散文精选网网友提问：
如何才能抓住孩子的阅读敏感期，让年幼的孩子爱上阅读？
优质回答：
阅读是孩子学习重要习惯之一，一个阅读习惯优秀的孩子，一般学习成绩非常优异。而让孩子形成阅读好习惯，爱上阅读，年幼的孩子的确是一个关键时期，抓住了这个时机，往后的阅读习惯和学习教育将会非常轻松，而且孩子的长期成长也非常有利。
那么我们可以做呢？
首先父母以身作则带领孩子一起阅读。我们都说言语上教育不如身体力行的教育影响要好的多，所以平时在家庭中多与孩子一起读书，多一起交流，让孩子感受读书的价值，或者多陪孩子参与一些读书活动，与那些爱阅读的孩子在一起久了，自然就有潜在的影响，给孩子爱上学习给与了兴趣。
其次是创设好的环境。在一个家庭如果一本书都没有，或者书柜都没有，那么你又怎样让孩子爱上读书。所以给孩子适当的教育环境，创设的一个舒适的阅读空间和提供足够的书让孩子不断的自主探索书籍中，除去自然环境，更加重要的是人与人之间的人文环境，你想一个父母从来就不去读书，而且和朋友经常出去打牌，你想孩子会好好阅读吗？所以物质只是基本保证，人文环境才是最核心的，用自己的身体力行给孩子做好榜样，自然孩子就会受到潜移默化的影响，爱上阅读自然就没有问题了！！
其他网友回答
Hello亲爱的宝爸宝妈，蜜桃姐姐来咯！
通过采取一种有趣的，没有压力的方法，父母可以帮助孩子享受读书的乐趣。
幼儿园和一年级为孩子们在整个教育过程中对书籍的感觉奠定了基础。不仅对他们来说学习阅读很重要，而且喜欢阅读也很重要。父母怎样才能让字母、声音和单词看起来像玩棋盘游戏或用乐高积木一样有趣呢？
跟随情节
如果孩子不理解故事的内容，他可能会把阅读当成一件苦差事。当你们有故事时间在一起的时候，让孩子参与到故事书中来，家长可以帮助孩子理解故事情节，找到故事的意义。阅读文章前，先让孩子看插图，并问他一些问题，让他对即将发生的事情感到兴奋:“你觉得这个故事会是关于什么的？”“你认为这个角色会做什么？”这样的问题可以帮助孩子预测故事，而插图通常会给他们提供线索，让他们知道他们在发音上有困难的词语。如果家长发现孩子仍然不能跟上情节的发展——或者没有把全部注意力都放在情节上，那蜜桃姐姐建议阅读反映孩子爱好的非小说类书籍，如消防车、恐龙或娃娃。
多读词
建立广泛的词汇对现在和未来得阅读理解必不可少的部分。扩大孩子词汇量的一个方法是大声给他读比他现在阅读程度高出一些的书。孩子将获得丰富词汇的知识库，当他之后独自遇到这些词汇时，这些词也不是100%的新词。找到那些可能提供独特词汇的书。诗歌、经典童话和纪实文学中都有丰富的词汇。如果遇到一个特别不寻常的词，偶尔停下来，但不要过多地谈论单个词，以免打断故事情节。相反，读完这本书后，再和孩子探讨。
说出来
要真正享受阅读，它需要成为第二天性。孩子们应该默读和大声朗读。这就是孩子的流畅性——流畅而富有表现力的阅读能力——发挥作用的地方。孩子们通过练习熟悉的课文而变得流利，所以如果孩子一遍又一遍地选择同一本书读，也不用担心。如果孩子对大声给家长朗读感到焦虑，让他对着自己或对着录音设备朗读，然后再播放给自己或弟弟或妹妹听。或者鼓励他去取悦一个更宽容的听众。有实验证明，给家里的狗大声朗读的二年级学生在十周内阅读能力提高了12%。另一个令人惊讶的帮助是:有声读物，它可以加强词汇的流动。仅仅听几个月的书，也许孩子的朗读能力就会有很大的提高。
不知道各位宝爸宝妈关于这个问题有什么见解呢？欢迎在下方的评论区进行留言哦~蜜桃姐姐等着你！?( ′???` )比心
其他网友回答
很多孩子天生爱动，要想让他安安静静的读书，那简直比登天还难。不过我们可以用点特殊手段引导孩子阅读。
首先家长就要有阅读的习惯。孩子对家长手里的东西最感兴趣。你经常玩手机，孩子就喜欢看手机。你喜欢看书，孩子也会有模有样的模仿你，时间一长自然而然也就习惯看书了。
其次可以用孩子最感兴趣的东西引导。我家孩子最喜欢各种车，我就给他买有关车的绘本。买回来之后和他一起看。现在他已经养成了每天都要看绘本的习惯。孩子在看书时，问到的有关问题，父母要耐心的解答，这样有利于孩子阅读的进行。
再次，在周末的时候，家长还可以带孩子如一些绘本馆或者是图书馆。经常接受书籍的熏陶，也会喜欢上看书的。
不过这几种方法里面最有效的还是第一种。最好的学区房永远是家里的书房。我们作为父母，首先从自身做起，养成阅读的习惯。这样孩子很容易就喜欢上阅读了。
