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孩子小学不听话，脾气暴躁，学习成绩也不行，该怎么办？
优质回答：
孩子不听话，脾气暴躁，无法专心看书，成绩自然不理想。回答这个问题前，首先要分析产生原因。
一、入学前，孩子养成教育欠缺。家长对孩子从小溺爱，不加约束。孩子有时提不合理的要求，家长也给予满足。待孩子进入学校，要受严格纪律约束，不能肆意妄为。做了坏事，同学不高兴，老师更要批评。在家庭中，父母对他的要求，也开始选择性接受。小时候，孩子要一个布娃娃，家长可能一口应允。待长大了，眼光高了，可能要买手机等，父母会断然拒绝。以前有求必应，现在处处碰鼻，孩子脾气随之变坏。
二、不能把所有孩子脾气暴躁，都归究于后天环境造成的，或都说父母教育失败。还有一种可能，是小孩子天生的性格，甚至有家长的遗传基因，遇事不冷静，爱发脾气。这类孩子小时候若没有教育好，待他们长大，在社会上遭到沉重的打击，才可能改变。
那么，面对不听话，脾气暴躁的孩子，家长怎么办？
一、家长控制情绪，冷静对待。不能孩子发脾气，父母随之起舞，也跟着发脾气。想一想，家长和孩子都在情绪失控之中，相互指责，能解决问题吗？教育孩子，不要以暴制暴。暴力解决不了问题，有的孩子脾气犟。父母打他，他说，给你们打，打死算了。曾有新闻报道，一个孩子不写作业，父母催促。孩子不仅不写，还朝父母发脾气。气得家长心梗住进医院。
二、教育孩子要采取科学合理的方法。孩子发脾气，情绪失控。这时家长急于说道理，不仅没有一点效果，还弄得一肚子气。只待孩子静绪稳定，寻找恰当时机，再进行教育。说家有家规，校有校纪，人在社会上，不是所有的事，都能任性为之。最好还能例举一些反面例子。
三、在日常生活中，家长细心观察，发现孩子身上闪光点。有时帮父母做事，如拖地，倒开水。家长要及时表扬，让他感到自己的价值，有荣誉感。也让他感到，做好事受表扬，做坏事，受到批评。在平时生活中，父母用爱感化孩子，让他们知道，父母是爱他们的，惹父母生气是不应该的，是罪过。
四、家长积极寻求学校帮助，尤其是班主任。脾气暴躁，不听话孩子，成绩一般不好。脾气暴躁，与同学关系不好，同学可能要孤立他。教师还要批评他。如果孩子天天在校碰鼻，觉得自己受人歧视，肚子有气。回家怎么可能有好心情。所以寻求学校配合，很重要。
五、在教育孩子过程中，家长不要指望立竿见影，一定要有耐心。有的孩子，通过学校与家庭配合，得到改变。但可能在以后的生活，还可能复发，又乱发脾气。父母不能因此心灰意冷，觉得孩子不可救药了，弃之不管。仍要继续关爱，耐心教育，不言放弃。想一想，孩子是你们生的，父母都没有耐心，还能指望谁。
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孩子小学不听话，脾气暴躁。学习成绩也不行，该怎么办？
整个问题当中，学习成绩不是关键，脾气暴躁不听话才是这个孩子的关键问题，这个问题解决了，其他问题都能轻易解决。我是童教雷老师，从事教育工作有15年了，就解决孩子脾气暴躁的问题谈谈我的看法。
第一，家长要摆正孩子的位置，树立家中规矩，让孩子心中生起敬意。
孩子在家，没有规矩，没大没小的，完全处于一个小皇帝、小祖宗的状态，这样的孩子是很难有好脾气待人的。所以要解决孩子的脾气问题先要解决孩子在家的位置。孩子是不能放在家庭的中心的，孩子应该是家庭中最外围的部分。
