散文精选网网友提问：
在暑期，对于孩子的成绩而言，是否应该补课？
优质回答：
不知道题主说的补课针对的是多大的孩子，我个人觉得光靠补课就能提高孩子的学习成绩，不太现实，尤其是对于低年级的孩子，疲劳战术只能让他们更加厌学。
我给大家讲一件发生在我身边的事情，7月3号是我儿子他们考试的日子，7月4号、7月5号，孩子放假两天，6号去学校拿成绩报告单，就正式放假了。
4号早晨，我带老大出去买早餐，路上碰他的同学，家长告诉我，带孩子去补课，已经报了一个月的补习班，孩子才一年级，真的有必要这么拼吗？而且是在考试的第二天就去上课，孩子受得了吗？
学习要讲究一张一弛，孩子学了一个学期了，该让孩子歇一歇了，咱们上班还得修个年假不是，何况是这么小的孩子啊！我想如果是出于孩子的本意，他应该不愿意去学的，在父母的逼迫下学习，其效果可想而知。
当然，对于成绩不好的孩子来说，暑假确实是一个查漏补缺的机会，如果孩子学习成绩不好，父母首先要分析问题出在哪里，是孩子专注力不行，上课不认真听讲，还是基础较差，亦或者是厌学等，父母与孩子一起找到问题，然后在进行有针对性的查漏补缺，才是良策。
值得注意的是，暑假对孩子来说，是一个休息放松时期，家长不要把孩子搞得太累，制定一个学习机计划，每天学一点，慢慢消化吸收，孩子才有信心学，学得效果才好，一口气是吃不了一个胖子的。
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提出这样的问题其实是可以有多重理解的，但大家更多的认同的是不是送培训机构补课还是请家教来补课。
孩子如果在学习上有缺漏，或者疑难不懂的地方，当然有必要补一补。但是，怎么补？比如说他其实平时也是懂的，只是基础不扎实，知识点掌握得不牢，完全可以在家里父母帮助他补一补，比如说做某些提醒，做个错题集，对那些易错的地方反复去巩固一下。不一定要送外面机构补。
另外，对于上课习惯不好的孩子，也是要补的，但不是补的课目，而是利用暑假的时间好好安排他的学习和生活时间，养成有节奏有规律的学习习惯，可以适当放权，让孩子自己制订学习时间表，家长对其不合理处进行调整，并且跟孩子达成一致意见，遵照执行。每天家长对照时间表来进行检查，而不是让时间表流于形式，最后一无所获。
确实是功课基础很差，家长又补不了或者没有时间补，在征得孩子意愿的情况下，可以送他去补习班补。之所以要征得孩子意愿，因为孩子如果不情愿，补习的效果也是很差的。
补或不补，不用纠结，先对自己孩子的情况了解清楚再说。
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问:放暑假了，对于孩子的成绩来说，是补课好？还是不补课好？答:这个问题不能绝对化，孩子本身就是天真烂漫，童趣无限，纯真无敌的，不能埋没了孩子们的天性，上学，主要是如何激发孩子对学习的兴趣，让他她自觉自愿的去学，比如遇到一优级教师，他她会把课讲的生动活现，语言精炼，充满生话气息，比如:小蝌蚪是a阿，伞把儿是j:孩子们象听故事一样把课听完了，你说他她能记得不牢吗？还用补课吗？要说补，就是他她平时上课时，没有听懂不太明白的题意，就要及时请教主讲老师，把题意弄明白了，老师是专门答疑解惑的，你平时都把问题搞明白了，你还用补课吗？只管把学校留的作业都写完了，写作业也是个学习的过程，爱学习的，家长不用管，一切都完成作业了，爱贪玩的，家长就得督促着点儿，现在条件好了，学生，家长们反而倒累了很多，主要是外界影响严重了，不管怎么说，还是不要把弦儿崩的太紧了，那样会适得其返的!
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暑假比较长，要不要补课因人而已吧。
比如说孩子语文比较差，是她诸多科目中拖后腿的一科。那么，她就可以利用暑假除了海量的阅读外，去上语文补习班，把自己薄弱的环节补上。以便开学后成绩跟上班里的进度。
如果孩子各科比较均衡，学习轻松没多少压力，不妨利用暑假到外面去走走。不是有句话说；读万卷书不如行万里路吗？旅游的过程中他同样会学到很多东西。当然，在暑假作业认真完成的前提下。
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谢邀 一点点看法
补课一般是针对想提高成绩的同学或有一门或几门科目偏科严重的同学。
至于说补课的作用如何，那肯定是有价值的，身边有很多这种例子，像我高中学校统一补课来讲，假期一般就一周，可能大家嘴上会过过嘴瘾，反对学校补课，但是大家心里都知道如果学校不补课的话情况有多严重，对于家庭条件好的同学可能影响不大，那对于家境不好的同学，那就会真的验证了那句话，寒门难出贵子。
至于说该不该补课，我觉得要看学生的情况，比如说家庭条件是否允许，针对性的补课费用肯定是高昂的，还有就是学生自身意愿，如果孩子非常想提高这钱肯定花得值，那如果学生有抗拒心理那其作用就要大打折扣了。
还有最重要的一点，家长对补课老师的选择一定要慎重，不仅是出于补课价值的考虑，更是基于对学生安全的考量 。
