散文精选网网友提问：
为什么感觉今年教育培训那么难做？
优质回答：
教育培训机构需要公益化
有人说，目前教育培训中心生意越来越难做了，钱越来越难挣了。这是客观规律，也是事物发展的过程。
教育培训，尤其是孩子们的文化课程培训，老师想法赚钱，赚家长的钱，赚孩子们的钱，是违背良心的，也是不负责的。
老师是知识的传播者，人格的塑造者，生活的引领者，也是社会发展的精神财富和精神支柱，本应由国家来负责生活待遇，提高生活水准，可是，老师业余时间拼命挣钱，这是国家的悲哀……
孩子们的童年本应自由快乐幸福，可是孩子们白天学校上课，晚上除了家庭作业，还要参与学业补习，连可怜的周末都占用了……
扯淡的教育评价体系和评价标准，扼杀了孩子们自由成长的天赋，侵占了儿童宝贵的休息和娱乐时间，严重损坏了青少年儿童健康的心灵，导致很多儿童高分低能，高分体弱，高分多病……
教育本来就是发达国家的公益事业，教师是公益事业的主体，儿童是祖国的未来，我们要关心教育，要关注儿童健康成长。培训中心生意不好不是坏事，而是好事！
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你好，我是子学者，我来回答这个问题。
针对中小学生的各类校外培训班市场异常火爆温度渐渐散去，各种提高班、尖子班、培优班、强化班层出不穷。一方面家长理念开始改变，希望孩子综合素有所提升。另一网上教学，资本大量扶持，经济实惠。
不过课外辅导班应该会长期存在的，没有太多的网上竞争，家长工作忙需要帮忙照顾孩子学习，所以只要做好自己本职的工作，一定会有不错的口碑；这个里介绍一下课外班的成员和职责，校长、老师、学生、家长等4个主体，每个主体有不同的诉求且相互牵扯，所以目标用户不是一个特定人群，而是好多个不同群体，接下来我们对4个主体依次进行分析。
1、校长：受到很强的行政约束，将政策相关规定及所设立的目标放在首位，“政绩”很重要。
2、老师：较缺乏竞争意识，一套教学方式沿用很久，自主改变的动力不足；但也可以看到新一代老师跟互联网结合会越来越紧密；成绩+升学率是主要关注点。
3、学生：前20%的自觉性很高，中段60%的学民需要一定监督，后20%监督也无效，都面临巨大的升学压力和学业负担。
4、家长：关注成绩、排名，愿意为孩子投资，价格不敏感，但对服务质量、安全性要求很高；新一代家长对应试教育态度会越来越理性，更加重视素质教育、能力培养。
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我在辅导学校从业近多年时间，做过一线教务老师也做过学科老师，也做了主管和总监，目前仍然会做一些辅导学校兼职的工作。我觉得这几年辅导行业难做的原因有几点：
一，从大的国家政策来说，国家这几年对私立教育尤其是辅导学校的开设审核越来越严格，要从工商教育消防等等好几个口子的审核管理。导致办学门槛提高的同时办学成本也提高了。
二，从市场环境来说，很多人看到表面的光鲜，如飞蛾扑火，都干起了辅导学校，现在以我所在城市为例子，不到百步几乎就可以看到一个辅导机构。市场蛋糕大，但是瓜分的也很多。
三，从机构内部来说，环境差面积小吸引不了人，环境好面积大，投资必然大。而且，教育行业是一个比较辛苦的行业，培养一个合格的咨询老师教务老师和学科老师都是非常不容易的，除了学科老师，其他职业职业寿命短，不得不高薪留人，最后饱了包租婆和学科老师，饿死了机构。
四，从家长而言，现在的家长普遍的消费越来越理性，再加上一些不良机构金钱至上没有底线的做法，家长消费受伤后比较谨慎，一对一个性化的老旧包装已经打动不了现在的家长为之负担高额的费用。
所以，我认为，教育机构这几年必然会有新的大得改革，只有不断有新的突破才有新的生机。
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我认为教育培训的好坏，跟教育企业的发展成正比。
