散文精选网网友提问：
如何激发孩子对艺术的兴趣？
优质回答：
如果要培养、激发孩子对艺术的兴趣，就必须先了解兴趣的含义。“兴趣”一词，从哲学的角度来看就是人们对某项事物或从事某种活动的意识上的倾向。简单的说就是喜欢。兴趣，能使人精神集中、产生积极紧张、愉快的主观意识，这有利于提高工作质量和效果。
对于孩子来说学习艺术我个人认为有三个重要因素：
1、自身因素；看孩子对什么感兴趣！
2、家长因素：可以诱导孩子去喜欢某些兴趣！在看那个更适合孩子！给孩子营造良好的艺术环境和氛围！
3、授课老师因素。在学校可以根据老师的建议报兴趣班！每个孩子的喜好都不同，老师应该在兴趣培训过程中注意观察，找出孩子对哪些艺术科目感兴趣，让孩子报他所喜欢的艺术，这样才能让孩子感受到艺术的乐趣。个人见解！供参考！
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一要有历史观。经常带着孩子到各地各类博物馆或美术馆，看看最具代表意义和高度的艺术品，让孩子们了解在不同历史条件下艺术品的出处和人文背景。
二要有审美观。让孩子们在业余时间，多看看美术史论，美学原理和哲学等古今中外的书籍，逐步培养美学基础和审美意趣。
三要有自由观。让孩子们有自由的观点，自由的思想，自由的空间，最后逐渐形成自由的创你。
四要有规矩观。任何艺术形式都有出处和法度。胡乱而为，无法度无出处，都不是真艺术；一味抄袭模仿，也是伪艺术。艺术要有自己的哲学体系和独立思考。
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关于如何激发孩子对艺术的兴趣这个问题，我想谈谈我的看法。“艺术”是什么，几乎很难找到一个既简洁明了又统一的一个定义。但是谈论艺术的文章却是很多的。因为，艺术这个词所代表的东西，自有人类以来，就一直与我们相伴。有说艺术是一种技术，有说艺术是一种精神层面的东西。详细解释出来，都不是一两句话就说清楚的。我暂且把我对艺术的理解概括如下，我想艺术，它应该是由人类用一些特有的技术，把对自己在赖以生存的宇宙世界的感悟，或叫所生发出来的一种精神世界的火花，或生动或含蓄地用作品重新呈现于世界的一种思维或行为过程。这些已成为物质的作品，即艺术品，如绘画，音乐，雕塑等等，又会以各种方式反作用于人们的精神生活，这便是艺术的作用或魅力。
为什么人们喜爱艺术？因为它总是与美相伴。美的东西总是能让人心情愉悦的。有时，就是这份愉悦，会改变一个人的一生。或健康起来，或振作起来，或励志前行……。美并不是“好看”的同义词。也并不是幸福美满的一定产物。它常常产生于艰难困苦甚至是丑恶之中。我就看见被人肆意践踏（丑恶的行为）的树木和花草，却顽强地长出新的幼芽，甚至开出美丽的花朵。这个丑与美的转换过程和结果若被艺术人表现出来，就是艺术品！它或许会让那个践踏者羞愧！让艰难困苦中的人感悟到什么叫作坚强。这就是艺术的魅力！
所以，家长希望孩子热爱艺术，我觉得是特好的事。但是艺术兴趣的培养是一个潜移默化的过程。前面说了，它常常和美的东西联系在一起。所以首先要培养孩子有一个美好的心灵。我总觉得，大自然是一个最能纯净人的心灵的地方。所以让孩子亲近自然，是一个很好的事。在那里我们不仅能看见青山绿水，草盛花茂，也能看见自然界生生不息的繁衍过程。会情不自禁地产生一些敬畏天地、宇宙的某种情怀。这种情怀，就是艺术的灵魂。孩子们的艺术兴趣很容易产生于此中。
