数学知识进行系统全面的复习，唯有地基打牢了、夯实了，才能够去进行下一步的拔高复习。
2、拓展思维。
想应对选拔性的测试，只大量重复做题是不够的，唯有把思维拓展出去，提高思维的灵活性，才能很好的应对各种变化题。如果孩子的智力尚可，建议多做一做小升初奥数题。
市场上奥数题资料很多，有的纯粹就是思维训练，这类的短时间内对于成绩的提升可能帮助不是很大，还有可能造成孩子的畏难情绪。可以选择那种与课本知识比较贴近的小升初奥数题，既贴近课本所学的知识，同步巩固课堂所学知识，又有拔高变化练习。在课堂学习外，有步骤有目标的进行一阶段的训练，如果有专业老师加以指导，相信收效会很明显。
数学的学习衔接性很强，环环相扣，学习过程中不可急功近利，唯有一步一个脚印扎扎实实的进行，才会有丰硕的收获！
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多做练习题，更重要的是出错的题反复做，及时反思，归纳，总结，找规律。
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第一点，要学会构建知识脉络。构建完善的知识脉络，一方面便于对整个知识的节点梳理，另一方面有利于加深对知识重点的印象。第二点，要夯实基础，优化方法，提高解题技巧。要求做到，基础题会讲，中档题必做，思考题会想。不仅要夯实基础，还要注意知识的不断深化，注意知识之间的内在联系和关系，将新知识及时纳入已有知识体系，逐步形成和扩充知识结构系统，这样在解题时就能由题目所提供的信息，从记忆系统中搜索出有关信息，选出最佳组合信息，寻找解题途径、优化解题情况。如：抓串联，抓重点，抓比较，抓典型题的反复训练，建立错题集。第三点，使用适合自己的考试技巧。拿到试卷后整体浏览一下。安排好答题顺序，确定每部分的答题时间。书写工整、卷面干净、答题规范。相信你做好以上几点，会顺利走进初中。建议来源于成实外培训。
