散文精选网网友提问：
孩子多大以后适合学习素描和书法？
优质回答：
3岁—我6岁时，最适合。
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小孩的智力发育年龄一般分为三个时期：启蒙期（3-5岁）、转型期（12-14岁）、定位期（15-16岁）。
先说素描，素描的定义是使用单一颜色绘画工具而在画面载体上按照一定的绘制原则而有意塑造物体形态的美术活动。速写是素描的一种变式。素描水平是反映绘画者空间造型能力的重要指标之一。
从素描的定义，我们可以知道素描属于逻辑写实类，里面包含很多立体几何、空间透视原理。而这些一般要2-3年级的数学内容才会涉及。而且年龄大一点，理解和动手能力比较强，便于掌握，学习除了要驾驭画板画笔，还要运用比例、深浅、虚实知识，年龄小理解不了素描技法及要求。
因此建议，幼儿园期间可以学一些儿童简笔画，等到小学二年级以后再开始学习素描，这样既符合孩子的智力发育，也符合教育情况，有助于孩子掌握好素描知识。
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而书法方面，书法的定义是中国及深受中国文化影响过的周边国家和地区特有的一种文字美的艺术表现形式。
根据我国目前的教育情况，孩子要上小学一年级才开始接触到汉字的学习，因此，孩子学习书法的最佳时间也是在小学2-3年级。因为此时孩子的汉字量储备到一定程度，并且掌握了大部分的文字笔画规律，这时候学习书法，不仅可以提升孩子的书法，还可以培养孩子观察能力，提高修养和情操。
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总之，虽然素描跟书法都很好，但是不要过早学习，否则效果不佳，还会让孩子失去学习的兴趣。
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再回答之前我想说，绘画最重要的还是兴趣和热爱，当你真心喜欢这一个东西的时候，那时候你就会有无穷大的力量，想到摩西奶奶说的一句话，当你在做你最喜欢做的事情的时候及时你的天赋所在，中央美院保安没有美术基础通过自学一样考央美，民间没有素描基础把事物画的好的太多了，所以不要太早学素描，我们国内现在对绘画的理解兼职烂到爆炸，个各美术机构为了利益，无不例外，6.7就开始素描培训，给家长看“效果”这是反艺术的。完全在扼杀孩子的绘画兴趣，太恐怖，梵高早期素描拿到中国完全废掉，但梵高的素描是伟大的艺术品，梵高没有经过素描培训，一样画的很好啊，假如梵高出生在20世纪中国，艺术史绝对又陨落一位艺术天才。所以不要太早学素描5.6年级，或者初中学都不晚。
8岁之后进入一个感官的敏感时期，孩子更愿意客观的理性的去感受世界注重形状比如说人的具体样子，开始观察细节并且渴望用绘画来再现事物，到了这个阶段，素描对他会是一个基本的方法方式，他对外界事物的形态事物的表现，但是这个时候的素描学习不可以是成人所理解的画石膏像之类的方法，而是要让素描和孩子的生活训练相连接帮助他观察感受表现他所关注的事物。
素描不可以简单的理解为画出一个物体的光影关系，也不可以简单的理解为只用铅笔才能表现，“素”就是指单色，比如用钢笔炭精条画出喜欢的物体的时候都是在素描，所以引导方法非常重要，过早的画石膏像进行严格的素描造型训练会扼杀孩子对绘画的兴趣和自信。
6-12岁儿童从人的生理角度来看，孩子正出在生长发育和心理还未成熟阶段， 素描学习是一个长期的过程，一张初级的素描作业，也需要两个小时左右的时间。这对大部分低幼孩子来说，是一件枯燥的事情，往往会使孩子对素描学习产生厌烦心理，不利于孩子进一步学习。然而6–12岁儿童学素描大部分出于对素描的兴趣，喜欢写生这种方式把物体通过二维空间描绘出三维空间的物体来，他们不再局限于平面的绘画形式，因此我们不能放弃这种全方位的空间表达和立体想象能力的培养，最重要的是从小培养整体的正确的观察方法。但随之而来也出现了大量的问题和矛盾。其中问题最多的是训练方法，部分教师忽视了儿童学习素描的阶段性，一味照搬学院派的素描训练方法，缺乏创新精神;还有教师信奉“严师出高徒”的古训，一味严格要求，力求做到一丝不苟，而缺乏学习兴趣的培养。结果，大多数学生因缺乏学习兴趣而感到枯燥无味，或半途而废，或走入狭隘思维的怪圈。6-12岁最重要的是树立良好的学习习惯和不当的技术操作，随着年龄的增加要改正这些毛病就显得很难。
针对上述情况，社会上出现一种“学素描的最佳年龄是少年期”的流行说法，即认为儿童在12岁以前不应学素描，否则会影响儿童创造思维的发展，扼杀儿童的艺术想象力;另一部分人从心理学角度出发，认为儿童在12岁以前，对素描的造型和空间关系不能深入地理解，从而达不到学习素描的水平。
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学素描最好有绘画基础，在11岁就可以开始学，枯燥，最难的是脸部五官的比例问题，一般要画三个小时才可以完工，考验孩子的坐功
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如果孩子的性子稳定或者太偏内向可以晚点学，五年级以后吧；反之，学前班前后学书法，3年级左右素描。书法和素描根据孩子的兴趣先选一个，不要同时学。