最中心的部分是家中最老的长者，以老者为中心，我们每一个人都会对老人生起敬重之意。心中有了敬意，孩子对父母说话就不会大呼小叫，就会自然而然地放下桀骜之心，平心静气地跟父母说话聊天。
在家庭当中，是需要规矩的，这个规矩也是以敬重家中长者为核心的，以其为根本建立起尊老的行为规范。
第二，满足孩子合理、正当的要求，不放大孩子心中的欲望。
孩子想要什么就给什么的时候，其内心欲望会越来越大，最后会为了得到一个东西，完全失去理智。所以，对孩子内心的欲望我们要合理地引导。我建议当孩子向我们要求要某个物品或他们的一个想法的时候，我们要认真去倾听，感受到他们正在描述的东西，认可他们的描述，但是不要立即给他们实现，进行适当的冷处理，甚至有时候要严正地拒绝孩子的要求。让孩子知道有些事、有些物是不会得到满足的。
第三，适当的挫折，可以很好的折服孩子的内心，让孩子不傲慢
我们不满足孩子的要求，其实也是一种挫折，让孩子在挫折中去体会，内心也就不会那么浮躁。另外，我们还需要给孩子们提供做家务、做劳动、锻炼身体等机会，这些机会都会令孩子们感受到各种各样的挫折，通过多多少少的挫折，让孩子感觉到自己的不足，对自己有一个清醒的认识。同时，在经历挫折的过程中，不断地激励孩子，让孩子在挫折中成长起来，越挫越勇。
第四，引导孩子行善积德，积极帮助他人。
我们实际是没有太多空间的，不会同时容纳下善与恶。当我们把精力集中在善的时候，我们就不会去做恶的事情；当我们把精力放在恶的时候，我们就不会考虑善的事情。所以，我们多引导孩子做一些积极的，对他人有帮助的善事时，孩子们的内心一样会折服下来，对他人就不会桀骜不驯。
结束语
当孩子内心的脾气安顺下来时，孩子就愿意听我们说的话，也愿意静心地去学习，提升学习成绩就容易达成了。所以我们一定安排好孩子在家庭中的位置，让孩子心中生起对家人的敬意，进而用合理的欲望、适当的挫折、积极的行善来折服孩子的内心，在日常生活中通过点点滴滴地把孩子脾气调控好。
我相信，家长把孩子的脾气调控好了，孩子的学习成绩提升就完成一半了。
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感谢邀答这个问题
在现今社会家庭来说，孩子对于每个家庭来说，应该称的上是”小皇帝”在家里是致高无上的，是父母的心头肉，掌上宝。孩子从出生来到这个家庭时，他的一切都是空白的，也就是从这个时候起，做父母的的一举一动将会慢慢影响的在孩子幼小的心灵留下影响。我们做父母的从这时就要注意自己的言谈举止，当我们的孩子慢慢从呀呀学语时，他会有意无意的模防父母的的一些举止，这个阶段创造一个和谐可亲的家庭环境至关重要。
基次是当孩子在这个环境成长中或多或少的接受了一些家庭环境的一些优与缺时，开始步入校园，在换了一个环境之下，有很多地方与自己行成的意识形态不成正比，他会以一种方式方法表露出来，以显示自己的优越感，存在感，做为父母不要过于焦虑，要善于引导，细心指明，讲清家与学校的两个概念。利用空闲时间培伴开阔视野，做一些善于乐助人的事情。万不可以人们常说的棍棒底下出孝子，出学子的念想待之，那样只能管的了当时。我们还要充分理想另一个成语就是”拳脚之下出判逆”，其实每个孩子都是一只乖巧的小鸟，就差我们做父母的慢慢引导！
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家庭教育，实际上是父母与孩子共同学习成长的过程。斯宾塞把孩子比作家庭的一面镜子，他能照出你内心的一切。你快乐，他也快乐；你烦躁，他也烦躁；你暴戾，他也暴戾……