一个教育企业首先他是教育，有情怀。一个是企业，每个行业发展都会有阶段，刚萌芽期显示一片欣欣向荣。随着发展成熟，优胜劣汰，把一些好的企业保留下来，不断迭代优化。三是，教育培训机构要符合国家政策，利国利民，促进教育变革，才能有好的发展。最后，能够留存下来的企业，越难越有机会突破，符合二八定律！
我是“爱上熊孩纸”，从我从事教育以来，学习了很多国内外先进的教育理念和教育成果。见过留学，素质教育，K12中小学应试教育，0-6岁启蒙英语教育，有些企业经过大浪淘沙，从起初6000多家一直到现在2家，他就是其中一家，原因在于他把握住了教育本质:教研和用户服务。有一家死掉了，他短时间资本接不上，但是发现思路依然很受行业认可，无奈！有一家到现在规模依然如初，大浪淘沙，发展的很稳定。还有一家，经历过几个人团队，最后发展到400多人团队，付费人群在短短2年多时间达到30余万人！到现在，团队迅速缩小至四分之一。
教育一直有他的发现节奏。一定要去学习那些历经几十年依然过得很好的企业，为什么？也要学习行业最先进的技术和方法，接轨世界，推动教育发展。要么，要发展，要么要名誉，总之，所谓难才是发展！
教育培训的目的在于真的提供了好的学习方式方法，能够让孩子收益，父母收益。如果只是商业化，可想而知。
举个例子，在教育上，是不是理论与实践结合，很重要。只是讲题，远离更好的教育阵地。最好的教育应该符合国情，与世界接轨。可以通过线上方式，跟一线城市乃至国外先进的教育机构合作，研发更好的课程，最终才能打动我们的用户。
比如，有时候，我们为什么笑称之为熊孩子，熊孩子会不会有很多优点！当然！我认为在家庭教育上，教育方法不得当导致的，不能很好的认识到孩子每个阶段特征和表现方式。如果经过学习和培训，相信作为家长的你也是理解孩子的人。
那么，你会“爱上熊孩纸”，欢迎关注“爱上熊孩纸”，我会不定期更新一些教育方面新的观念，新的育儿心得，新的资讯，欢迎一起交流学习！
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我之前就是教育机构的校长，近些年来这个行业确实不好做，倒闭的也不少，原因有很多，下边我用我的亲身体验来说一下。
1.教育机构太多了，竞争太大
单从我们一个县来看，去年拿到办学许可证的有34家，今年已经到了100多家，这还不包括还没申请上的、新开的、还有在家里偷偷带学生的。学生的数量有限，总共的蛋糕就这么大，每个人都来分一口，总有分不上的，有的机构一年挣的连房租都付不起，最后只能关门大吉。
2.网络课程的冲击
其实，在我们这个小县城网络课程的影响力是比较小的，但是越发达的地区，这东西就越流行，必然会对线下机构造成影响。
现在家长可以选择的东西太多了，网课有着得天独厚的优势，所以对线下机构的冲击还是有的。
3.没有核心竞争力
虽然倒闭的很多，但是人家还是有做的好的，原因就在于核心竞争力。
我们当时的王牌就是小学作业辅导，当时开始流行作业辅导的时候，我们就已经决定要分年级辅导。等到他们开始分年级辅导的时候，我们又琢磨出了周末考试加平时辅导。他们再模仿的时候我们又开始摸索晚上上课加辅导。
总之一直领先于同行，我们是从小学起家的，在我们县城里，小学这一块算是做的相当出色的，所以学生人数一直也在攀升。
4.管理不到位
倒闭的原因还有可能是因为领导的不作为，对教师要求不高，对学生要求不严，千里之堤，溃于蚁穴。
还有的就是糊弄家长，不抓教学，以挣块钱为目的，家长的钱没少花，成绩却不见有起色。我还见过直接给学生说答案，更有甚者直接把答案给学生抄的辅导机构，存在这样费行为注定是要关门的。
5.师资力量不行
有的机构里的教师别说有教师资格证了，甚至让只是高中毕业社会人员来教学生，因为这样可以压缩成本，但是会做题和会讲课完全是两码事！
如果教师良莠不齐，最直接的反馈就是学生的成绩了，学生的成绩没有长进，家长为什么不去选择更好的？当一家机构口碑一旦不好的时候，想要再挽回可就太难了！
