散文精选网网友提问：
儿子高一数学80分左右，该怎么提高？
优质回答：
谢邀！
很高心回答您提出的问题，作为一名有多年教学经验的高中数学教师，我可以给您一些自己的经验之谈，希望对您有所帮助！
首先，您问题里提到您孩子高一第一次月考只考了80分左右，而由于您问题没有过多的修饰，我姑且认为满分150分，那么这样一个成绩其实对于刚上高中的孩子来说，属于中等偏下，这个问题和我之前回答的另一个问题很相似，具体您可以看看我在头条回答的另一个问题，这里给您列出，方便您参考！
上述图片中的回答给出了孩子以上高一成绩考七八十的主要原因，已及作为高一新生应该如何应对这样的一种情况，总结为一句话还是：改变学习方式，寻找合适学习方法，建立错题本等，希望对您有所帮助！
其次，您问题中还提到，一对一补习是否有用，那么我的一个认为是有用的，为什么这样说呢？因为对于一名学生满分150，只考七八十，说明他对所学知识点概念、难点、易错点、以及易考点、易考题型还没有明确的认知，如果孩子是一个勤奋好学的孩子，那么，通过一对一补习，可以让孩子在段时间内，有针对性的查漏补缺，而且可以让老师提醒自己那些是易考点，那些地方是易错点，以及高中数学的常用思维，比如逻辑思维、发散思维、抽象思维等、这些思维和初中的时候会有很大的差异性，初中数学主要强调的是计算能力的培养，高中则主要是思维能力的一个培养，这些如果有条件可以让老师一对一的知道，那么学习就像生物中的反应有了酶的催化，成绩短时间一定会有显著地提升的。
最后，祝您你的孩子下次月考有好的发挥，成绩有明显的进步！
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看多少分的卷子，100分的卷子，说实话，这个分数对高一孩子来说算不错了，因为初中数学和高中数学是两个概念，如果是150的卷子，这个分数偏低，一对一引导孩子认识高中数学和初中数学的区别，然后努力跟上老师的上课进度，这个相当关键，因为高一孩子一个学期数学要学两本书，难度相对比较大，补习是有效果的。
其他网友回答
能考80分左右，说明基础不算太差，关键是对试题考试的重点及常考点没有落实到位，这就需要学生结合当地以往考试重点，把每个知识点加以归纳总结，把每类题型反复加以训练，下面举几个例子加以说明：
对于必修1来说，函数的定义域经常考试，就需要学生把抽象函数及具体函数的定义域题进行归纳，比如具体函数经常考二次根式、对数、分数类型，抽象函数经常考f（x+1）这类的
如果平时能这样总结，后面遇到这样的题目自然就会做了，可以起到举一反三的效果。
再比如求函数解析式的题型，可以按下面图片的进行归纳总结。
上面只是举了两个例子进行说明，希望能起到抛砖引玉的作用，有什么问题可以在留言处留言讨论。
其他网友回答
150满分的数学卷子，只能打几十分，这是新高一同学的普遍问题。怎么办呢？
我家也有一枚刚上高一的娃，目前数学分数基本就在一百二三十晃悠，也迫切想要提高。谈谈我的感受，希望对您有所帮助，咱们共同进步！
一，要帮助孩子建立对学习数学的信心，激发出学习的主动性。世上无难事只怕有心人，只要自己想学好，就一定能学好！自己不想学，神仙也没辙。
二，和孩子沟通，帮孩子总结，学习数学中自己的问题出在哪，有针对性的去解决。
比如，我家娃的一个最大问题就是计算总出错，很多时候做题思路很顺，就是算数出错，一步数代错，错错错，一道大题十几分就没了。这个老师帮不上什么忙，只有自己多练多注意。
三，课堂一定要跟紧老师，跟不上，也先记在笔记上，下课去问老师或者同学，实在不行，陪着孩子查查网络资料，千万别攒着问题。也可以买合适的教辅书，孩子自己抓空看看。
四，个人意见，不能太寄希望于补习班。能尽力在课堂上听懂是最好。当然，认真听讲需要高度集中精神，极度烧脑，鼓励孩子坚持。
高中时间太紧张了，孩子们熬的已近极限，再拿出时间补课，太累。
如果孩子有小锅饭吃，肯定影响正餐。再说孩子精力有限，课下熬多了，课堂上可能会打盹，甚至赶写作业，其实是变相浪费了时间和钱，效果也不一定多好。
五，但是，如果孩子主动要求找补课老师，那就尊重孩子意见。用心找一个能激发孩子学习兴趣，孩子愿意听讲的老师，这样的补课才能给孩子切实的帮助。
六，珍惜每次考试的错题和丢分点。买几支漂亮的彩色笔，自己总结在错题本上，大白话标注出错点，常常翻看。
学什么都离不开多多练习，认真总结，常常复习。
高中数学的确有难度，比初中数学抽象的多，需要转换思维，学会整体思考。告诉孩子，不要着急气馁，每个同学面临的问题都是一样的，都在努力适应学习中。只要坚持用心就会有所收获！
加油！共勉！
——@兔只兔子@——