孩子的很多问题都是我们家长自己造成的。
讲一下我在教育孩子方面走的弯路，也许能有所启发。
我儿子今年11岁，五年级，之前我对他很严厉，经常因为学习成绩打骂他，他老师因为是我的同学，对他也严加管教，可是孩子的成绩却始终不好。后来有一次吃饭的时候，我看着他唯唯诺诺低头吃饭的样子，忽然意识到，问题的症结可能是我管教太严厉了，以至于让他觉得压抑、没有安全感，整天惶惶不安。意识到这一点之后，我改变了教育方法，常和他聊聊天，领着他出去玩会(通常打乒乓球)，找他的优点，多表扬少批评，凡事正面管教，家务活常让他帮忙。孩子越来越开心，慢慢变得自信开朗，成绩也越来越好。所以，孩子的大部分问题都出在我们家长身上，孩子的成长就是一面镜子，在他身上，反映了家庭教育的一切问题。
要想教育出努力坚强，认真好学，懂事明理的好孩子，我们家长就要尽量做到以下几点。
1.不娇纵、不溺爱。
很多孩子从小被大人溺爱，爷爷奶奶姥姥姥爷过分宠爱，长大一点就容易娇纵，他会觉得这个世界就应该围着他转，稍微有一点不顺心或者受点批评就受不了。
不听话、脾气暴躁，受到打击灰心丧气，对自己没有信心，对困难无能为力。表现的就是一个大棚里未经风雨的花蕾，一点挫折就会压垮。
所以，对孩子要关爱而不溺爱，怎么把握这个度，我举个例子:孩子被椅子绊倒磕了一下，溺爱的家长:都怨这个椅子，看奶奶替你出气，一脚把椅子踢走了；关爱的家长:宝贝，一定很疼吧，下次这样走路，就碰不到了，看妈妈给你示范一下(或者:来，这样走一趟)
2.有同理心、正面管教、帮孩子克服困难。
孩子小的时候，很多事情，他不知道应该怎么做，孩子的成长就是一个不断试错的过程。我们要对孩子进行正面管教，比如孩子上学忘拿书包了，你不要边骂边急吼吼地给他送去，正确的管教方法是不送，由他承担后果(被老师骂或者回来自己取)，下次他就会记得上学要拿书包。
孩子受了委屈或者犯了错，不要急着给他讲道理，要表现出你对他的同情和关心。很多时候，孩子生气，是因为你没有给他宣泄情绪的机会，憋在心里宣泄不出来，就会暴躁发火，不听劝。
孩子的成长是一个艰难的过程，有一句话这样说:“成长”是一件多么艰难的事，孤孤单单的两个字，连个偏旁都没有。孩子的成长会遇到很多困难，我们家长要帮他。比如说成绩差这件事(尤其小学)，我们家长要分析他差的原因，帮他赶上，分出你打麻将刷手机见客户的时间给孩子，光在口头上喊“着急”，不实际行动，是帮不了孩子的。
3.凡事要有原则有底限。
给孩子建立规则，设定底限，这一点很重要，要让孩子明白，凡事都不能过分，这世间有的错误不能犯的。
比如给孩子规定，语文考试不能低于80分(视情况而定)，数学不能低于90分，好东西不能吃独食，帮父母做家务，不能骂老师，不能顶撞爷爷奶奶等等。
这些规矩从小交给他，他就认为这是理所当然的，大了再讲就晚了。不过呢，讲总比不讲强，朝闻道夕死可矣，亡羊补牢，为时不晚。
4.提高自己的修养。
父母还要注意提高自己的修养，孩子都是见样学样，父母是孩子最好的老师，做爸妈的要多从自身找问题 ，要多学习。
比如，我们对孩子常常非打即骂，还指望孩子能脾气温柔，文静娴雅，那简直是不可能的。
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家长脾气不好，经常批评孩子，孩子容易形成逆反心理，从而脾气不好、不听话。家长对孩子过于宠溺的，往往孩子也会不听话，动不动就耍脾气。家庭会的影响孩子的性格，家长有时得反省一下自己，首先自己做一些改变，再去引导孩子。
