散文精选网网友提问：
根据疫情情况，开学后学生应该注意哪些呢？小学生能否做好呢？
优质回答：
作为一名翘首以盼开学的老师，我个人以为，开学要注意的自然是持续做好师生疫情防控工作，防止集体生活中的交叉感染和病毒滋生扩散。那作为学生而言，最基本的就是尤其要注意学习、生活期间的卫生习惯。相信，在老师、家长的引导下，即使是小学生肯定也是可以做好的。
首先，关于各地开学，教育部有三个明确的开学条件：一是疫情基本得到控制；二是社会家长都认为，或者绝大多数同意说现在开学是安全的。三是开学以后必要的防控物资和条件都是到位的。教育部的三个条件，无疑是对学生开学的开学做了第一道门槛要求。满足了这三个要求再开学，对学生而言，危险系数相对就更小。
其次，各学校在满足开学条件后，也会在一定时间内，采取对应防控措施，比如体温检测，食堂、宿舍隔离设施设备配套，环境卫生保障，日常消毒清洁等。
最后，相信在满足上述国家和学校基本防控要求的前提下，学生只需要注意如下几点：
1、听从老师、家长的提醒，持续保持防范意识；
2、养成良好饮食、学习、生活习惯，如饭前便后洗手，自觉佩戴口罩等；
3、自觉和他人适当保持安全距离4、发现不适及时向老师、家长反映。相信在国家、学校、老师、家长等多方面的共同呵护下，孩子们定会健康、平安的学习生活。但再次提醒，这一切又都源于孩子自身，在家长、老师教育下的良好学习、生活习惯。因此，一起加油，期待早日开学。
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勤洗手，多喝水，加强锻炼！
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根据疫情情况，开学应该注意如下几点:
一、制定防控预案。学校开学前要根据疫情制定防控预案，开学前后做好环境消毒杀菌、防疫物资储备工作。开学之后每天定期做好师生体温的晨检、午检工作，并做好统计记录，及时报送相关信息。
二、切实加强情况摸排及信息报告。各学校要及时统计师生两周内旅行及居住史、相关病例接触史和家庭成员健康状况，有异常情况立即送医，并在疾病防控部门的指导下开展疫情防控工作。对各类返程人员信息进行深入摸排，重点对两周内的外来人员要登记（包括具体乘车人的交通工具）。
三、严格实行封闭式管理。人员进出一律测温并提供有效身份证件。对出现确诊病例的，应视情况实行封闭式硬隔离。加强对办公、教学区域的环境卫生，定期通风消毒。
四、做好疫情防控教育。切实提高师生的防控意识，引导其保持个人卫生、坚持佩戴口罩。
五、加强食堂进餐防护，减少密集型就餐。
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一，注意留意学生们的身体状况，一但不适，马上就医
二，学校课室，厕所。饭堂等地方，要定时消毒，除去细菌
三，课堂宣传讲卫生，勤洗手意识
四，是否学生都需要带口罩，具体看情况
五，加强锻炼，提高身体素质
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根据疫情情况，各地都推迟了开学，全国中小学生都享受了一个超长的寒假！随着疫情的好转，许多地方正在准备开学，这确实是件好事！但对在家休息了两个多月寒假的同学们来说，确实会有一个适应过程！
首先，我们来分析一下，这个疫期超长的寒假会给同学们带来哪些影响！
一，疫期的超长寒假使孩子们不能出门，小伙伴们不能见面。一旦开学，同学们会像刚出笼的小鸟，急于找小伙伴诉说衷肠，学习并不是他们优先考虑的事！
二，疫期的超长寒假让许多孩子沉迷于游戏而不能自拔。开学之初，这一趋势可能会延续一段时间，需要做艰难的心理调整。
三，疫期超长寒假的各类补课对孩子们开学后接受新课会造成一定的影响。孩子们会认为老师讲的是我已经学过的，滋生不在乎的心理，对学习不利。
四，疫期超长的寒假会让许多孩子渴望早点开学，早点回到熟悉的教室，操场和同学们之中。这种心态对孩子们的学习是积极有利的。
疫期超长寒假对孩子们开学后的影响主要有这样几个方面。如何利用好积极因素，转化好消极因素，是开学后家长和学校面临的共同任务。
下面，就开学复课后家长和老师如何对中小学生做好心理调整适应工作提出如下建议。
一，调整期望目标，给孩子们一定的适应期。新学期开学，孩子们的学习时间和作业量都会大幅提升，有的家长还会以休息时间太长为由给孩子的学习任务加码，或要求更严，这些作法是不可取的。
二，充分利用孩子们渴望回到学校的愿望，因势利导，引导孩子们正确处理学习与娱乐的关系，尽快走出疫期超长寒假的消极影响。
三，多关心孩子的学习情况和心理感受，帮助孩子解决学习中遇到的困难。
四，正确处理好学校上的新课与假期网课的关系。以学校上的新课为主，引导孩子把旧课当成新课上，使网课与学校的课程互补。
以上建议供家长们参考！