除此之外，家长有意识的为孩子创造各种有利的学习环境和条件是很有必要的。比如多带孩子参观艺术类的展览，进博物馆了解熟悉人文历史，扩展和深化孩子的视野，也很重要。同时可以逐渐让孩子热爱阅读，在阅读中，除了能了解世界，了解万事万物，还有一个很重要的好处是，孩子们可以从阅读中学习如何表达，即如何把自己感悟到的东西很好的表达出来，家长可及时的鼓励孩子比如用诗歌、用美文、用绘画、用泥塑等等方式表达出来，哪怕是很幼稚的，也是开始了艺术创作的初步体会。这样孩子的兴趣会越来越浓。
艺术包括的内容范围很广。 但是如人们常说：艺术是相通的。所以我们常常看见一个舞蹈家或画家 同时也会绘画或舞蹈 或还会更多的艺术活动。小孩子在接触艺术的时候 ，也常常是广泛爱好的。这个现象很正常.。但是不可能都让他们花精力去学。可以逐渐的让孩子确定自己的最爱，然后多投精力在这方面。学多了，孩子会累 ，反而出现茫然 甚至困烦厌倦的情绪。所以注意帮助孩子的在众多领域中做好选择和放弃也是很重要的。进入一个领域后 ，学习内容应注意逐步深入 ，要不断有新的东西吸引他们。这样永远保持他们在学习中的新鲜感 ，兴趣也就会更浓了。
同时，建议家长也努力在繁忙嘈杂的日常生活中，为自己创造一个美好纯净的心境，和孩子一起享受艺术带给我们们的美好。这样对孩子艺术兴趣的培养是很有意义的。热爱艺术，对于各种职业，各个阶段的人生，都会带来意想不到的美好效果。希望我们的孩子们都能从小得到艺术的熏陶。
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我家小孩自7岁开始就给她报了舞蹈，绘画，跆拳道，古筝，刚开始的什么都感兴趣，随着时间的推移，慢慢的没啥兴趣了，感觉都成了她的一种负担，尤其是古筝，每周一次古筝课，回家从来不练习，怎么说也没有用。跟她讲要么下学期就不要报古筝课了，但是她不同意。
如何提高她学习古筝的乐趣呢？我采取了如下的方法:
1.每次去培训学校，其他学院古筝弹的好的，我把她拍下来，回家放给她看，并跟她讲，古筝弹的折这么好听，你要多加练习你，你也能达到这个水准。
2.头条上那些开直播弹古筝的视频给她看，并跟她讲，你古筝学好了，也可以和他们一样开直播，别人也会给你点赞
3.只要有机会，有古筝汇演的场合一定会带她去看去听。
4.陪练，让她当老师，教我这个学生。
通过这些方法，现在弹古筝不需要我操心，而且她这个老师当得挺好。
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父母是孩子最好的老师，而一位好老师也一定是有父母心的！
在孩子的世界里，父母和老师，以及长时间照顾孩子的家人或保姆，对于孩子的成长都很重要，可以按照陪伴孩子的时间长短，来排出对孩子影响最重要和次要的顺序，那么我认为“”如何激发孩子对艺术的兴趣”这个问题，我们可以从另一个角度去理解，那就是“如果引导让孩子对艺术更感兴趣”，用艺术中的画画举例子，这几乎是零门槛的一种艺术，任何一个人都可以拿起笔来画画，而如果希望孩子能对画画感兴趣，那么可以给孩子形成浓厚的气氛，关于艺术家的经历故事，可以讲给孩子听，也可全家一起看某个关于艺术的纪录片，BBC就有很多，还可以带孩子多去美术馆、博物馆等等，那么其他艺术也是一样的，就是尽可能的多提供艺术信息的输入，但输入的量和方式很重要，不要让孩子逆反，在自然而然的状态下，一点点的强化，直到孩子自己主动去探索，但这个过程是有些漫长的，也不会那么容易，需要前面提到的那些陪伴孩子成长的人，共同的努力！