孩子不听话，脾气暴躁我们家长可以从三个方面同时入手，做一些改变。
1.尊重孩子，我们在做家长的时候，不要因为你是孩子的妈妈或爸爸，他就必须听你的，他不听你的就是不尊重你，你就得训斥他，直到他听你的为止。那你有没有尊重过孩子呢？有没有和他在一个平等的状态下沟通，你是他妈妈，是他最亲近的人，你尊重他，让孩子感受到尊重。不要让孩子感觉到父母老批评我、不喜欢我。
2.信任孩子，父母不要用很多很多自己的规范，不要过于地把他框住，孩子的潜力是无穷的，他可以自己去干这干那。比如孩子做手工、打扫卫生或整理自己的东西等等，总是会听到父母说，“哎呀你太慢了，还是我来吧，你怎么这么慢呢！”其实在说话的时候，我们对孩子是没有信任的。孩子在做家务或慢慢做些自己力所能及事情的同时，也是成长的过程。
3.夸赞孩子，孩子做的好了，就多表扬。不要一有事就批评，批评要对事不对人，不要一批评就说他的人怎么怎么样，“你现在怎么这么不懂事，你现在怎么这么不听话，你现在怎么这么脾气不好啊……”如果你希望的你孩子成为什么样，你就怎么样去夸他，他就可以成为那样。比如孩子老写错字，你可以按照你想要的方向去夸他，“这次错的字少了，有进步，下次你会做的更好的。”如果还有错的字，继续夸，他能改过来。为了不辜负你的期望，他会慢慢注意错的字，会慢慢改过来，他也会寻求方法改正错字。这时你给他分析易错字，给他方法，让他整理一个错字本，易错的字写出来，经常看。这样错的字越来越少，慢慢信心也出来。对孩子多给夸赞，多给方法，少给指责。
孩子学习成绩也不行，这就涉及因素很多了，每个孩子的情况不一样，关于教导孩子的书籍、学习方法的书籍有很多很很，但最根本的是你得让他去学，并且提高他全神贯注学习的持久力。老师经常说的“注意听讲”，就是这个意思，就是孩子的注意力，如果孩子的注意力提高了，课堂40分钟能有效的学习，这对他的学习是有很大帮助的。
一个孩子的注意力有没有问题，家长可以自己判断，孩子写作业，是坚持一口气写完，还是写一会玩一会，还是屋外一有个动静，就跑出去了。认真写作业，不受外界打扰的孩子，往往注意力就比较高。
如何提高孩子的注意力呢？
1.提高注意力的稳定性，孩子上课40分钟，孩子能集中注意力时间越长，他所获得的学习效率越高。如果孩子易受外界打扰，我们家长可以教给孩子一个方法，上课一有动静，当你想回头的时候，你就数1，2，3，4，5，第一次你数到3回头，第二次你数到5回头，数到10的时候你不想回头了，你就成功了，我们可以用这种递减的方式去教导他。他听课不再受外界打扰，跟上老师的思路，这样注意力的稳定性就提高了。
2.提高孩子学习的兴趣，也就提高了孩子的注意力，孩子对自己乐意的事情，往往注意力比较集中，比如看动画片时，喊他好多声就是听不到。孩子对这个东西有了兴趣，吸引住了他，他的注意力越集中。在学习让孩子有成就感，才能激发孩子的兴趣。怎么做呢，对孩子的作业可以进行夸赞，“你今天作业好多都做对了，比原来有进步，上课一定认真听讲了吧！这样做的很好。”再比如英语，可以让他去运用英语，与我们家长或其他人对话，让英语学以致用，让他有成就感，得到一种正向的强化，这种强化是学习的内动力，就能激发他学习英语的兴趣。再比如学习好了，你对他进行物质奖励、或完成他的心愿，让他体验到学习的快乐，这样他学习会越来越有兴趣，注意力也会越来越高。
